早教關鍵詞你了解多少呢？

過了周歲生日的孩子，對自己身邊發生的事情敏感起來，能分辨清楚父親母親的聲音了，晚上聽到父親回來時的叫門聲，孩子會轉向門口要過去；一覺醒來聽到母親在隔壁房里和客人說話，會大聲哭叫，希望母親回到自己的身邊；也知道了音樂，特別是樂感好的孩子，到了1歲半就可以哼出像歌似的曲調了。

 寶寶看東西的能力也增強了，有的寶寶即便是掉在地上的很小的東西也能撿起來，能看晚霞、明月和目送空中的飛鳥，寶寶對周圍的感覺日新月異。

 寶寶一般要到2歲左右才能夠說出簡單的句子。1歲多的寶寶可以聽懂自己的名字，能聽懂一些常用的簡單詞匯，在這樣的基礎上，寶寶開始學說話，并試著用簡單的詞匯表達自己的意思，比如他看到書上的狗狗圖，會朝媽媽“汪汪”兩下，多數寶寶會叫“爸爸”“媽媽”，大多數寶寶會在1~1歲半說出人生中第一句話，這是寶寶成長的一個重要里程碑。

 爸爸媽媽現在不用再刻意用兒語和寶寶說話，正常說話對寶寶更有幫助，也不要泛泛地和寶寶說話，將寶寶當作一個平等交流的個體，比如刮風下雨的天氣，暫時不能帶寶寶到戶外活動，爸爸媽媽不要說：“寶寶乖，要聽爸爸媽媽的話。”而應該更具體：“寶寶你看，外面在下雨，風也很大，出去會被淋濕，我們等雨停了再出去，好不好？”

 到了這個年齡的孩子，感情的表達也豐富起來了，高興的時候會放聲大笑，生氣的時候也鬧得很兇。

 有的孩子生起氣來不讓大人抱，抱他的時候拼命向后仰，簡直就要翻過去；若是在地板上，他會使勁跺腳來表示憤怒；特別是脾氣大的孩子，有的竟哭得憋紫了嘴唇，甚至抽搐；有的孩子一旦哭起來就久久不能停息。

 不管是哪類孩子，都不一定代表爸爸媽媽教育的問題，而更多地取決于孩子的個性。寶寶剛出生時情緒比較單一，只要得到必要的安全感和生理需要便會很滿足，寶寶的情緒在1歲以后逐漸分化，到2歲左右時，寶寶會出現各種基本情緒。

 進入幼兒期后，寶寶對爸爸媽媽的那一套顯得有些不那么順從了，他學會了走路，掌握了一定的語言，并且他還能用自己的雙手完成很多事情，于是他開始產生區別于簡單興奮感的成就感，覺得自己對周圍的環境和事物不再是無能為力，而是有了支配的能力了。漸漸地將自己與周圍的物體區別開來，開始有了自己的主意，比如把書翻到有小狗的那一頁，把兩個娃娃放到筐里等，心里“小算盤”打得像模像樣呢，有時候還會和大人的意見不一致。

 寶寶有了最初的獨立性，會拒絕大人的幫助，愿意自己動手，而且很喜歡做些簡單的事情，這個時候媽媽很難再按照自己的方式來左右寶寶。如果是他不喜歡的東西，他會毫不猶豫的扔在地上，爸爸媽媽此時不要強硬地干預寶寶，否則只會招致他的反抗：要么大呼小叫，要么哭鬧不止。這個時候的寶寶，最需要的是大人的尊重。

寶寶盡管能夠充分感覺自己周圍的世界，卻不能充分保護自己，他內心對所發生的不愉快事情產生恐懼也是自然的。

 1~1歲半的寶寶恐懼心理最強，如果寶寶害怕打針，那么現在他就算不打針，只要看到醫生就會害怕得直哭。這個時候的寶寶還特別害怕發聲大的東西，如電話鈴聲、電器蜂鳴聲、汽車喇叭聲等。有的寶寶睡醒后發現母親不在身邊，怎么哭母親也不過來，會極度恐懼，只要看不到母親的身影，就會害怕得哭起來，總是要在媽媽身邊，寸步不離。

 1~1歲半這個時期，爸爸媽媽一定要充分保護好孩子，不能讓孩子受到驚嚇，如果孩子不受驚嚇、在祥和的環境中成長，加之補足運動所需的體能，他就會對自己的力量擁有自信，即使遇到什么不愉快的事情也不會膽怯懦弱。

 千萬不要用寶寶害怕的事情來鍛煉寶寶，這對寶寶會造成難以彌補的心理創傷，同時還要注意避免會讓寶寶受到意外傷害的驚嚇。