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      志愿填報必須把握的三大要素

       黃曉東高考志愿 2016-05-01

      招生計劃、投檔比例、專業級差,是志愿填報必須考慮和把握的三個基本因素,因此,簡稱志愿填報三要素。

      第一,招生計劃

      高校招生的過程,實際上就是根據招生計劃,結合成績排序和考生志愿,進行“一個計劃對應錄取一名考生”的過程。顯然,招生計劃是填報志愿和高考錄取的基礎。

      所謂招生計劃,就是院校準備招收學生的人數。招生計劃由院校根據實際需要確定,報請國家教育部審批備案,方可具有法律效力。一般每年5月底統一下達當年招生計劃并向社會公布。招生計劃具體劃分為兩種類型:(1)來源計劃;(2)預留計劃。

      1、來源計劃:所謂來源計劃,就是按照省份分配、下達的招生專業及人數,又稱分省計劃。它包括:(1)分批計劃,如本科一批招收人數,本科二批招收人數;(2)專業計劃:如招收的專業有哪些,每個專業招收多少人。考生填報志愿依據的正是這個來源計劃里的專業計劃。

      例:南京大學2015年北京地區招生計劃

      專業名稱招生人數學制

      漢語言文學1四年

      漢語國際教育1四年

      歷史學類1四年

      哲學1四年

      - - - - - - --- ---

      來源計劃的分配,高校所在省份所占比例一般為50%-60%,其余分配到全國各省、市、自治區。

      2、預留計劃:高校的招生計劃與其公布的來源招生計劃會有一定數量的差別,即預留計劃數=招生計劃總數-來源計劃數。預留計劃包括三種情況:(1)單獨招生計劃:如保送生、預科生;(2)自主選拔招生計劃(約占5%):如自主招生、藝術特長生、高水平運動員特殊類考生;(3)少量的機動計劃:這部分計劃為全國高考錄取時調劑之用。如果某個省份生源很好(錄取分數高),可以臨時決定予以增加招生計劃,多投檔多錄取一定數量的考生。增加的這部分預留計劃大多數會投放在征集志愿中,因此征集志愿也會有好院校好專業。

      3、專項計劃:特指招收農村學生的國家和高校的專項計劃。這項計劃是國家為促進我國教育平衡發展,公平教育資源,為農村尤其貧困地區學生制定的優惠政策。該項計劃包括:(1)國家下達專項計劃;(2)國家重點高校專項計劃;(2)省屬重點高校專業計劃。這些計劃單列,既不屬于來源計劃,也不屬于預留計劃。報考條件:在農村居住,在農村高中就讀,具有農村戶籍的考生。

      絕大多數考生接觸的都是來源計劃,預留計劃通常不會干擾來源計劃的錄取。來源計劃、預留計劃都屬于非定向計劃,國防生、委培生則屬于定向計劃。定向計劃為單列計劃,不在來源計劃和預留計劃內。

      2016年國家教育部決定并向社會公布,取消高校招生預留計劃。實質上是取消的機動計劃,并把單獨招生、自主招生納入來源計劃。

      第二,投檔比例

      投檔比例,就是為了便于高校選拔錄取,省招生主管部門即省教育考試院(省招辦)按照多余招生計劃人數的一定比例,向招生院校投遞考生檔案。

      投檔比例大致有以下幾種情形:

      1、零投檔比例:規定提檔不退檔;

      2、低投檔比例:5%;

      3、中投檔比例:10%;

      4、高投檔比例:15%-20%;

      5、超高投檔比例:>20%;個別院校高達150%,甚至180%。

      那么,志愿錄取與投檔比例是什么關系呢?投檔比例對錄取有什么影響呢?

      投檔比例與錄取風險成正比,投檔比例越大,錄取風險也就越大,即退檔的風險越大。因此,我們填報高考志愿選擇目標院校,盡量選擇投檔比例低的院校,盡力規避投檔比例高的院校。

      同時特別強調:在投檔比例一定的情況下,還必須考慮招生計劃的人數。比如本省院校投檔比例5%,表面上看投檔比例很低,但招生計劃基數很大,所以錄取風險非常之大。例:本省某院校面向全省招生2000人,投檔比例5%,則意味著將有100名進檔的考生被刷掉。如果是壓投檔線進去的,絕大多數會被退檔。

      如果是某省外院校,招生計劃是20人,投檔比例為5%,投檔人數應為21人,僅僅超出計劃1人,顯然風險大不一樣。

      第三,專業級差

      所謂級差分,可以這樣描述:當第一專業志愿不能滿足時,從第二專業志愿開始提高錄取分數,換句話說,也就是從考生的總分中減去一定的分數后,再按分數由高到低排序錄取。例如,A同學分別填報的專業依次為會計學、金融學、經濟學、財務管理、工商管理、市場營銷,如果某院校設定的級差分為4、3、2、1、0,由于報會計學專業的人數多,A同學分數滿足不了錄取需要,那么進入第二專業金融學錄取,就要從A同學總分中減去4分;如果金融學專業還不能錄取,再減去3分進入經濟學專業錄取,以此類推。

      級差分設置一般為:5-3-1-0;3-2-1-0;2-1-0-0等。

      高校設置級差分,旨在鼓勵和照顧第一志愿專業的錄取。

      我們從中可以看出,對于有級差分的院校選擇要謹慎,特別是要選好、選準第一個專業。第一個專業錄取不了,將會增加錄取風險。

      我們選擇的目標院校專業錄取是否實行級差分?級差分為多少?這一點請朋友們務必要搞清楚。堅持兩個原則:(1)對實現專業錄取級差制的目標院校,選擇要慎重;(2)對有專業錄取級差的志愿院校,要特別選好第一專業志愿。

      另外,提醒大家,還要注意院校采用專業錄取的形式:(1)分數清;(2)專業清。

      分數清:所謂分數清,就是分數優先。這種形式的錄取規則,是把全部進檔的考生按照總分從高到低排序,然后再按考生專業志愿順序逐個檢索,夠哪個專業錄取分數就錄取哪個專業。這一規則對中高分段的考生有利,對低分段考生如壓投檔線或過投檔線分較少的考生十分不利。因此,低分段考生盡量不要選擇采用“分數清”錄取規則的院校。

      專業清專業清也叫志愿清,又叫專業志愿清。所謂志愿清,就是專業志愿優先。這種形式的錄取規則,是把全體進檔考生按照高考總分由高到低集合,各個專業按考生分數分別排隊,依專業的招生計劃數錄取,未能錄取的考生則進入下一個專業,以此類推,直至最后一個專業志愿。如最后一個專業志愿也不能錄取,又未填報“服從專業調劑”,則作退檔處理。專業清這一錄取規則,對低分段考生比較有利。因此,看重院校而不看重專業的考生,壓投檔線或超投檔線分較少的考生適合選擇這種錄取規則的院校。

      專業錄取方式是分數清還是專業清,這些在院校《招生章程》里都有明確具體的規定,我們還可以通過優志愿網站平臺鏈接可以查到。

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