八年級下冊明智導讀鋼鐵是怎樣煉成的、傅雷家書復習題總結

1.這些家信凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調(diào)的是：一個年輕人如何做人，如何對待生活問題，傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體。

4.同時對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導，對日常生活如何勞逸結合、正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。還以相當多的篇幅談美術，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧、藝術修養(yǎng)等。可以說，傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，是他們先做人、后成“家”,超脫小我,獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。

5.《傅雷家書》中首先強調(diào)的是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導兒子做人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體，遇困境不氣餒，得大獎不驕傲，要有國家和民族的榮譽感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。

7.《傅雷家書》一句話書評（主題）（請用一句話來評價《傅雷家書》）：苦心孤詣的教子篇。）

9、主要情節(jié)：①兒子在取得巨大成功時，告誡兒子應懷有赤子之心；②兒子在精神消沉時，告誡兒子應該堅強。

11.推薦語：

這是一部最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。傅雷藝術造詣極為深厚，對無論古今中外的文學、繪畫、音樂的各個領域，都有極淵博的知識。傅雷夫婦作為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，超脫小我，獨立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強烈的感染啟迪。

中考鏈接：

1.《傅雷家書》是苦心孤詣的教子篇。在傅聰長大成材的道路上，作為父親的

傅雷，從哪些方面給予兒子悉心指導？請結合書信內(nèi)容具體分析。（3分）

答案：

①傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導兒子做人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體，遇困境不氣餒，得大獎不驕傲。

②要有國家和民族的榮譽感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。

③在日常生活中如何勞逸結合、正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。

2．傅雷在另一封信曾經(jīng)說過：“我高興的是我又多了一個朋友，兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢？”結合我們曾經(jīng)學過的《傅雷家書》，簡單分析“朋友”的含義，并說說傅雷感到“幸福”的原因。

答案：① 含義：“朋友”是能夠在感情上、精神上互相理解和慰藉的人。（1分）

② 原因：傅雷感到“幸福”因兒子能夠敞開心扉地向他傾訴，他們之間沒有任何的隔閡；另外，從相互的書信中也能感受到兒子對他的依賴與信任。

4.下列選項中與傅雷的教育觀念不同的一項是（ ）

A.我一生任何時期，鬧戀愛最熱烈的時候，也沒有忘卻對學問的忠誠。學問第一，藝術第一，真理第一，——愛情第二，這是我至此為止沒有變過的原則。

B.我祝賀你有跟自己斗爭的勇氣。一個又一個的筋斗栽過去，只要爬的起來，一定會逐漸攀上高峰，超脫在小我之上。

C.但愿你將來比我對人生有更深切的了解，對人類有更熱烈的愛，對藝術有更誠摯的信心！

D.寧教我負天下人，休教天下人負我！

它是以著名的音樂家 （人名）為創(chuàng)作原型的。約翰 ·克利斯朵夫 貝多芬

填空題1、《傅雷家書》主要講的是( 如何教育孩子 )。

2、《傅雷家書》曾榮獲“(全國首屆優(yōu)秀青年讀物)”.

3、傅雷是我國著名文學( 翻譯 )家、文藝( 評論 )家。他翻譯的作品達(34 )部,他從20世紀30年代起就致力于(法國)文學的譯介工作

4、《傅雷家書》是傅雷寫給( 傅聰 )的.

5、《傅雷家書》摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的( 186 )封書信,最長的一封七千多字。

6、傅雷夫婦作為中國父母的典范一生苦心孤詣,哎心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子:傅聰--著名鋼琴大師;傅敏--英語特級教師。

7、《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給(傅聰傅敏)的家信摘編。寫信時間為( 1954 )年至(1966 )年六月。

8.在1954.3.24上午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的準則,(學問)第一(藝術)第一(真理)第一。

9、傅雷素來主張教育的原則,即父母應該給孩子的人生信條是:先為(人),次為(藝術家),再為(音樂家),終為(鋼琴家)。

10、作為父母,傅雷夫婦不只重視對子女的(思想)、(道德)、(情操)和(傳統(tǒng)文化修養(yǎng))方面的教育,同樣時刻關注著他們的(起居)、(飲食)、(冷暖)、(開支)等日常生活以及(婚姻家庭)生活的每一個細枝末節(jié)。

11、(杰維茨基)教授是傅聰留學波蘭時的鋼琴老師,是著名的學者,鋼琴教育家。

12、.《傅雷家書》在12月的家信中,傅雷說“毛選”中的(《矛盾論》)及(《實踐論》)可多看看,因為這兩篇文章可以幫助傅聰深切了解馬列主義及辯證法,加強理智和分析能力。

13、真的,巴爾扎克說得好:(有些罪過只能補贖,不能洗刷!)。

14、傅雷告誡兒子,過多的音樂能麻痹人的感覺,使表演缺少生氣與新鮮感,從而損害自己的藝術,長此以往,大有成為(鋼琴匠),甚至(奏琴的機器)的危險。

15、傅雷說,想著過去的艱難,讓你以后遇到困難時更有勇氣去克服,不至于失掉信心!人生本是(沒窮盡沒終點的馬拉松賽跑)。

16、今日之下,你已經(jīng)過掉了這一道驕傲自滿的關,但我始終是中國儒家的門徒,遇到極盛的事,必定要有(如臨深淵博)(如履薄冰)的格外鄭重、危懼、戒備的感覺。

17、一切做人的道理,你心里無不明白,吃虧的是(沒有事實表現(xiàn)),希望你從今以后,一輩子記住這一點(大小事都要對人家有交待)

18、不要再已經(jīng)覺得疲倦的時候再force自己。多留一份(元氣),在長里看還是(占便宜)的。

19、關于感情問題,無論如何要(克制),以(前途)為重,以(健康)為重。

20、年輕人往往(高估)自己。

21、傅雷教導兒子待人要(謙虛)、做事要(嚴謹)、禮儀要(得體)、;遇困難(不氣餒),獲大獎(不驕傲);要有國家和民族的(榮辱感),要有(藝術、人格)的尊嚴

選擇題1、傅雷的兒子是(AC)A、傅聰 B、傅作義 B、傅敏

2、傅雷是一個(A )的父親。A、嚴厲盡責 B、慈祥仁厚 C、和藹可親

3、《傅雷家書》凝聚著對( A)的愛A、祖國、兒子 B、父母 C、妻子

4、傅雷的長子是(B )A、傅敏 B、傅聰 C、傅震

5、傅雷通過(C )方式,對兒子的生活和藝術進行指導A、當面教誨 B、電話 C、書信

6、傅雷對兒子的指導,都像(A )一樣提出建議和意見A、良師益友 B、老師 C、好朋友

7、這兩封家書,是針對兒子(A )時而寫的A、長大成人、留學海外 B、學習不順利 C、心情不好

8、寫第一封家書的目的是(B)A、告之家里情況 B、勸慰兒子正確對待情緒消沉

9、寫第二封信的目的是( B )

A、提醒兒子加強學習B、提醒兒子在取得成功時要保持謙卑、不懼孤獨

10、可以概括第一封信的主題詞是( C)A、開心 B、努力 C、堅強

11、可以概括第一封信的主題詞是(D)A、開心 B、努力 C、堅強、D、勝不驕敗不餒

12、傅雷希望兒子成為(C )的人A、嚴肅正直 B、隨和 C、樂觀堅強、敢于正視錯誤

13、傅雷認為中國有史以來最好的文學批評是(C)A、資治通鑒 B、論語 C、人間詞話

14、傅雷教育兒子的信條是( C )

A、藝術上要取得成就B、隨遇而安C、先為人,次為藝術家,再為音樂家,終為鋼琴家

15、傅雷用(C)來指導兒子的藝術修養(yǎng)A、教授鋼琴 B、聽音樂 C、書信的方式

16、傅雷翻譯過的作品有(ABC)A、人間喜劇 B、高老頭 C、歐也妮葛朗臺

17、這本書是一部(A )A、苦心孤詣的教子篇 B、勵志篇 B、隨筆

18、傅聰最后成為了( B )大師A、翻譯 B、鋼琴 C、書法

19、傅雷是我國著名的(A )A、翻譯 B、鋼琴 C、書法

20、傅雷教育兒子要做一個(A )的藝術家A、德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡吭?B、技藝精湛

21、傅雷曾翻譯過巴爾扎克的(A)A、人間喜劇 B、戰(zhàn)爭與和平、 C、復活

22、傅雷教育兒子待人要(A ),做事要(A )A、謙虛、嚴謹 B、嚴肅、認真 C、隨和隨意

23、傅雷一生中任何時期,都沒忘記對(C)的忠誠A、愛情 B、朋友、 C、文學

24、傅雷說,他最不贊成(A )A、自己責備自己而不表現(xiàn) B、做錯以后情緒不高 C、做錯以后若無其事

25、《傅雷家書》是傅雷寫給(A )A、傅聰 B、傅敏

26、傅雷通過書信訓練傅聰?shù)?不但是文筆,尤其是(B )A、情懷 B、思想 C、情商

27、傅雷說,人總得常常(A)自己,不()就解決不了問題A、放縱 B、強迫 C、教育

28、傅雷說,世界上最純潔的歡樂,莫過于欣賞(A)A、藝術 B、書籍 C、書法

29、( A )是培養(yǎng)你心靈的酒漿A、辛酸的眼淚 B、優(yōu)異的成績 C、周游世界

30、人一輩子都在(A )中浮沉,惟有唐碌的人生活才如一潭死水A、高潮--低潮 B、平常 C、煩惱

三、簡答題

第一封家書1、這封家書是在什么情況下寫的?寫信的目的是什么?是在兒子受到打擊意志消沉時寫的,勸慰兒子面對感情創(chuàng)傷要學會泰然處之。作者在信中告誡兒子“這種精神消沉的情形,以后還會有的”。

2、開頭為什么這樣稱呼“聰,親愛的孩子”?

兒子在打擊之下,父親用這樣親切疼愛的語氣對兒子進行勸慰和開導,便于撫平兒子心靈的創(chuàng)傷

3、傅雷在信中是怎樣開解勸慰兒子的?

一是告訴孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是難免的;二是開導兒子有困難要及時向父母傾訴;三是告訴兒子在失意中要控制好自己的情緒,尋求心理的平衡;四是鼓勵兒子要像克利斯多夫那樣,勇敢地面對困難和打擊。

4、“人一輩子都在高潮──低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng),方能廓然無累,真正的解脫”這句話的意思是什么?說說你的理解。

這句話飽含哲理,它形象地告訴人們,人的一生不可能一帆風順,有成功,也失敗;有得意,更有失落。因此要以一種達觀的心態(tài)坦然地面對人生的諸多痛苦。

5、作者在家書中舉克利多夫的例子的用意是什么?

克利斯多夫的經(jīng)歷是一切藝術家的縮影與結晶,而傅聰在國外學音樂,一直以克利斯多夫為榜樣,甚至自稱為克利斯多夫。作者特舉克利斯多夫的例子正是為了激勵兒子勇敢地直面困難,從消沉中振奮起來,重新投入到藝術之中去,以早日實現(xiàn)自己的夢想

第二封家書6、第二封家書是在什么情況下寫的? 在兒子取得巨大成功、被鮮花包圍時候寫的。

7、傅雷對兒子演出的成功進行怎樣的評價?

為兒子取得的成就感到高興、幸福和驕傲,“要是我們在會場上,一定會涕泗橫流的”,道出傅雷的喜悅之情。8、“世界上最高的最純潔的歡樂,莫過于欣賞藝術”,你同意作者的看法嗎?為什么藝術是藝術家們藝術才華的精妙體現(xiàn),它能陶冶人們的情操,凈化人們的心靈,給人以美的享受,而且在欣賞藝術時,它沒有世俗的功利色彩,提升人的思想境界。所以,作者認為最高的最純潔的歡樂,莫過于欣賞藝術。9、結合家書內(nèi)容,說說傅雷眼中“堅強”的含義是什么?在傅雷的眼中,“堅強”不僅是在失敗時能勇敢地直面現(xiàn)實,達觀地看待事業(yè)上的失敗;而且更包括在成功時,面對鮮花和掌聲,能保持清醒的頭腦,永遠保持對藝術的謙卑。這樣才能如古人所言的“不以物喜,不以己悲”,才能做到寵辱不驚,得失泰然

10、對“赤子之心”和“孤獨”,你是如何理解的?

從傅雷的論述看,“赤子之心”指內(nèi)心純潔,不含私心雜念,執(zhí)著于對藝術的追求,因而沒有欲望紛爭。而這種境界很難為一般的人所認識和理解,在現(xiàn)實生活中難免會境遇不佳,處于孤獨的處境。但人類的最美好而純潔的感情卻是相通而永存的,足以讓他無懼身邊的孤獨,因為他在精神上是不會孤獨的。

1.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫蘇聯(lián)　“十月革命”　后第一代蘇維埃青年在布爾什維克黨　的領導下,為恢復國民經(jīng)濟,鞏固新生蘇維埃政權,同國內(nèi)外敵人及各種困難進行頑強斗爭的優(yōu)秀小說。

2.保爾救出朱赫來后，被貴族的兒子維克托出賣，被白匪關押起來。

3.保爾身上凝聚著那個時代最美好的精神品質(zhì)：為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志，頑強奮斗的高貴品質(zhì)。

5.在鐵路就要修完的時候，無情的傷寒和大葉性肺炎最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。

6.人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應該這樣度過:當回憶往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”

這段激動人心的文字,出自蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》,這是書中主人公保爾·柯察金對生命的詮釋。

7.《鋼鐵是怎樣煉成的》中,在發(fā)電廠工作的朱赫來教保爾打拳擊,保爾在公園散步、釣魚,漸漸和冬妮婭(人名)建立了友誼。

8.在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,主人公保爾在朱赫來的影響下參加了紅軍,成為著名的科托夫斯基騎兵師中最勇敢的士兵之一,在戰(zhàn)斗之余,他還喜歡讀英國作家埃塞爾·伏尼契的小說《牛虻》。

9.保爾的一生中有三位非常重要的女性:他的初戀情人冬妮婭,在鐵路工廠任團委書記時認識的麗達,以及他的妻子達雅。

10.“十月革命”爆發(fā)后,紅色政權遭到 了外國勢力和本國反動派的聯(lián)合圍攻。烏克蘭的政治形勢也空前的激烈動蕩。在這一時期,保爾通過哥哥(阿爾焦姆)認識了朱赫來。朱赫來是個布爾什維克戰(zhàn)士,紅軍撤退時將他留在了鎮(zhèn)上。

11.《鋼鐵是怎樣煉成的》中,名著《牛虻》對保爾的成長產(chǎn)生了很大的影響,保爾十分敬佩主人公的斗爭精神。保爾自己最后的著作是《暴風雨所誕生的》。

12.《鋼鐵是怎樣煉成的》是理想主義的旗幟與人生的教科書,主人公保爾·柯察金一共經(jīng)歷了四次死里逃生。

13.小說《鋼鐵是怎樣煉成的》回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題,這個問題是人的一生應該怎樣度過。朱赫來(人名)在看到鐵路如期修通時說出了“鋼鐵就是這樣煉成的”。

14.你知道“鋼鐵是怎樣煉成的”這個題目的含意嗎?

“鋼鐵”指信念、意志和毅力。“鋼鐵是在烈火和驟冷中煉成的”。這“烈火和驟冷”指特殊的、艱苦的環(huán)境和條件,在小說中具體體現(xiàn)為殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境、惡劣的自然環(huán)境、艱苦的勞動條件以及常人難以忍受的病痛。標題意為堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。

15.我們可以從保爾身上汲取到什么精神?結合實際談談。

做人要像保爾那樣,要有自己的奮斗目標,要培養(yǎng)自己的高尚情操,要有百折不撓、敢于拼搏的精神。(結合實際談略)

16.主人公保爾有著怎樣的人生經(jīng)歷？

保爾當過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無論是戰(zhàn)場上的搏殺，感情上的波折，還是工地上的磨煉，都沒能使他倒下，反而使他更加堅強。即使是在不得不臥病在床的情況下，他仍不向命運屈服，而是克服困難，拿起筆，以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐著他的生命誓言。

17.運用課外閱讀積累的知識,完成(1)~(2)題。

保爾頓時驚喜得屏住了呼吸,他的內(nèi)心斗爭了片刻,但還是膽大包天地跳進房間,抓住槍套,從里面拔出那支嶄新烏亮的手槍,又匆忙回到花園。他警惕地看看四周,把手槍塞進口袋,又穿過花園,爬上了櫻桃樹。保爾像猴子一樣靈活,飛快地爬上棚頂,又回頭張望一下,只見勤務兵正若無其事地與馬夫聊天,花園里靜悄悄的……

(1)這段文字選自小說《　鋼鐵是怎樣煉成的　》,主要用了　動作(細節(jié))描寫來刻畫主人公保爾。

(2)小說緊接著寫了與“槍”有關的哪兩個情節(jié)?請簡要概括,每個情節(jié)不超過8個字。

①保爾在磚瓦廠藏槍(埋槍);②中尉(勤務兵)找槍(尋槍、搜槍)。

18.他慢慢地掏出了手槍,槍口輕蔑地望著他的眼睛。他把槍放在膝蓋上,狠狠地罵了起來:“老弟,這是冒牌的英雄主義!干掉自己,任何一個笨蛋,任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去,就一死了之。你有沒有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢?為了掙脫這個鐵環(huán),你已經(jīng)竭盡全力了嗎?你是不是已經(jīng)忘了,在沃倫斯基新城附近,一天發(fā)起十七次沖鋒,不是終于排除萬難攻克了那座城市嗎?把手槍收起來吧,這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充實。”(節(jié)選自尼古拉·奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》)

文中的“他”是　保爾(保爾·柯察金)　,他在疾病纏身、喪失戰(zhàn)斗能力的艱難處境下,內(nèi)心經(jīng)歷了嚴峻的考驗。節(jié)選部分表現(xiàn)了他由絕望、動搖到　戰(zhàn)勝自我(戰(zhàn)勝懦弱、擺脫困境、堅定信念)　的心理歷程。

19.閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》感受是什么？

①這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說；②成功地塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象；

③小說寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。

④小說的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也相當出色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。

20.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說，給你印象最深的故事是什么？

①在修筑鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊“拼命走在前頭”，以“瘋狂的速度”進行工作。

②保爾全身癱瘓、雙目失明后，非常苦惱，不能自拔。他產(chǎn)生了自殺的念頭。他以堅強的毅力克服了悲劇命運的打擊，開始了為爭取歸隊而進行的斗爭等故事。