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課堂禮儀
學(xué)生上課基本要求
課堂學(xué)習(xí)緊張,課間不妨讓學(xué)生“皮”一會(huì)
清晨的校園
李展飛——《能讓我靜靜地聽(tīng)聽(tīng)雨嗎？》
我們的學(xué)生已經(jīng)不會(huì)“玩”了！
《操場(chǎng)上》教學(xué)札記
“云教室”支持翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐
課堂上的每一分鐘都價(jià)值不菲
【廣東】楊卓燊《第二課堂》指導(dǎo)老師：張春灶
那個(gè)讓人悵惘的中學(xué)時(shí)代，只能留在回憶里了....
教育技術(shù)該迎合老師解決現(xiàn)有問(wèn)題，還是進(jìn)行課堂創(chuàng)新？解決易創(chuàng)新難，如何創(chuàng)新？
山東濱州北鎮(zhèn)中學(xué)教師、學(xué)生家長(zhǎng)參觀有感
選擇了你我一天也沒(méi)有后悔過(guò)
秦淮一中心小學(xué) 有個(gè)“花樣午間閱讀班”|孩子|花樣
【老班VS新手】于潔：翻轉(zhuǎn)課堂，不妨來(lái)次大膽的嘗試
修己于細(xì)節(jié) 達(dá)人至和諧 ∥：成都七中萬(wàn)達(dá)學(xué)校的見(jiàn)聞
陳志航（簽約作家）丨體育課堂上的二三事
教苑吟聲︱劉澤宇：此情此景何相似，一樣童年若夢(mèng)痕
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心概念作文教學(xué)案例五年級(jí) 用耳朵“看”世界
課堂的堂（上）
新（作者：7號(hào)學(xué)生）
校園筆記2——校園早晨
寫(xiě)作素材126：生活場(chǎng)景描寫(xiě)11（校園）
地震了——跑！
安徽桐城地震未造人員傷亡短期內(nèi)不會(huì)再震
（八）運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)！
教室走廊上的風(fēng)景
內(nèi)涵段子:讓我身在操場(chǎng)，心便在教室!