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一定要培養孩子學習的主動意識
一般而言，凡是有目標，并能主動學習的孩子，成績都不會差，相反，成績不好的孩子大多數都是學習主動性不夠，表現在：事事、時時、處處都要老師、家長的督促，學習常常是被動的。所以，家長要在孩子小的時候就著力培養孩子的主動意識，積極創造條件，讓孩子自己主動地安排好自己的學習生活，從而形成樂學、好學的好習慣。這樣比整天跟在孩子后面，催三催四的效果要好的多，不僅家長省心，孩子也會因此終生受益。
一是家長要努力創造一種民主、和睦的家庭氛圍。從法律上講，由于孩子小，家長和孩子之間是一種監護和被監護的關系，但這是指家長要為孩子把握好方向，而不是事事都得聽家長的。孩子作為一個獨立的有思想的主體，隨著年齡的增長，必然會在很多方面有自己的思想和主見。這時家長要努力加以引導，并加以鼓勵。要努力創造一種民主、和睦的家庭氣氛，允許并鼓勵孩子自己主動解決學習生活中的問題，有困難時再給予一定的指導和幫助。家長還要允許孩子發表自己的意見，即使孩子說錯了，家長也要寬容，并利用適當的機會給孩子說明道理，而不能處處都要孩子聽家長的，采取家長“一言堂”，長期這樣的結果是使孩子的積極性和主動性慢慢地被扼殺，等大的時候想培養都很難。 二是要鼓勵孩子自己主動、有計劃安地排自己的學習。孩子上學以后，家長要和孩子一起制定學習計劃。在小學低年級的時候，家長一定要讓孩子養成先主動獨立完成老師布置的作業，然后再玩的好習慣，這樣到了小學中高年級，孩子的學習任務重了，作業多了，孩子也會較好地主動安排好自己的學習。只要孩子對學習有積極性，能主動學，家長就會非常地省心，孩子的成績也會保持較好的水平。 三是在生活方面也要培養孩子的主動性。孩子一天天長大了，家長一定要學會“放手”，讓孩子自己處理自己的事，尤其是日常生活中的小事，如：讓孩子自己安排休息日和課余時間等，這樣既能使家長省心，也能使孩子有主見和一種成就感，長此以往，孩子就會養成愛動腦筋的好習慣，并不斷增強獨立處理自己問題的能力。稍大一點的孩子，家長也可以把家庭的一些事和孩子商量，征求孩子的意見。相反，如果家長只知道讓孩子學習，其他事都包辦、代替，孩子就會變成生活的弱者，失去很多鍛煉的機會，孩子的主動性也會慢慢地喪失，對孩子的全面健康發展十分不利。 |
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