|
陶哲軒1975年出生于澳大利亞，父母均畢業(yè)于香港大學(xué)。縱觀其成長經(jīng)歷就會發(fā)現(xiàn)陶的求學(xué)經(jīng)歷極其逆天。 陶哲軒 逆天的成長經(jīng)歷陶哲軒2歲時教小伙伴怎么用數(shù)字積木計算；3歲半進入小學(xué)，此時學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)自己教不了陶哲軒，因為他比老師數(shù)學(xué)厲害；在幼兒園一年半，此時已經(jīng)完成了全部小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)；5歲時，陶哲軒已經(jīng)開始學(xué)微積分了，還是自主學(xué)習(xí)；8歲進入中學(xué)，9歲時已經(jīng)在附近的大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理；1988年，不滿13歲的陶哲軒代表澳大利亞獲得國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金牌，這一記錄至今無人打破；25歲，成為加州大學(xué)洛杉磯分校終身數(shù)學(xué)教授。 陶哲軒 一步登天的杰作2004年，陶哲軒發(fā)表論文稱已證明了“存在任意長的素數(shù)等差數(shù)列”。這個成就到底有多NB，下面爭取以最普通的語言普及下。 這個猜想究竟誰提出的，已經(jīng)無從說起，不過其難度絲毫不比著名的哥德巴赫猜想小。 大家都知道素數(shù)(質(zhì)數(shù))，就是只能被1和自身整除的整數(shù)，隨著數(shù)的增大，素數(shù)會越來越稀疏。比如:2、3、5、7、11、13、17等等。等差數(shù)列就是成為數(shù)列的幾個數(shù)之間的差值相等，比如上面的3、5、7三個數(shù)就是素數(shù)等差數(shù)列(公差2)；17、23、29也是素數(shù)等差數(shù)列(公差6)。 陶哲軒 直到1939年，荷蘭數(shù)學(xué)家JOHANNES證明了:有無窮多個由3個素數(shù)構(gòu)成的等差數(shù)列(就上面舉例的那種三個素數(shù)構(gòu)成的數(shù)列有無窮多個)。那么由4個素數(shù)構(gòu)成的等差數(shù)列是不是無窮的呢？ 迄今為止最大的素數(shù) 一直過了幾十年毫無進展，1975年，匈牙利數(shù)學(xué)家證明了一個定理，只有幾個數(shù)學(xué)家能看懂這個定理，但是遺憾的是這個定理不適合素數(shù)。 目前世界上最先進的計算機發(fā)現(xiàn)的最長的素數(shù)等差數(shù)列是23，也就是有23個素數(shù)構(gòu)成一個等差數(shù)列，這已經(jīng)是一個很驚人的數(shù)字了，這還僅僅只是發(fā)現(xiàn)。 報道中的陶哲軒 不按常理出牌在大家的正常思路（參考哥德巴赫猜想的證明），應(yīng)該是在證明了3個素數(shù)等差數(shù)列之后，逐漸證明4個、5個、逐步擴大。在大家抓心撓肝地還沒有證明“4個數(shù)的素數(shù)等差數(shù)列有無窮多個”的時候，2004年，陶和另一個數(shù)學(xué)家格林突然就給出了存在“任意長度的素數(shù)可以構(gòu)成等差數(shù)列”。就是前面計算機發(fā)現(xiàn)的那個“23”可以改成任意大的一個數(shù)，一萬一億都可以，也就意味著任意長度的素數(shù)等差數(shù)列有無窮個，這一下子就到終點了。 長度為22的素數(shù)數(shù)列 2006年，陶哲軒獲得菲爾茲獎(世界上數(shù)學(xué)領(lǐng)域最高獎)，此時，陶哲軒剛滿31歲。 |
|
|
