8分鐘攻破高考文言文的命題陷阱

此文很干，請先潤喉，然后大聲朗讀，最后牢記于心！

進(jìn)入正題：

高考文言文到底考啥？

文言文是高考必考的內(nèi)容，通常分值是：

18~25分

歷年全國各省市得分率僅有55%左右，對于這個(gè)得分率不高，食之無味，棄之可惜的題型，你有沒有想過，但凡20分的古文閱讀如果能拿到14分以上，或者每提高一分，你就干掉了幾萬甚至十幾萬“敵軍”。

那么高考到底是考什么文言文？

仔細(xì)回想，我們課內(nèi)學(xué)得最多的是以下三類：

• 游記，比如《赤壁賦》，《游褒禪山記》。

• 政論性散文，比如《齊桓晉文之事》，《馬說》，《師說》。

• 戰(zhàn)國時(shí)期的英雄事跡，比如《燭之武退秦師》，《觸龍說趙太后》。

但是考場上例外！！！

高考命題者就是喜歡隋唐宋元明清的人物傳記！比方說2015年全國新課標(biāo)選擇了《宋史·孫傅傳》（節(jié)選），14年是《舊唐書·于休烈傳》（節(jié)選）等等，而這種人物傳記在我們的必選古文的課本里幾乎是沒有的。

命題者簡直是在演宮心計(jì)！

為了讓我們先從一般所學(xué)的幾類文言文中了解詞句意思，還要上升到人文精神，再到傳承民族的優(yōu)秀文化！目的呢是考核我們的學(xué)習(xí)遷移能力，對我們的翻譯功底進(jìn)行考核！你想拿分好像沒那么容易！

當(dāng)然了，既然有目的，就有方式方法去達(dá)成！

首先就是把題目摸透！

敲黑板，記筆記

• 一般高考選文估摸400字，會有定量注釋，涉及的實(shí)詞和虛詞及考題中的例句還是會貼近教材的，大可放心。

• 開頭一般很簡短，主要是對傳記主人公的介紹，所選人物肯定是有現(xiàn)實(shí)意義的，一般都是贊揚(yáng)主人公，什么弘揚(yáng)正義啦，貶斥邪惡啦。

• 中間部分是傳記的主體部分，一般包括兩部分內(nèi)容：一是作者對傳主的評價(jià)，包括對傳主的功績、性格、人品等幾方面的評價(jià)；二是傳主的生平履歷及主要事跡。

• 結(jié)尾部分常交待人物或事件的結(jié)局。

接下來就是實(shí)操了！

2分鐘掌握古文內(nèi)容

1、通讀全文 

就是先從頭到尾把文章過一遍，詞句意思和所寫內(nèi)容能夠大致理解就可以了。

忌：速度太快（無法理解詞句所以不能把握內(nèi)容）；速度太慢（你沒時(shí)間去字字斟酌）

宜：正常速度偏快掃看，留意看注釋（往往因?yàn)橹匾詴凶⑨專?/span>

2、標(biāo)記重點(diǎn) 

對于一些輔助理解文章的信息和干擾自身理解的文字要標(biāo)記。

“重要信息”指：主人公的姓名、字號、朝代和籍貫；官職及其變動情況；工作地點(diǎn)及其變動情況等。    

注意：一定要留意文章內(nèi)對傳主評價(jià)的句子！然后要理解透徹！

“干擾自身理解的文字”主要指文中的一些名詞術(shù)語，如人名、地名、官職名、官府宮廷名、科舉考試和官職升降專用術(shù)語等。一般是靠平時(shí)積累，但如果無法準(zhǔn)確理解，那就借助上下文和試題來解決，再推導(dǎo)出它的釋義。

3. 擱置難詞 

一般高考文言文考察專用名詞術(shù)語較少，而且通常是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)過的，所以實(shí)在很難的詞句也不用太在意，它很少會作為考試題眼，因此我們在閱讀的過程中就擱置它，不必理會。之后再破題版塊還會細(xì)說。

命題慣用陷阱

命題者最慣用的陷阱主要有兩類：

• 用我們常學(xué)的作為干擾項(xiàng)，對常見實(shí)詞，考核一詞多用，詞類活用，通假字，對18個(gè)虛詞的用法與意義的考查，對斷句的考察。

• 在對文意的綜合考查時(shí)，常常采用混淆是非的方式，斷章取義。

常考題：

1.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是？

2.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

我們是破題人！

那命題陷阱知道以后，就是破題了！

大部分拿不到高分的考生都有閱讀障礙，然后放棄！

其實(shí)遇到冷僻字詞只需要擱置！這些課內(nèi)沒接觸過的冷僻字詞出現(xiàn)在相關(guān)題中一般都會有提示！而且命題者是絕對不會在生僻的字詞典故上設(shè)置陷阱，因?yàn)槊撾x了考綱的要求，就是命題失誤。

所以一定要做好通讀（包括問題）！那些冷僻的東西都是小打小鬧無傷大雅！當(dāng)你做好了通讀、善于利用題目透露的信息，反過來都會對原文理解更加透徹。

至于解答歸納要點(diǎn)、概括中心類題目，注意以下幾點(diǎn)就好：

①區(qū)分主次、規(guī)避陷阱

考試文本中，一定要關(guān)注與主人公最相關(guān)的人物事，有時(shí)文章還會有時(shí)間、地點(diǎn)的變換，甚至增加一些其他配角，以及支線中發(fā)生的不重要的事件去混淆，這時(shí)在文章把握上就要有主次之分。

②辨明因果、明確態(tài)度

所有考試文本中都會有起因經(jīng)過結(jié)果，一定要準(zhǔn)確辨別所敘事件、人物、傳主處事的態(tài)度、作者的主張等。

③把握全面、仔細(xì)查對

通常題目會有一個(gè)答題范圍，為避免錯(cuò)誤，如果答題范圍是部分內(nèi)容，就需要將選項(xiàng)跟原文中的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行對照；如果是全文，就從整體上把握。但都需要注重細(xì)節(jié)，也一定記住放回原文中查對！！！

大量的實(shí)詞和虛詞都需要平時(shí)的積累，無論陷阱有多少都萬變不離其宗——不會脫離教學(xué)大綱！所以夯實(shí)課內(nèi)基礎(chǔ)還是很重要的！