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重點難點梳理
標點符號是書面語的有機組成部分，《考試大綱》對本能力點的要求是：正確使用標點符號。這是一種以識記、理解和分析綜合為基礎的表達應用能力。 根據２００７年、２００８年部分省市高考試卷命題情況看，本考點需要掌握常用的１２種標點符號的用法、作用及書寫位置，重點掌握問號、冒號、分號、引號、括號、書名號的用法及標號與點號的連寫；能給現代文、文言文加標點；對錯、漏標點能加以改正或補出，做到書寫規范，使用正確。 金題透視 例１.（２００８年高考湖北卷）下列各項中，標點符號的使用合乎規范的一項是（ ） Ａ．開班會時，班主任正式向全班同學宣布：學校這次征文比賽確定了兩個主題：一是支持奧運，二是抗震救災。 Ｂ．小王的手機響了兩下，是小丁發來的短信，邀他一起去逛江灘。他立即回復“現在沒空，明天下午再說。” Ｃ．小雨突發奇想地說：“今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地說：“去我家？去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈。” Ｄ．她寫博客是給自己解悶。“明天就能見到媽媽了，要是爸爸一起來多好啊！我……”她一陣心酸，寫不下去了。 【解析】此題結合現實生活中對標點符號的幾種誤用來考查考生對標點符號的理解和使用。從難易程度上看，此題幾個錯誤項的設置有一定的梯度。Ａ項錯在冒號不能套用，較簡單。Ｂ、Ｃ兩項較難，難在不但要理解標點符號本身的用法，更重要的是把標點符號的用法和具體語境結合起來，Ｂ項中最后一個句號應放到引號的外面。Ｃ項中“去我家干嘛”是連續問，也應用問號，“扶貧嗎”也應用問號，最后的句號應改為感嘆號。 【答案】Ｄ 例２.（２００８年高考天津卷）在下文的括號中填上正確的標點符號。 水稻是自花授粉作物，（ ）自花授粉作物自交不衰退，因而雜交無優勢（ ）的論斷就寫在美國著名遺傳學家辛諾特（ ）鄧恩合著的經典著作（ ）２０世紀五六十年代美國大學教科書（ ）遺傳學原理（ ）中，因此竟然有人嘲笑袁隆平（ ）提出雜交水稻課題是對遺傳學的無知（ ） 【解析】該題考查了考生正確運用標點符號的能力。該題考生常犯的錯誤是不能區分引號與書名號的用法。書名號只用于書名、文章名、歌曲名、戲曲名、法律文件名等。第一處是一個“論斷”，也就是“觀點”，因而只能用引號。 【答案】“ ” 、 —— 《 》 “ ”。 例３.（２００８年高考山東卷）依次填入下列序號處的標點符號，正確的一項是（ ） 樂觀、自信，是金晶留給人們最深的印象①我從小性格就像個男孩子，記得那時很愛看電影《佐羅》②看完后就覺得自己真成了那里面的劍客③這位被稱作“微笑天使”的姑娘笑著說④后來在２００１年我很自然地選擇了學習擊劍⑤ ① ② ③ Ａ. 。“ ， 。” ，“ 。” 【解析】本題主要考查引號與其相關標點使用時應注意的問題，尤其是“××說”在引語中間時標點符號的用法。該類題目考生出錯的原因多為對標點符號的用法掌握不扎實，或是對文句含義、層次把握不準。 “樂觀……印象”是完整獨立的句子，故后面用句號；“我從小……里面的劍客”、“后來……學習擊劍”是完整引用，故用引號且句末的句號置于引號內；“這位……笑著說”夾在引言中間，故句末用逗號。 【答案】Ａ 例４.（２００８年高考江西卷）下列各句中，標點符號使用正確的一句是（ ） Ａ．站在村中心小學那幾間破爛不堪的教室前（有兩間的墻都倒塌了一半），感覺這里像是剛被敵機轟炸過。 Ｂ．層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。 Ｃ．“防治手足口病是關系民生的大事情”，省領導在慰問患者及其他人員時說：“必須堅持生命第一的理念，堅決打贏這場疫情阻擊戰。” Ｄ．國家有關法律文件對非法制造、販賣、運輸、持有毒品、非法種植罌粟、大麻等植物、引誘、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相應的處罰規定。 【解析】本題考查了標點符號的使用。Ａ項，括號內的內容起注釋作用，應放在“教室”一詞的后面。Ｃ項，“省領導在慰問患者及其他人員時說”為插入成分，“說”后的冒號應改為逗號。Ｄ項，“對非法制造……注射毒品等”內部層次混亂，應改為“對非法制造、販賣、運輸、持有毒品，非法種植罌粟、大麻等植物，引誘、教唆他人吸食、注射毒品等”。 平時的學習中明確常見的幾種錯誤類型，不斷加以練習，就可以較好地掌握標點符號的使用。括號的使用中需注意兩種情況：一是補充和注釋全句的要放在正文的句末點號之后，二是只注釋和補充說明句中一部分詞語，要緊跟在被注釋的詞語之后，如題中的Ａ項括號應緊跟在“教室”之后。 【答案】Ｂ 難點攻略 高考標點符號運用常考點技巧指津： （１）問號運用的三個技巧 ①在一個句子中用了疑問代詞但全句是陳述語氣的，句末不用問號。 （２）引號的運用與引文末點號位置的確定 ①普通詞語不能濫用引號。一般情況下，引號是標明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對象，除此之外，普通詞語不能濫用引號。 （３）頓號運用的技巧 ①并列詞語結合得緊，中間不用頓號；但表序數時要用頓號。 （４）句內括號和句外括號運用的技巧 ①括號內的注釋語是解釋句子中的部分詞語或部分句子（局部）時，括號用在點號前；不需停頓時括號后不用點號。 （５）并列分句間的停頓是用逗號還是用分號 ①凡是用逗號能清楚地表示并列分句的并列關系的，分句間的停頓用逗號。 （６）省略號運用的技巧 ①省略號后一般不能再用其他的標點符號。 （７）冒號運用的技巧 （８）書名號運用的技巧 書名號用來標明書名、報名、期刊名、篇章名、劇目名、歌曲名和法規文件等名；而專欄名、專題名、叢書、單位等名稱不能用。 |
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