發文章
發文工具
撰寫
網文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創同步助手
其他工具
圖片轉文字
文件清理
AI助手
留言交流
“新課改下的語文素養” 的更多相關文章
關于如何提高學生的寫作能力(與教師對話之五)
感悟”不是“趕悟
鄒安祥 新課改背景下小學生語文核心素養培養“三部曲”
“戲”潤童年 “劇”伴成長
《語文素養》文獻綜述
簡論新課改下的語文素養
閱讀能力是語文的核心素養
新課改下的小學語文教學途徑
新課程核心素養有效開展課外閱讀提高農村小學生語文素養的研究課題鑒定報告書
淺析如何培養小學生語文素養
基于核心素養導向的小學語文教學研究
小學生閱讀教學與語文素養(@語文老師)
素養之路|積累語言經驗是學習語文的基礎
淺談語文教學中閱讀能力的培養
淺談如何提高學生的聽說素養
“拓展閱讀”加強小學生語言積累的實踐與探索
小學生應具備的能力
[轉載]余映潮:何謂懂得語文教學?
語文意識
略論語文素養的形成與發展
小學語文教學方法和要領
吳忠豪:語文教什么,怎么教?——兼談核心素養在語文教學中落地
如何糾正小學低段學生朗讀拖音習慣.doc
[轉載]名師談課(二)
陸儉明:讓真語文落到實處
學習新課標閱讀教學的幾點體會
不要將“語法”打入冷宮!
論語文課堂教學內容
第八屆小學語文教師素養大賽的發言
與語文課改一路前行