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進入初中以來，很多家長都開始重視孩子學習習慣的培養，大家也應該知道一個好筆記對學習的幫助有多大！所以今天和家長聊一聊這個事情：筆記與錯題本！ 經過長時間的教學，我們會發現很多孩子通過初一一年的學習還沒有養成初中一直強調的好的學習習慣，無論是過程的書寫、筆記的整理、錯題本的記錄與復習都存在著很大的隱患，并且我一直堅持一個觀點，那就是初中是改變孩子學習習慣的黃金時期，也就是說到了高中，隨著孩子心理的變化與叛逆期的爆發，學習習慣的改變將變得愈加困難，所以學習習慣培養要盡早，必須從習慣走起，將孩子引入到正確的學習方式中來！ 孩子們畢竟年齡尚小，自主學習的習慣不好，比較懶惰，再加上長沙課內的高密度、高壓的教學方式，使得他們疲于應對作業，更何談拿出額外時間整理筆記和錯題本！部分家長或老師從習慣的角度出發，加以要求，但是在孩子的眼中，筆記變成了需要完成的作業，一旦上升到這個高度，筆記的內容將變得不再重要，而為了完成而完成的機械性重復使得時間進一步浪費！這使得整個習慣的培養衍變到一條錯誤的道路！ 我們深知：養成一個好習慣不是一天兩天可以做到的，所以家長首先要做的就是保持耐心，不能因為階段性的效果不好而放棄做正確的事情，心態好了咱們才可以談方法，談方法就不得不提到記筆記究竟有多大好處！其實家長們都知道記筆記對孩子有幫助，但是請問大家一個問題：好在何處？？ 其實有時家長并不那么清楚筆記的好在哪里，無外乎也就是整理回顧有幫助，加深印象等等，但是有些時候，雖然大家說的都對，但是說服力并沒那么強，現在對于孩子的說服一定要從長遠的收益，或者通俗點可以和孩子講現在勤快點，考前舒服點~怎么講呢？容我和大家分析一下筆記應該怎么記， ！ 第一，怎么記？ 上課是聽課還是記筆記？答案是肯定的，聽課為主！其實上課不需要一直做筆記，重要的地方筆記整理老師會留出時間，也會提醒，聽懂之后的整理效率也會很高，當然重點在于課后的筆記整理，聽完課后回家一定要重新按照自己的理解和上課的記錄重新整合，至少只有做完才真正意義算是自己把這個知識點搞的差不多了！所以，不想以后知識都忘了，回過頭反復看書怎么辦？記筆記啊！ 第二，記什么？ 個人建議筆記可以和錯題本合二為一！單一的錯題本有時會顯得雜亂無章，單一的筆記又顯得不太厚重，所以為何不把二者有機的結合起來呢?所有上課開始沒做來的題目，做錯的題目，易錯的題目，比較好的方法的題目都是我們應該記錄的！大家一定要明白，聽懂了不等于自己會做，我初中的時候，一邊翻答案，一邊看題，答案看完都懂了，一合上書自己做完全不是那么回事！所以大家切記，一定要把做錯的題目再做一遍，整理到本子上，整理的過程是再一次的理解與記憶，如果可以的話，這道題開始是為什么沒做出？怎么做錯的？應該怎么做？應該注意什么？這些都總結出來將是非常非常寶貴的財富！設想一下這個場景，期末考試前，你一看，政史地生都沒復習呢，數學算了，不復習了。。。結果好多做過的題，錯過的題考試時候沒做好，追悔莫及。。。但是，如果你有一個學期每一講的筆記，翻看一下自己曾經做過的錯題，回憶一下之前怎么錯的，找找看不會做的題目現在可否獨立完成，一天搞定數學不是夢！一本在手，期末我有！ 所以，最后給大家列一下我心中筆記應該具有的內容： 核心知識點，重點概念等；總結易錯點，老師獨有秘籍傳授~特殊解題技巧 ①上課沒有獨立完成的題目 ——本文轉自微信號“長沙中考” 如想了解更多關于中考的學習資料、中考資訊、初一初二真題解析請長按二維碼關注“長沙中考” |
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