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不是每位小孩子生下來都懂得情緒表達，小孩子餓了，痛了，傷心了，害怕了，最直觀的表現就是哭泣，希望通過哭泣來讓家長們明白，可家長們卻不知道孩子們為什么會哭泣。 小孩子的學習意識1歲后逐漸形成，也正是家長們培養他們情商的最好時機。 如果孩子有太多情緒想要釋放，不要制止孩子哭 沒有必要勸孩子“別哭了”、“別發脾氣”等，因為這樣勸孩子也未必能及時“熄火”反而有些時候變本加厲的哭。 “媽媽要上班，下午不能帶你出去玩了”；“媽媽沒有錢，這件玩具下次買吧”…孩子聽到后當然是不情愿的，然后只能哭著表達。 有這種愛玩鬧情緒很正常，也是一種本能的反應，讓他們釋放出來就好了，不需要堵塞。 美國《紐約每日新聞》曾有報道，家長過分控制孩子，容易引發孩子的“抵觸情緒”，可能會造成日后親子關系不融洽等問題。 孩子不能被“寵著”，假如孩子這次哭鬧被制止住了，只會積壓他們的壞情緒，脾氣越來越燥…以后凡事都要立即滿足，否則大吵大鬧，更加難勸。 給予他們哭泣的權利，很重要。而后要讓孩子們知道這種情緒叫什么 在孩子哭鬧發脾氣的時候，慢慢的復述這件事，“你現在這種情緒叫XX”；反復告訴孩子，孩子下次也能準確表述他現在很生氣，還是很難過，作為安慰孩子的切入點，家長們也有個譜。 孩子的成長離不開父母的陪伴，引導孩子管理自己的小情緒 孩子的情緒有時候迅速平復，有時候卻越來越激動，久久不能平復？一個重要的原因，是他們不懂得管理情緒，不懂得自我疏導。 認識這種情緒，還需要接納情緒中的自己，對培養良好人格有重要作用。 1.家長正確了解孩子為什么出現這種情緒…孩子心愛的玩具摔地上壞了，父母們可以說“沒關系，要是我我也會難過的。你想哭就哭吧，媽媽會陪著你的。”這時候孩子便知道這種難過有人體諒，說得多了，孩子們在日后生活過程中遇到同樣的事情，也懂得去理解和寬容了，情商也會提高。 2.千萬不要說“壞了就壞了隨你哭吧”或者“這有什么好哭的”之類的話，孩子弱小的心靈，請勿放入冷漠與惰性。 3.安撫過后孩子需要至少5分鐘才能恢復平靜，靜下來后就是成功了，孩子以后再遇到不高興也能淡然面對了。 在不知道孩子因何哭泣的時候，最好的方法就是給他一個擁抱，讓他們知道自己是孩子們的避風港，巧妙用肢體語言來安慰他們。 |
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