【原】親子閱讀：以愛為墨，繪就成長藍(lán)圖

親子閱讀：以愛為墨，繪就成長藍(lán)圖

X399殷志斌20241219

在歲月長河的柔波里，那個午后如同一枚閃耀著溫潤光澤的珍珠，鑲嵌于我與兒子共同的記憶相冊中。午飯后，兒子那清脆稚嫩的聲音宛如春日里的第一縷微風(fēng)，輕輕拂過我的心田——“爸爸，咱們一起親子閱讀吧。”那話語中滿溢的期待與渴望，如同璀璨星辰點亮了我心中最柔軟的角落，我毫不猶豫地欣然應(yīng)允。

我向兒子提出先完成途途朗讀的請求，他懂事地點點頭，而后便乖巧地獨自沉浸于書的奇妙世界，那專注的小模樣仿若一位小小的探險家，正獨自在未知的知識大陸上探尋寶藏。待我完成朗讀，迅速加入他的閱讀之旅時，他又滿心歡喜地提出要與我共讀同一本書，小小的手緊緊握著書本，眼神中閃爍著興奮與雀躍。我自是滿口答應(yīng)，在我眼中，只要能讓他在閱讀的浩瀚海洋中盡情遨游，任何方式都如同那通往寶藏的康莊大道，皆值得我與他攜手同行。

于是，我們并肩而坐，頭挨著頭，一同沉浸于書中的世界。時間仿若一位悄然無聲的旅者，在我們渾然不覺間，悄然走過了五十分鐘的悠長旅程。兒子抬起頭，眼神中滿是堅定與憧憬：“明天一定要看完這本書，還要盡快把家里沈石溪的一套動物小說讀完。”看著他那充滿熱忱的模樣，我心中滿是欣慰與自豪，毫不猶豫地給予他最有力的支持。在這珍貴的閱讀時光里，我們舍棄了練字、背詩詞與讀小古文。并非這些學(xué)習(xí)之事不重要，而是我深知，如同在繁花盛開的花園中漫步，偶爾停下腳步，換個路徑，方能領(lǐng)略不同的風(fēng)景，收獲別樣的驚喜。兒子在詩詞與古文學(xué)習(xí)上已然頗有成效，適時的變換節(jié)奏，恰似為他的成長之旅注入一股清新的溪流，使其更加豐富多彩。

兒子隨后又興致勃勃地表示，晚上做完作業(yè)還要繼續(xù)閱讀。我激動地舉雙手贊成，滿心期待著再次與他一同踏入書的奇妙天地，共享那靜謐而美好的親子閱讀時光。在我心中，身為父親，陪伴他成長的每一步，引領(lǐng)他愛上讀書，給予他最溫暖、最優(yōu)質(zhì)的陪伴與教育，已然成為我生命中最為神圣、最為重要的偉大事業(yè)。

我深知，家庭教育宛如那明亮的北極星，在孩子成長的漫漫夜空中，始終堅定地為他們指引前行的方向。在親子閱讀的溫馨時光里，我們不僅僅是在翻動書頁，更是在孩子幼小的心靈深處播撒下愛與知識的種子。每一次的共讀，每一次的交流，每一次的分享，都如同涓涓細(xì)流，滋養(yǎng)著這些種子，使其生根發(fā)芽，茁壯成長為參天大樹，為孩子的一生遮風(fēng)擋雨，提供無盡的智慧與力量源泉。

我們相約，每日練習(xí)、讀書與寫隨筆皆不停歇。我愿以身作則，如那遠(yuǎn)方的燈塔，在他成長的道路上閃耀著堅毅的光芒，引領(lǐng)他穩(wěn)步前行。我堅信，在這充滿愛與陪伴的家庭教育旅途中，兒子必將以超越我之姿，如矯健的雄鷹翱翔于廣闊蒼穹，成為他自己成長路上那道最為絢爛、最為動人的亮麗風(fēng)景。而我，將始終在他身后，用目光為他編織最溫暖的守護之網(wǎng)，見證他一步步跨越山川湖海，走向那屬于他的輝煌未來。