【原】20.1.1 平均數(shù)　　教案1

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• 八下20

  958595B959585A演講效果演講能力演講內(nèi)容選手活動(dòng)310%40%50%權(quán)958595B959585A演講效果演講能力演講內(nèi)容選手選手B的最后得分是由上可知選手B獲得第一名，選手A獲得第二名.某校八年級(jí)一班有學(xué)生50人，八...

• 平均數(shù)（1）

  平均數(shù)（1）知識(shí)與技能：了解平均數(shù)的應(yīng)用，掌握加權(quán)平均數(shù)在解決實(shí)際問(wèn)題中的運(yùn)用，體會(huì)“權(quán)”的作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：運(yùn)用加權(quán)平均數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。（一）、自學(xué)課本P124-P127頁(yè)，理解并記憶加權(quán)平均數(shù)的...

• 20

  應(yīng)試者聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)甲85837875乙73808582例2一次演講比賽中，評(píng)委將從演講內(nèi)容、演講能力、演講效果三個(gè)方面為選手打分，各項(xiàng)成績(jī)均按百分制，然后再按演講內(nèi)容占50％、演講能力占40％、演講效果占10％的比...

• 20數(shù)據(jù)的收集(2)

  課題加權(quán)平均數(shù)課型新授課班級(jí)8.1姓名宋寶娟時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)實(shí)例了解加權(quán)平均數(shù)的意義，會(huì)加權(quán)平均數(shù)了解加權(quán)平均數(shù)的意義，會(huì)加權(quán)平均數(shù)會(huì)加權(quán)平均數(shù)”讀作：“拔”2、加權(quán)平均數(shù)的求法：一次演講比...

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  人教版 | 八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)20.1.1 平均數(shù)

  人教版 | 八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)20.1.1 平均數(shù)。1．知道算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)；2．理解“權(quán)”...

• 6.1平均數(shù)--同步練習(xí)2

• 人教版“20.1.1 平均數(shù)”第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  1．通過(guò)本節(jié)教與學(xué)的活動(dòng)，使學(xué)生了解平均數(shù)（加權(quán)平均數(shù)）的統(tǒng)計(jì)意義，理解"權(quán)"的意義和作用，學(xué)會(huì)計(jì)算加權(quán)平均數(shù).教學(xué)中，以具體實(shí)例研究為載體，了解平均數(shù)可以描述一組數(shù)據(jù)的"平均...

• 舊版《14.1平均數(shù)》典型例題

  舊版《14.1平均數(shù)》典型例題。說(shuō)明：當(dāng)一組數(shù)據(jù)中有不少的數(shù)據(jù)重復(fù)時(shí)，可以使用加權(quán)平均數(shù)公式來(lái)計(jì)算平均數(shù)，其中尤其應(yīng)注意各“權(quán)”之和等于樣本的容量。100個(gè)的7人，90個(gè)的15人，80個(gè)的18人，70個(gè)的6...

• 3.1 平均數(shù)

  動(dòng)動(dòng)腦:1.平均數(shù)計(jì)算:算術(shù)平均數(shù)=各數(shù)據(jù)的和÷數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)2.平均數(shù)的意義:算術(shù)平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)總體的平均大小情況.加權(quán)平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)中按各數(shù)據(jù)占有的不同3.區(qū)別:加權(quán)平均數(shù)=(各數(shù)據(jù)×...