中小學(xué)學(xué)校管理檔案資料目錄（D 類）

中小學(xué)學(xué)校管理檔案資料目錄（D 類）

D-1  教學(xué)管理

D-1-1  管理能力

1、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)筆記

2、輔導(dǎo)講座材料

3、獎勵證書、論文及經(jīng)驗材料

4、專題和課題研究資料

5、領(lǐng)導(dǎo)聽課筆記

6、主持、參加教研活動及與教師交流解決教學(xué)問題等資料

7、領(lǐng)導(dǎo)引路課、觀摩課等資料。

D-1-2管理目標

1、縣局工作安排意見

2、學(xué)校辦學(xué)三年規(guī)劃（主要指教學(xué)發(fā)展規(guī)劃）

3、三級課程管理措施、課時安排、總課程表、教師任課表、班級課程表

4、教研領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)科教研組名單

5、“教、學(xué)、研”一體的校本研修制度（可存放于教師教育類中）

D-1-3管理機制

1、教學(xué)管理機構(gòu)、各級各類人員職責

2、各機構(gòu)負責人的選拔、培養(yǎng)和使用的具體措施（可存放于人事類中）

3、各類人員考核標準（可存放于人事類中）

4、校、組、教師校本教研計劃（含具體工作安排）、總結(jié)

5、教學(xué)檢查制度

D-1-4教務(wù)管理

1、功能教室管理制度（可存放于儀器電教類中）

2、圖書借閱、功能室使用記錄（可存放于儀器電教類中）

3、教育技術(shù)設(shè)備使用、維修記錄（可存放于儀器電教類中）

4、教師專業(yè)發(fā)展相關(guān)制度

5、落實教學(xué)常規(guī)相關(guān)制度

D-1-5學(xué)生管理

1、課外活動、綜合實踐活動資料

2、學(xué)生課內(nèi)外作業(yè)檢查制度

3、學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計表以及花名冊

4、德育實踐活動和文體活動檔案（含獲獎情況，可存放于教育管理類中）

5、校內(nèi)體育活動安排表（可存放于教育管理類中）

D-2  課程管理

D-2-1實施方案

1、上級有關(guān)縣局課程管理意見

2、學(xué)校三級課程實施方案

D-2-2課程實施

1、總課程表、教師任課表、班級課程表

2、教育部課程設(shè)置方案和河北省課程計劃

3、依據(jù)教育部和省課程計劃制定學(xué)校學(xué)年課程實施方案（包括國家、地方、校本）

4、實驗教學(xué)相關(guān)資料（可存放于儀器電教類中）

D-2-3課程評價

1、教材征訂單（可存放于教育管理類中）

2、建立課程實施評價機制

3、對學(xué)年課程實施方案和學(xué)期教學(xué)計劃落實情況的評價資料

D-3  教學(xué)條件

D-3-1教師隊伍

1、教師基本情況登記表、學(xué)歷證書復(fù)印件、（可存放于教師教育類中）任課一覽表

2、3、學(xué)科帶頭人（各級骨干教師）相關(guān)資料（可存放于教師教育類中）

4、教師獲獎情況記載

D-3-2經(jīng)費保障

1、教學(xué)經(jīng)費保障措施（可存放于財務(wù)類中）

2、教學(xué)設(shè)施配備、教學(xué)資料、設(shè)備投入和教學(xué)活動支出明細賬（可存放于財務(wù)類中）

D-3-3教學(xué)設(shè)施

1、有各類功能的教室、實驗室、圖書室和實踐基地，并充分利用

2、圖書資料、實驗器材、文體器材、計算機和多媒體設(shè)施等登記表（可存放于儀器電教類中）

D-3-4教學(xué)資料

1、學(xué)科《課程標準》、教師用書等

2、教師教案，學(xué)科教具、多媒體課件、光盤等

D-4  校本研修

D-4-1研修規(guī)劃

1、教師隊伍現(xiàn)狀分析報告（可存放于教師教育類中）

2、教師隊伍年度及三年中長期研修規(guī)劃（可存放于教師教育類中）

3、“師生閱讀工程”資料如活動安排、過程性材料、音像材料、讀書筆記、閱讀心得集等。

D-4-2 組織建設(shè)

1、成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組（名單和分工）、學(xué)科教研組、年級備課組的教研網(wǎng)絡(luò)

2、教研組長選拔、培養(yǎng)、使用的具體措施

3、領(lǐng)導(dǎo)參與指導(dǎo)校本教研的制度

D-4-3 制度建設(shè)（可在結(jié)集成冊中）

1、校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度

2、領(lǐng)導(dǎo)聽課、兼課制度

3、校本教研制度

4、校本教研檢查制度

D-4-4 教學(xué)研究

1、教材培訓(xùn)原始資料

2、校本教研過程性資料

3、提高教師課堂教學(xué)技能方法措施

4、研究成果（典型教學(xué)論文、隨筆、案例、反思等，也看分類結(jié)集如心靈驛站――我和學(xué)生的故事；研修在線――我的得與失；教學(xué)反思、教師個人讀書及寫字計劃、總結(jié)；感悟書香――讀書筆記；校本教研――我與同伴對話交流；聽課評課――我在其中聽課活動記錄本；創(chuàng)新課堂――我最得意的一節(jié)課教學(xué)設(shè)計；教師論壇——我的點滴經(jīng)驗優(yōu)秀論文；我的成長足跡（其他） 獲獎證書；才藝展示；……

D-4-5主題研究

1、校本教研活動體現(xiàn)主題研究，體現(xiàn)合作團隊研究、行為跟進

2、校本科研資料

3、課題研究資料

D-5 教學(xué)評價

D-5-1教學(xué)考查

1、課堂教學(xué)、實踐活動等評價標準

2、教學(xué)活動考查制度

3、教學(xué)情況問卷調(diào)查，教學(xué)活動檢查的計劃、安排、記錄、結(jié)果，聽評課記錄

D-5-2 教師評價

1、體現(xiàn)自評為主多元參與的評價制度，教師教學(xué)評估評估制度

2、教師成長記錄袋

3、教師教學(xué)評估過程性資料

4、學(xué)期和學(xué)年教師教學(xué)評估結(jié)果統(tǒng)計表

D-5-3學(xué)生評價

1、學(xué)生評價方案

2、學(xué)生成長記錄袋

3、《中小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊》（可存放于督導(dǎo)類中）

D-5-4命題研究

1、學(xué)科試題

2、學(xué)科試卷分析

3、命題研究資料

D-5-5質(zhì)量評價

1、各學(xué)科考試成績單

2、教學(xué)質(zhì)量分析記錄

3、學(xué)生實驗考核成績記錄單（可存放于儀器電教類中）

4、年度中考質(zhì)量分析報告

5、學(xué)生獲獎情況登記表