【原】談家教中的身教言傳

作者：潘長宏（文學之都居士）

 2025年9月3日

       在中華民族這個禮儀之邦，在家庭教育中，余以為德為重，孝為先，學做人，會感恩。一個人格健全的人，才能熱心服務于社會，為社會貢獻自己的才華，一個喪失倫理道德，變態的人，即使才高八斗，他將無疑成為社會的絆腳石，他的學識越高，那么他對社會的危害性就越大。

       做家長的人，應該站在更高層次審視自己的行為，用你的正能量來影響孩子的行為，啟發孩子對社會的作用及價值。家長要不斷地學習新的教育理論知識和教育技巧，不斷更新理念，以賞識的目光看待孩子，以寬厚仁慈的態度去關注孩子，以優良的傳統美德熏陶孩子，為其塑造健全的人格而付出必要的心血，這是社會的迫切需要。挖掘孩子的“善心”，培養出健全的人格，開發孩子內在的潛力，孩子在未來的路上才不至于走上歧路。

       家長教育孩子，身教勝于言傳，“棒打出孝子”，這樣暴力式的家庭教育，正是道德淪喪的結果，也是當今家長錯誤身教的結果。家長的言行無不潛移默化地影響著孩子的行為，與其采取暴力教育，不如尊重孩子的人格，家長在日常生活中要求孩子做到的，家長必須身先士卒，首先做到，再一個，要讓孩子多讀名著，多讀名人的傳記，讓孩子從小學會用偉人的眼光來看社會和自己，創造和諧的家庭氛圍，實際上，父母在教育孩子的同時，也在進行著自我修身，一舉兩得。

       一個孩子的為人處世，學習動機無不彰顯著家庭教育素養高低。關愛孩子，并非是對其物質的滿足，而是對孩子精神的鼓舞，如果家長以嚴表示愛，那么孩子是抑郁的。他的學習不是積極主動去學習。至于創造性思維將無從談起。如果家長過于溺愛，孩子的心理便有了優越感，什么總是以他為中心，養尊處優，驕橫，甚至無理取鬧，稍有不滿足自己的愿望，必將用出極端的方式來威脅家長。溺愛有百害無一益處，由此，父母要給予孩子無私的關愛。以嚴而有度的愛來培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心，使他們在愛的氛圍中茁壯成長。

       在這個世界上，每一個人的天生聰明是有差異的，這是不可否認的事實，有的孩子思維敏捷，有的孩子反應遲鈍，家長要善待孩子的個體差異， 當然，有的孩子發力早，有的孩子發力晚，家長不能要求自己的孩子必須鶴立雞群。家長要培養孩子自由發展的空間，現代教育不是對傳統教育的復制，而是對傳統教育的翻新或者變革。以賞識的目光看待孩子的發展，即便他的成績是低下的，但是他的行為習慣，言談舉止，符合社會發展的要求。我認為，長大后不論是在什么樣的崗位工作，奮力，拼搏都將成為社會的有用之人。

       【作者 簡介】

 潘長宏 ：中國當代文學家（雅號：文學之都居士、筆名：長宏、紀風清、溱湖之戀），1956年10月出生，江蘇姜堰人，中國網絡作協會員，中國攝像師、攝影、視頻制作師；1988年畢業于南京大學；種過地，當過兵，任過教，做過官；讀過彪炳千秋的歷史巨著《史記》和《漢書》；《資治通鑒》；《中國通史》；《兵書戰策》等中外名著和中國歷代通俗演義。藏書萬余冊，各類讀書筆記七十余冊。百度文庫（墨斗魚）金牌作者。2023年6月1日，被《當代作家》雜志社簽約作家。2024年5月1日，中國人人頭條 人人文學網特約詩人。2024年7月1日，中國人人頭條 人人文學網特約作家。

1986年以來，在各類刊物上發表過249篇文章和美圖。參加過各個級別的119次有獎征文獲獎。2011年1月8日創辦“溱湖之戀”個人網絡圖書館，【2018年1月18日升至最高級（五星級）】。館內本人原創圖文音畫影像等作品12660余篇，總字數三百余萬。原創作品數在全館億位館友中排列第16名。奉獻值在館內TOP1000中排列第56位。

    （中國網絡作家協會會員證）

 潘長宏以為，人生在世，只有多讀書，勤耕耘，通過筆墨躍然紙上，堅持撰寫內容健康、品位高雅、生動感人的作品來奉獻社會！把人間的真、善、美弘揚光大，活出自己的精彩，面向陽光，不負累，不仰權貴，不卑微。讀懂淡定、舍得，看透、聚散、進退五大天律，做一個自信、容人、坦蕩、優雅、灑脫的自我。不要等到繁華落盡感嘆人世滄桑，終身不留遺憾。從而無愧于這個時代。  

      “溱湖之戀”個人圖書館：http://www.cxbdf.cn/myfiles.aspx

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        中國文學網址：https://www./beijing/article/mddetail-256.html

潘長宏著作《成人成事與成業》、《中國歷史上比較有名氣的百名紅顏》、《讀書與修身六十篇及偵破敵特奇案三篇小說》，已在2024年8月8日問世?？傋謹邓氖f。第四卷《潘長宏詩歌集》第五卷《潘長宏雜文集》正在組稿之中。

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