書名號是用于標明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的標點符號，亦用于歌曲、電影、電視劇等與書面媒介緊密相關的文藝作品。
書名號分為雙書名號（《》）和單書名號（〈〉）兩種。書名號里還有書名號時，外面一層用雙書名號，里面一層用單書名號；若單書名號里還有書名號，則單書名號里面用雙書名號。
一、標示書名、卷名、篇名、刊物名、報紙名、文件名等。
例1：《紅樓夢》（書名）
例2：《史記?項羽本紀》（卷名）
例3：《論雷鋒塔的倒掉》（篇名）
例4：《每周關注》（刊物名）
例5：《人民日報》（報紙名）
例6：《全國農村工作會議紀要》（文件名）
二、標示電影、電視、音樂、詩歌、雕塑等各類用文字、聲音、圖像表現的作品名稱及簡稱。
例1：《漁光曲》（電影名）
例2：《追夢錄》（電視劇名）
例3：《勿忘我》（歌曲名）
例4：《沁園春·雪》（詩詞名）
例5：《東方欲曉》（雕塑名）
例6：《光與電影》（電視節目名）
例7：《社會廣角鏡》（欄目名）
例8：《莊子研究文獻數據庫》（光盤名）
例9：《植物生理學系列掛圖》（圖片名）
例10：我讀了《念青唐古拉山紀行》一文（以下簡稱《念》）
三、標示全中文或中文在名稱中占主導地位的軟件名。
例：科技人員研制《電腦衛視》殺毒軟件。
四、不能視為作品的課程、課題、獎品獎狀、商標、證照、組織機構、會議、活動等名稱，不應用書名號。下面均為書名號誤用的示例：
1.下學期本，學校將開設《現代企業財務管理》《市場營銷》兩門課程。（×）
2.明天，我們將要召開《關于“兩保兩掛”的多視覺理論思考》課題立項會。（×）
3.本市將向70歲以上（含70歲）老人頒發《敬老證》。（×）
4.本校共獲得《最佳印象》《自我審美》《卡拉ok》等六個獎杯。（×）
5.《閃光》牌電池經久耐用。（×）
6.《文史雜志社》編輯力量比較雄厚。（×）
7.北京將召開《全國食用天然色素應用研討會》。（×）
8.本報將于今年暑假舉行《墨寶杯》書法大賽。（×）
括號是一種標號，它引括對前文的注釋、說明、列舉和評價等內容。有的是對前文中的一個詞進行的，有的是對前文的一個句子進行的等。例如：
1．在第一行寫上日期(年、月、日、星期幾)和天氣，從第二行開始，按照作文的格式(每段開頭空兩個格)寫日記的內容。
(小學《語文》第六冊《基礎訓練7》)
2．三百棵菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了暴雨，鄰家的墻倒了菊秧被砸死三十多種，一百多棵。
（小學《語文》第十冊《養花》）
例1的第一個括號是對“日期”的補充說明，第二個括號是對“作文的格式”的補充說明。例2的括號是對“三百棵菊秧還在地上”的原因補充說明。再如：
3．“READY”(準備好了)
“NO”(錯了)
(小學《語文》第十冊《我的新朋友──電腦》)
4．薊北：泛指薊州、幽州一帶(現在河北省北部地區)，是安、史叛軍盤踞的地方。
(小學《語文》第十二冊《古詩兩首》注釋)
例3的括號是對英文內容的翻譯，例4的括號是對“薊北”的補充解釋。
5．把觀察到的建筑外觀特點(形狀、大小、高低、顏色等)用一兩段話寫下來。
(小學《語文》第六冊《基礎訓練2》)
6．斯巴達克(殺開一條血路，大喊)不愿做奴隸的人們！起來！
(無數奴隸從各處跑來，把羅馬人手里的武器都奪了過來，跟十一個人合成一支雄壯的隊伍，殺了出去。)
(小學《語文》第十一冊《奴隸英雄》)
例5的括號是對“外觀特點”的列舉。例6中的括號，則對人物的動作行為進行描述，補充了戲本正文只是人物對話的不足。
括號在應用中有內用和外用的區別，內用，就是用在句子之內；外用，就是用在句子之外。例1和例2等就屬于內用，下面一例則是外用：
7． ① 你這樣做影響很壞。(肯定句)② 你這樣做影響不太好吧。(否定句)③ 你這樣做難道是好的嗎?(反問句)④ 你這樣做簡直“太好”了。(反語)比較起來，采用 ② 這種句式顯得誠懇，既達到批評的目的，又不傷害對方的感情。
(義務教育初中《語文》第四冊《說話要注意語言美》)
例7中，括號內的“肯定句”“否定句”等都是針對前面的句子講的，它是與前文相連的用法，是外用。為什么叫外用呢?一是形式上它不能存在于句內，即句末的標點用在括號前面。二是內容上，它引括的內容不必像句內括號那樣，引括的必須是針對一個詞或所在的句子，而是有更大的范圍性，它引括的內容，可以是針對前文一段話或更多的語段。
括號內外的停頓符號又是怎樣使用的呢?句內用法的括號。括號正處停頓處，停頓符號一律移到括號后；括號存于句中并無停頓處，則無需考慮正文的標點問題。括號內文字，中間的各種標點正常使用，末尾除了為體現語氣而保留問號和嘆號外，其余停頓符號一律不用。
句外用法的括號。因括號前的文字已有相應的停頓符號，括號后就不使用任何符號，如例7的用法。括號內文句該用什么符號就用什么符號，單一的詞，可以不用符號。
括號雖然沒被列入小學生學習任務，但在小學課本上經常出現。我們要注意的是：括號所標引的內容，只是正文的補充注釋，在朗讀時不必讀出，有的根本不宜讀出，否則會讓聽的人無法理解。像例7。它與破折號引入的注釋內容是不一樣的，──破折號引入的內容必須讀出。
括號在應用中，前括號和后括號各占一個字的位置，前括號不能獨立書寫在一行的末尾，后括號不能獨立書寫在一行的開頭。
