第二章 函數概念與基本初等函數
§2.1 映射、函數、反函數
一、知識導學
1.映射:一般地,設A、B兩個集合,如果按照某種對應法則
其中所有的輸入值 對于A中的每一個 3.反函數:一般地,設函數y=f(x)(x∈A)的值域是C,根據這個函數中x,y 的關系,用y把x表示出來,得到x=f-1(y) . 若對于y在C中的任何一個值,通過x在A中都有唯一的值和它對應,那么x=f-1(y)就表示y是自變量,x是自變量y的函數,這樣的函數 叫做函數y=f(x)(x∈A)的反函數,記作x=f-1(y). 我們一般用x表示自變量,用y 表示函數,為此我們常常對調函數x=f-1(y)中的字母x,y,把它改寫成y=f-1(x) 反函數y=f-1(x)的定義域、值域分別是函數y=f(x)的值域、定義域.
二、疑難知識導析
1.對映射概念的認識 (1) (2) 輸出值的集合是集合B的子集.即集合B中可能有元素在集合A中找不到對應的輸入值.集合A中每一個輸入值,在集合B中必定存在唯一的輸出值.或者說:允許集合B中有剩留元素;允許多對一,不允許一對多. (3)集合A,B可以是數集,也可以是點集或其它類型的集合. 2.對函數概念的認識 (1)對函數符號
(2)注意定義中的集合 A,B都是非空的數集,而不能是其他集合; (3)函數的三種表示法:解析法,列表法,和圖象法. 3.對反函數概念的認識 (1)函數y= (2)反函數的定義域和值域分別是原函數的值域和定義域,因此反函數的定義域一般不能由其解析式來求,而應該通過原函數的值域而得. (3)互為反函數的函數有相同的單調性,它們的圖象關于y=x對稱.
三、經典例題導講
[例1]設M={a,b,c},N={-2,0,2},求(1)從M到N的映射種數; (2)從M到N的映射滿足
錯解:(1)由于M={a,b,c},N={-2,0,2},結合映射的概念,有 (2)由(1)得滿足條件的映射僅有 錯因:沒有找全滿足條件的映射個數,關健是對概念認識不清 正解:(1)由于M={a,b,c},N={-2,0,2},結合映射的概念,有 一共有27個映射 (2)符合條件的映射共有4個 [例2]已知函數 錯解:由于函數 ∴ 錯因:對函數定義域理解不透,不明白 正解:由于函數
[例3]已知: 錯解:∵ 故 錯因:沒有理解分段函數的意義, 正解:∵ ∴ [例4]已知 錯解:正確 錯因:對互為反函數的圖象關于直線
[例5]求函數 錯解: 又 錯因:對函數定義中,輸入定義域中每一個x值都有唯一的y值與之對應,錯誤地理解為x的兩端點時函數值就是y的取值范圍了. 正解:配方,得 ∵
[例6]已知 錯解:由已知得
錯因:將函數 正解:因為 所以 [例7]根據條件求下列各函數的解析式: (1)已知 (2)已知 (3)若 解:(1)本題知道函數的類型,可采用待定系數法求解 設 又由 即
(2)本題屬于復合函數解析式問題,可采用換元法求解
∴ (3)由于 用 與 聯列可消去 點評:求函數解析式(1)若已知函數 [例8] 已知 分析:要求 解 由
又
點評:上述解法觀察到了隱蔽條件,體現了思維的深刻性.大部分學生的作法如下: 由
這種解法由于忽略了 [例9]設
解法一:由 得 解法二:令 即 又將 點評:所給函數中含有兩個變量時,可對這兩個變量交替用特殊值代入,或使這兩個變量相等代入,再用已知條件,可求出未知的函數.具體取什么特殊值,根據題目特征而定.
四、典型習題導練
1. 已知函數f(x),x∈F,那么集合{(x,y)|y=f(x),x∈F}∩{(x,y)|x=1}中所含元素的個數是( ) A.0 B.1 C.0或1 D.1或2
2.對函數 C.g(t)=(t-1)2 D.g(t)=cost
3.方程f(x,y)=0的曲線如圖所示,那么方程f(2-x,y)=0的曲線是 ( )
4.(06年高考全國II)函數f(x)=的最小值為 A.190 B.171 C.90 D.45 5.
若函數f(x)= A.3
B. 6.已知函數
7.已知函數f(x)滿足f(logax)= 8.已知函數 (1)求函數F(x)的解析式及定義域; (2)試問在函數F(x)的圖象上是否存在兩個不同的點A、B,使直線AB恰好與y軸垂直?若存在,求出A、B兩點的坐標;若不存在,說明理由. |
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