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讓她刷牙，她能玩半個小時的牙刷， 漱口也能玩10分鐘，還說自己是噴泉... 我家早晨就是一個戰(zhàn)場，孩子各種不聽話，賴床， 總要追著穿衣服，更別提讓他自己穿了。 我家姑娘每天早上挑衣服這個不穿那也不穿... 每天早飯簡直就是災難啊，一直含著就是不咽下去 非要磨蹭到我上班快遲到了才出門去幼兒園。 孩子太磨蹭，腫么破？ 突發(fā)性磨蹭 磨蹭是小孩子的通病，這是因為小孩子的注意力非常容易被分散。比如出門時，說穿上鞋子，孩子蹲下穿鞋，看見旁邊一個玩具，就開始玩玩具。又或者想起要跟媽媽說一句話，就抬起頭來說話，鞋子也不穿了，哇啦哇啦說半天。 對此類磨蹭，可稱之為“突發(fā)性磨蹭”。對于這種磨蹭，家長只需發(fā)出簡單、明確、溫和的指示或提醒即可。如：“鞋子穿好了嗎？”或是“你先穿好鞋子，我們走在路上，你再和媽媽慢慢地說這件事好嗎？這樣就不會遲到了。” 提醒切忌嘮叨，比如有的媽媽會開始借題發(fā)揮：“不是讓你穿鞋嗎？你怎么又開始玩玩具了？你就是磨蹭！上次就如何如何……你看看你……你再看看人家某某……” 本來提醒一兩句就行了，媽媽卻說上一車話。有用的信息淹沒在嘮叨里，不僅會讓孩子對媽媽的聲音選擇性屏蔽掉，還讓孩子產生對抗情緒。而且，即便孩子不說出來，心里肯定也想：“你說這么半天，就不影響出門的速度了嗎？” 逃避型磨蹭 有時候孩子磨蹭，是因為心里不想做這件事。對此稱之為“逃避型磨蹭”。有個小朋友小麗，她家長跟我抱怨，只要一說彈鋼琴，小麗就會想出很多拖延的辦法，首先連上廁所的動作都特別慢，然后又要喝水，也慢慢地喝，喝完了又說衣服冷了熱了，換衣服……總之最好一直磨蹭到什么都干不成，能把彈琴磨蹭過去就最好不過。 這種情況就比較復雜啦，雖然成因不是孩子愛磨蹭，但長此以往，卻很容易真的養(yǎng)成做事拖拖拉拉的習慣。解決問題還是應該治本，首先要搞清楚孩子為什么這么不喜歡做這件事，然后適當?shù)貙Υ诉M行調整。 多數(shù)孩子的厭學情緒其實都是家長造成的，當孩子興沖沖帶著天然的熱情開始學習時，很多家長特別擅長像個監(jiān)工一樣在一邊指手畫腳，打斷孩子自己的摸索與嘗試：“你這里做得不好，你那里做得不對，來媽媽告訴你，這樣做才更好……” 當孩子遇到障礙時，他們又不會幫孩子渡過難關，只會要求孩子“再練幾次！你就是練得不夠！”“別人都會！你為什么不會！”“你肯定是沒有好好聽講！” 又比如吃早飯，很多家長認為：吃早飯必須營養(yǎng)全面，然后再考慮到自己的做飯時間，做出了自認為最科學合理又方便易行的早餐（比如牛奶+煮雞蛋），并要求孩子全部吃掉。但實際上這科學合理的早餐孩子可能并不喜歡吃，而且也吃不完，于是吃早飯就成了負擔，孩子就會本能地逃避和磨蹭。 每次和這種家長溝通我就特別頭大，當他們抱怨孩子不愛吃煮雞蛋時，我問：“那換點別的行嗎？比如吃個水果？吃兩片餅干？吃個小點心？”他們就會斬釘截鐵地一口回絕：“那可不行！這種東西沒有營養(yǎng)！一上午怎么扛得住？blablabla……” 總之，他們的邏輯就是：孩子必須吃我規(guī)定的早餐，還得心情愉快地吃。否則就是孩子不對。然后孩子不愛吃了，磨蹭了，就到處說他們的孩子不省心。接下來哭訴自己是如何不容易地把孩子拉扯大…… 習慣性磨蹭 很多孩子年紀不大，磨蹭的習慣已經很根深蒂固，對于家長的提醒產生了選擇性失聰。這種我稱之為“習慣性磨蹭”。習慣性磨蹭的標準“癥狀”之一就是家長說：“咱們該出發(fā)了！”孩子卻像耳朵聾了一樣置若罔聞，或是討價還價“再玩一會兒，一分鐘”。 然后親子雙方就開始討價還價：“好吧，一分鐘哦。”或者“不行，馬上走。”直到家長勃然大怒，孩子才同意出發(fā)，此時已經很長時間過去了。 遇到這樣的情況，最好就是讓孩子自己承擔磨蹭的后果。比如這一次因為你磨蹭不愉快或是延誤了行程，下一次我就不帶你出門。今天去小朋友家哭鬧著不肯回家，下次你別去了。很多父母嘴上也這樣威脅，但第二天卻主動心疼起孩子來，心想孩子肯定已經忘了，就假裝自己也忘了，照樣帶孩子去玩。實際上孩子不會忘，只是會樂得不提醒父母實行懲罰，并且在心里想：“看來磨蹭沒事，下次還可以這樣鬧一鬧，就可以多玩一小會。” 混亂型磨蹭 這一種嚴格說來也不算磨蹭，乃家長做事無條理，分不清輕重緩急所致。很多教育學家都提倡，當孩子上學后，如果有作業(yè)，一定要養(yǎng)成先寫作業(yè)的習慣。 這個做法背后的意義是：你要想清楚什么是最重要的事情。把最重要的事情先做完，之后就可以輕松愉快地玩耍了。 北京市小學三年級以前不留家庭作業(yè)，但老師也會有一些建議的做法，或者至少也要整理明天上學需要的課本。這些事情我都會讓小秧先回家做完，處理完就可以隨意玩耍，去院子里，或者找別的小伙伴。這樣孩子很快就形成了良性循環(huán)，習慣于每天把任務完成，之后獲得放松而且是整段的快樂時光。（文章由丹媽整理于網絡） ~ 丹媽語 ~ ? 私人微信：jdths1 因為孩子的“小烏龜”個性，相信你們很多人都經歷過這種＂皇帝不急急死太監(jiān)＂的＂熟可忍熟不可忍＂時期，有時候不耐煩忍不住大發(fā)雷霆。其實很多媽媽都意識到，不是孩子愛磨蹭，而是自己性子急躁。老催孩子，很容易打亂孩子的生活節(jié)奏，孩子會出現(xiàn)早熟、煩躁、耐性差等特征，另外，另外，對于孩子磨蹭的行為過于縱容，孩子將會出現(xiàn)反應遲鈍、過分依賴等情況，所以要把握好二者的平衡哦。 我非常欣賞的作家龍應臺在《孩子，你慢慢來》一書中寫道：“我，坐在斜陽淺照的臺階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事。是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他5歲的手指。孩子，慢慢來，慢慢來……” ~ 回復 書單 看丹媽的全部原創(chuàng)書單~ （長按以下二維碼，關注后即可回復） 14本0—2歲親子閱讀書目和方法 21本2—3歲親子閱讀書目和方法 24本3—4歲親子閱讀書目和方法 小學書單： 一二年級12本，三四年級15本，五六年級12本 父母書單： 家教10本，性教育1本，親子閱讀5本，英語啟蒙1本 你好！我是丹媽 童書作者、親子閱讀推廣人、兒童心理研究者 點擊下圖，識別二維碼，可以關注我 |
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