2歲前，孩子的安全感是怎樣建立起來(lái)的？ 孩子1歲之前，需要父母的輔助才能入住安全島，和父母形成安全的依戀關(guān)系。這一時(shí)期沒(méi)有建立好依戀關(guān)系的孩子常表現(xiàn)為：依戀上某個(gè)玩具或者衣物，無(wú)論走到哪里都不肯放手。這一時(shí)期，父母和孩子建立依戀關(guān)系最關(guān)鍵的行為就是——抱。在孩子0~1歲期間，家長(zhǎng)要做的是：滿足孩子足夠多的身體接觸，這樣孩子才能夠很好地建立起安全感。 1~2歲是孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，并大量模仿的階段，他會(huì)觀察、模仿父母的很多行為，這一時(shí)期也是孩子習(xí)慣和行為構(gòu)建的關(guān)鍵時(shí)期。這時(shí)，我們父母要做的就是——示范，給孩子做個(gè)好榜樣。如果這一階段父母不能及時(shí)回應(yīng)或不懂得回應(yīng)孩子，孩子將很容易將父母的行為復(fù)制到自己身上，成為同你一樣“冷漠”的人。 抱，是給孩子最好的回應(yīng) 我聽(tīng)過(guò)很多父母這樣交流育兒經(jīng)驗(yàn)：孩子哭時(shí)，不要抱，等孩子哭夠了再抱，或者直接就等到他不哭了再抱，這樣教出來(lái)的孩子省心。 這確實(shí)是一個(gè)讓孩子變得安靜很有效的辦法。從行為學(xué)上看，孩子的確安靜了，省事了。但是我想問(wèn)問(wèn)父母?jìng)儯耗銈冎篮⒆釉诳薜倪^(guò)程中是什么感受嗎？他可能記不住是誰(shuí)忽視了他，但是他會(huì)記得他在哭時(shí)沒(méi)有人回應(yīng)的感受。 成年人若得不能得到對(duì)方及時(shí)的回應(yīng)，就會(huì)心情沮喪，甚至懷疑自己的能力，而對(duì)于幼小的孩子來(lái)說(shuō)更是如此。最新研究發(fā)現(xiàn)：若孩子向母親發(fā)出信號(hào)，而母親能在7秒內(nèi)給以回應(yīng)，孩子會(huì)得到滿足感。若超出7秒，則會(huì)產(chǎn)生受挫感。若孩子總是受挫，那么就會(huì)削減乃至再也不向母親發(fā)出信號(hào)。 父母的不回應(yīng)，可能會(huì)讓孩子會(huì)覺(jué)得這個(gè)環(huán)境是不可靠的。而抱孩子，是我們及時(shí)回應(yīng)和回饋孩子的一種方式，它并不是寵溺，而是愛(ài)。 孩子2歲前，父母給他多少愛(ài)都不過(guò)分 在教養(yǎng)孩子的過(guò)程中，我們常會(huì)遇到這種情況：孩子想要一件東西，馬上就要得到，否則就會(huì)哭鬧。我們往往會(huì)認(rèn)為，這個(gè)孩子太不懂事了。但實(shí)際上，這都是因?yàn)樵诤⒆佑行枨髸r(shí)家未能及時(shí)回應(yīng)，從而導(dǎo)致了后期孩子通過(guò)哭鬧等方式來(lái)獲取。 很多家長(zhǎng)擔(dān)心，總是滿足孩子的要求，會(huì)不會(huì)把他寵壞？其實(shí)，孩子就是孩子，他一旦得到滿足以后，心里的張力就會(huì)得到釋放。孩子需要的是父母的回應(yīng)，他不是在索取。 在孩子2歲之前，父母要盡量滿足孩子的要求，并給予孩子一種穩(wěn)定的環(huán)境。讓孩子知道：他所需要的東西，每天都會(huì)穩(wěn)定的給他，讓他覺(jué)得這個(gè)環(huán)境很自在，不用過(guò)分哭鬧去跟父母爭(zhēng)取才能得到滿足。當(dāng)然，不一定是孩子要什么，我們就給買什么，而是當(dāng)孩子有需求的時(shí)候，父母首先要做到積極回應(yīng)。 多抱孩子有哪些好處？ 促進(jìn)大腦發(fā)育：當(dāng)我們抱起小寶寶時(shí)，他可以看到或聽(tīng)到更多事物，無(wú)論是視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)，還是空間位置等方面，都能獲得了良好的刺激。這些感知覺(jué)刺激傳遞到大腦，對(duì)孩子早期腦部發(fā)育十分有利。 增進(jìn)親子感情：每一個(gè)孩子都喜歡父母抱，多抱可以增進(jìn)親子感情。在安撫孩子情緒的同時(shí)，也能讓自己的內(nèi)心平靜而舒緩。 安撫孩子情緒：當(dāng)孩子覺(jué)得無(wú)聊、情緒不佳或是受到了驚嚇，只要媽媽一個(gè)溫暖的擁抱，孩子的哭泣基本都能立刻停止。因?yàn)閶寢尩膿肀Э梢杂行О矒岷⒆拥那榫w，讓孩子很快恢復(fù)愉快的心情。 |
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