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我和我的老師們 教師節雖然是在昨天，但昨天晚上因和舍友聊其他事情，清醒不能入眠，想起了我的老師們。就從大學說起吧。 大學剛剛入學，暈暈乎乎地第一年就過去了。成績在班里中間位置，要評獎學金了，我顆粒無收。怎么會考這么差？大學怎么會有這么多獎學金？國獎8000元，好多！于是乎，我開始認真起來。好好上課，課后復習，認真備考。第二年成績出來，我自己都震驚到了，我是班里第一名！這一學年有一門課，一位老師，讓我印象深刻。她是博士剛剛畢業到我們學校工作，我們班這門課是她帶的大學第一門課。她上課特別認真、賣力，好幾次講課，講著講著嗓子都沙啞了。我也很認真的學，常常課后還溫習下這門課的內容（剛剛學完，馬上溫習，確實是溫故而知新。這要比臨考前再去看書好多了）。還有一點，她不管學生怎么哀求，考前她堅持不劃重點（她剛剛工作，我們是她第一個班第一門課，確實不宜劃重點）。我準備的很充分，考試開始了，內容都是講過或者書上有的，難度剛好。有兩道題需要作圖，我沒帶尺子，不知她怎么發現了我的問題（還是我向她這個監考老師求助了？有點記不清楚了），幫我向其他同學借了尺子。成績出來，40個人，大概有十幾個是掛科的，而我得了99分的全班最高分。要特別感謝這位老師，她很認真的教，我很認真的學，非常合拍、默契。也許沒什么很特別的，但我永遠記住了這門課，記住了她。 我之后的成績一直都不錯。大三暑假，要考慮是選擇本校保研，還是選擇更好的平臺，但要自己去考（本科學校是省屬重點高校，不是211）。現在各大高校、研究院所卯足了勁，開設各種暑期班，爭搶優秀生源……其中一點是有些老師都希望本校優秀的本科生能留下讀自己的研究生。比如這邊有個學生很優秀，系里至少三位老師向他拋出橄欖枝，并承諾他可以碩博連讀、直博、甚至出國等等。我那個時候做出的選擇是放棄保研，自己去爭取更好的平臺。能做出這個選擇，要特別感謝我大學的另外兩位老師，他們當時是中科院地質與地球物理所博士畢業、工作沒幾年的青椒。兩位老師不僅沒有勸我本校保研，反而給我很大的鼓勵，讓我考到外面去，甚至給我推薦了很多我當時都不知道的研究院所。可以說，沒有他們我是不可能到中科院地理所讀研究生的。真的是要感謝他們，是他們的鼓勵和幫忙，讓我擁有了更多的選擇、更寬廣的道路。 來到中科院地理所，遇到了一位非常認真負責的導師，我是多么的幸運！跟著導師學到了很多，他帶我走向科研這條路。第一篇文章，從整體架構、方法是否可行、結果驗證、以及文章的語言文字，老師都給了全面詳細的修改和解說。可以說是“把著手教”。他說第一篇文章把學生帶出來、帶好了，慢慢地后面學生自己就可以寫個差不多了。等到碩士論文選題、開題的時候，老師把我的開題報告又痛批了一頓。當時很痛，現在想想有助我快點成長。后面幾個師妹對老師的評價也都很高，相較周邊同學的“老板”，我們的老師確實是傳道受業解惑。此外，也要提到課題組一位年輕老師，跟他學了很多技術，更是讓我和導師的溝通更加順暢。謝謝，謝謝導師們！ 兩年多的時光轉瞬即逝，碩士就要畢業的我，依然年輕迷茫。第三年我又找工作，又考博士，甚至還報名考GRE。碩士專業是基礎研究，太冷門，農村娃單純地想學個好找工作的專業，碩士沒能如愿，繼續讀博士不是我的首選。結果證明，多手抓的后果就是都抓不好，博士作為備胎轉正了，但遺憾的是沒能繼續在我碩導課題組。 我的博導非常忙，不是在開會，就是在開會的路上。也因此，他給了我較為充分的自由。當然了，我還記得我的博士選題我們沒能達成一致，整整一個上午，“吵”的面紅耳赤，互相都不讓步。我兩次開題，現在想想挺不容易的。最后我們都做出讓步。博導給予了自由和寬容，逼迫我自己要管好自己，獨立自主。畢業論文能否順利通過外審、答辯，小論文能否發表以達到畢業要求，能否三年畢業，必須都要自己未雨綢繆，早作安排。有了碩士基礎，知道在中科院畢業的大致要求和流程，我比較順利地用三年時間拿到了博士學位。而且更重要的是，與碩士比，科研上我確實變的更為獨立自信。基本沒啥野外經驗的我，博導讓我帶領兩個西南大學的碩士生到西藏“一江兩河”地區開展野外考察和入戶問卷調查。帶著所里給開的介紹信，去政府、去農牧局一次次的協調、要數據，讓村干部幫忙、帶領到農戶/牧戶家里去調研。在高海拔地區，帶領研究生和本科生，1個月時間跑了好多個縣，幾十個村，完成了近200份問卷，還有一些野外踏勘的數據。硬生生的給逼出來的！讓我看到了自己的潛力，也成長了許多。這一點要歸功于我博導的抓大放小和對年輕人的寬容，感謝！。 去年畢業，工作一年了，又遇到了好些個良師益友。比如，我們系書記說的一句話讓我印象深刻“有理不能取鬧”，做人做事都能夠借鑒和用來自省。“三人行必有我師”，我的老師還有很多很多。感謝你們出現在我的人生路上，因為你們，我的人生少走了好多彎路，擁有了更美麗的風景。未來我在做好自己的同時，也會努力將你們的“人梯”精神傳承下去。 謝謝，謝謝你們！ |
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