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孩子剛上一年級，但聽說三年級的英語難度變大，一上來就是句子，家長是否需要提前給孩子報個英語班進行學習。 我覺得，如果是要讓孩子去國外留學，或是對孩子的英語學習有著極高的要求，家長就要給孩子物色質量較好的英語班，甚至是給孩子找個英語很好的外教。 但對于只是求個應試但不考慮孩子往后出國等的家長來說，英語班是可以不需要去報的。學會英語并不是光上課就可以的。英語是日積月累的學科。 而不給孩子報英語班的家長若是懂英語，會養育，且是擁有足夠的時間和精力，就可以帶著孩子先去接觸英語，如讀英語繪本、唱英語童謠、看英語動畫片等的。 在這期間，家長既不需要特別精通英語，也不用購買太多的英語資料，但得是能夠持有足夠的耐心來去領著孩子去傾聽并閱讀英語資料。 以我的多年養育經驗來看，只要方法對了，縱使是英語不好，略懂英語的家長也是可以在點讀筆、復讀機等科技產品的幫助下教出英語口語與英語成績都不錯的孩子的。  ??網圖，侵刪，謝謝 可如果家中無人懂英語，或是家長懂英語，卻又忙得不可開交，壓根就沒有多余的時間和精力來去陪孩子接觸英語，我想，花錢找個兒童成長陪伴師倒是不錯的選擇。 很多家長都要求陪孩子學習的成長陪伴師精通英語，但在這有著各類學習神器的高科技時代，我覺得，精通英語固然是好，但已不再是硬性要求。 因為，很多精通英語的人都不會想著要去當個工作時間很長的極其累心的兒童成長陪伴師的。他們完全可以找到比兒童成長陪伴師的薪資還要高得多，但又遠沒有兒童成長陪伴師勞累且累心的工作呀。 照顧孩子，陪著孩子學習并不是想象中的簡單。只是英語了得的兒童成長陪伴師不一定能夠將孩子的英語給教得很好的。 這就好比是說將羽毛球打得很好，并在各種含金量極高的羽毛球賽中拿過不少獎杯的人不一定能夠教會孩子打羽毛球的。 曾有一位媽媽就說老公的羽毛球打得很好，但卻教了很久的羽毛球，都沒有將孩子給教會。老公將孩子的羽毛球給教給痛不欲生，以至于孩子一提羽毛球就開始應激了。  ??我用過的英語學習的學習神器（部分） 別覺得這是多么不可思議的事。陪孩子學習英語或別的其他東西是需要兒童成長陪伴師精通養育的相關知識，善于激發孩子的內在驅動力，可以用心呵護并強大孩子的內在能力，具備極好的情緒管理能力，擁有日益清明的靜定之心的。 唯有是當孩子的內心深處擁有了極強的「我要學好英語」的內在驅動力，孩子才能主動去學習英語，認真攻克英語學習路上的各種關卡，甚至是以持久的快樂且享受的好心情來去度過學習英語的每一分鐘的。 在孩子的漫長成長過程中，英語的學習只是其中的一部分，但不是孩子生命的全部，也無需以犧牲孩子的內在學習驅動力為代價地將英語的學習成為孩子生命的所有。 不然，縱使是將英語給學得很好，可以流利地跟形色各異的外國人進行英語對話，丟掉內在驅動力的孩子也是難有幸福、難有清明，甚至是需要一生的時間來去治愈的。而教導孩子將自己給活得幸福且清明卻是教育的本色。 為此，我覺得，若是能夠給孩子找到懂得呵護孩子的學習興趣，并能用利于孩子心身成長的科學的方法來去激發孩子的內在學習驅動力的心有靜定的兒童成長陪伴師，家長就可以去花錢的。  ??我用過的英語學習的學習神器（部分） 至于兒童成長陪伴師在英語上的劣勢，家長其實是可以利用點讀筆、復讀機、兒童動畫片、點讀版的英語分級讀物等來去助益兒童成長陪伴師對自家孩子的英語陪學的。 像我就是在點讀筆、復讀機、兒童動畫片的幫助下經由多年的陪伴將孩子的英語給教得還算不錯。傾聽原汁原味的英語聽力的孩子擁有還算不錯的英語語感、英語聽力能力及辨音能力，可以較為輕松地應對學校的英語學習，且是擁有還算自律，幾乎每天都能自覺學習，而鮮少貪玩。 不管學校的英語教材如何改動，只要孩子在原汁原味的英語上聽得夠多，讀得夠多，且是愿意去重復聽讀，時日久長，孩子就能擁有還算不錯的英語語感、英語聽力能力及辨音能力來去應對學校的英語學習的。  倘若遇不著懂得呵護孩子的學習興趣，并能用利于孩子心身成長的科學的方法來去激發孩子的內在驅動力的心有靜定的兒童成長陪伴師，或是沒有太多的資金，家長就可以親自來去陪孩子學習英語的。 在這過程里頭，家長只需要用心去培養自己的英語學習興趣，以從零開始的空杯之心來去與孩子一起去聽英語試聽資料、讀英語繪本與英語分級讀物、看英語動畫片、唱英語童謠的。 這是因為，只要愿意學習，且是懂得去培養自己的英語學習興趣，不管年紀多大，家長都是可以帶著孩子來去將彼此的英語給一點點地學好的。 多年來，我其實就是這樣陪孩子學英語的，并因此將自己的英語學習興趣都給培養出來了。我不再像學生時代那樣地提及英語就頭腦發脹。 而今，我依舊是幾乎每天都會領著孩子去閱讀英語教材，給孩子梳理教材中的相關知識點，陪孩子觀看英語動畫片，與孩子一起閱讀《牛津樹》《海尼曼》的英語分級讀物。 |
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