|
作為一名教師你積累了哪些經驗？ 1、學生都是欺軟怕硬、看人下菜碟，無論是善良的、老實的、學習好的都一樣。見過班男班主任很老實、悶，連不調皮的女學生都敢踢他。 2、和學生走的太近、或者表現軟弱、或者好說話，他們就蹬鼻子上臉。你的溫和在他們眼里就是好欺負。 3、他們如果敢頂撞你或者是沒大沒小，必須及時反擊，否則形成風氣就很難扭轉，課堂沒法管理。 4、管理學生不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風，絕對沒有和平共處。 5、管理、批評學生你不能說臟字或者是違反規定的事，和家長溝通保持情緒穩定，不能讓他們抓住你的小辮子。 6、訓斥了學生后，一定要讓他知道他錯在了哪里。讓他心服口服，避免之后鉆牛角尖，想不明白為什么被批評。 7、管理學生第一次要嚴厲，之后可以稍微放松，給點小恩小惠他們就感恩戴德。一開始管的松后來再嚴厲，他們會說你裝。 8、不要跟他們比，這個比包括：跑步、等運動項目、游戲。在他們面前盡量不要表現出你的無能，或者是某些方面不行，這樣會有損你的威嚴，他們會覺得你也不過如此。以后成為嘲笑、編排你的把柄。 平時可以吹噓自己當初學生時代有多厲害，讓他們崇拜你。 9、不要和他們走得太近，否則你就沒有威嚴了，他們再犯了錯，你批評他們，他們也不聽，也不怕你。 10、和學生吵起來越吵越兇，趕緊撤離現場，避免事態進一步發生或者發生肢體沖突。事后叫家長，讓他在全班面前道歉。 11、學生犯了錯來到辦公室，就讓他蹲著和你說話，潛意識里讓他怕你。 12、剛管理一個班，或者是初次上課先立規矩，只要有人違反紀律必須嚴肅處理。一是為了殺雞儆猴，二是為了批評學生有原因。例如：咱們第一節課怎么要求的？你還犯錯，讓他心服口服。 軍訓、體育課之前站軍姿、進辦公室喊報告，就是先讓他有服從的意識，讓它知道你說的算，有等級意識。 13、作為班主任管理班級，要帶領他們拿到榮譽，可以是成績上的提升，可以是運動會的榮譽，比賽的榮譽，目的就是讓他們服你。任課教師也是一樣，你要在專業上讓他們佩服你，他們才會學你這一科，聽你的話。 14、如果作為老師，你性格比較軟弱不是很強勢，某個學生不把你放眼里，就等他犯錯的時候大發雷霆，叫家長來把事兒弄大，一下就讓他怕了你，他也說不出什么來。性格畢竟很難改變。 15、這個世界上真有從小就混蛋的學生。 16、愛是教育的靈魂，這是底線。要發自內心的尊重學生，把他們當成自己的孩子。任何管理方法都必須為這一點服務，如果他們不領情那就算了，佛渡有緣人，點到為止。 |
|
|
