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還記得昨天說的職院出路嗎 今天接著昨天的熱度再深入聊一聊 這是兩個編輯的真實例子 想來很好理解 今天我們主要從專業的角度去談 其實，職院老師的出路不止兩條 ? 1 發書評 ? 書評，是應用文寫作的一種重要文體，以“書”為對象，有見識的分析書籍的形式和內容。 有的作者看不上書評，認為書評的檔次太低了。他們往往會想：既然核心發不了，哪怕不評職也不發書評。 小編以混跡論文圈的多年經驗告訴你，這種觀點啊，大錯特錯。先來看一下相關指標： 要求：低，無單位限制 時間：快 價格：較低 操作：穩妥 這個指標代表的是作者選擇發表方式的四種考慮，你也可以記住這四條，作為參考。 首先，書評的作用和論文在某種情況下是一樣的，加分評職樣樣不落，而且核心期刊的書評不限制作者單位，即使是職院的老師想發書評，那也是 so easy .好吧，做一道選擇題：發書評和一年不晉升，你選哪一個？ 其次，發書評的價格不比論文便宜，但是書評一般只有1P，而論文動輒2-3頁，這樣算起來，書評似乎更勝一籌。 還有一點，書評寫作“短、順、快”，書評要求作者首先要精心選擇一本書，（偷偷告訴你：評上級的書可能會更吃香哦^.^）然后準確反映書的內容，介紹給讀者，兼具思想性和價值感。關鍵是寫書評時間短，還不卡思路，是結項的捷徑。 有一點千萬注意，在你決定發書評之前，一定要看清楚單位的評職要求。 總之，發書評是職院老師的一個絕佳之選。 ? 2 發作品 ? 作品也是職院老師論文發表之路的一條捷徑。 要求：低，不限制作者單位 時間：適中，主要參考刊期情況 價格：便宜，可以拼版發表 操作：安全穩妥 雖然發作品不限單位，但是它還有另外一個限制：只有藝術、美術、設計、規劃、攝影等和美學相關的專業才可以發表。 這倒可以理解，不然讓一個學新聞的老師去發作品，他也是巧婦難為無米之炊啊。 設計院校的老師是不是可開心了，跟自己競爭版面的人突然就少了3/4。但是也不要高興太早，在你之前已經有很多人意識到發作品照樣可以評職加分，人家早就開始行動了。 不信，小編幫你細數一下（只列舉部分）： 可以發作品的核心期刊： 《美術研究》《印染》《當代傳播》《科技與出版》《甘肅社會科學》《藝術百家》《文藝爭鳴》《傳媒》《出版發行研究》《電影文學》 其中有年內刊期的核心： 《美術研究》《印染》《當代傳播》《科技與出版》《甘肅社會科學》《藝術百家》《文藝爭鳴》《傳媒》《出版發行研究》《電影文學》 這下清醒了吧，在你之前已經有很多作者通過作品加分評職，而你~也不過就是這兩天看了小編的文章才知道的。 但是還不晚，還有人不知道呢，對于這部分人來說，你的優勢已經非常明顯了，接下來就是要主動抓住機會。 PS：作品一般要求一個版面，2-4幅作品，但是可以拼版，不要求作者單位，只要和美學相關就可以。 ? 3 申請專利 ? 對，沒錯，專利申請是可以加分的。 專利，是一個人或企業的無形資產，也可以說是硬實力，對評職、畢業、自主招生……有利而無害。 要求：低，沒有身份限制 時間：較長，一般1-2年 價格：較貴 操作：安全 那有人要問了，“專利不是只有創造發明才可以申請的嗎？” 非也，專利分為實用新型專利、發明型專利、外觀專利和軟件著作權。其中，軟件著作權是系統設計方面的，不限專業。 比如一名教師，他制作出了新的教具，他就可以申請專利，然后加分評職。 申請專利是沒有單位限制的，這一點對于職院老師評職是很有幫助的，如果你有任何不懂的地方，歡迎咨詢。 ? 4 出書 ? 出書就不難理解了，現在這個念頭，只要你有書稿有錢，內容不反社會，你就可以出書。 要求：極其低，有money就ok 時間：較長 價格：適中偏低 操作：復雜（具體參見下面段落） 從這一點看，出書和專利一樣，沒有單位限制。職院老師要抓住機會了。 即便沒有書稿，還可以署名主編或副主編。總之，只要你想，出書 so easy~ 一般來說，個人出書的流程包括以下幾步： 著者要先確定出版物的類別，以分類選擇相應的出版社，著者確認書稿是否符合“齊、清、定”的要求，然后填寫選題申報表，與出版社簽訂代理出版合同，并預先支付出版管理費，出版社確定操作時間周期以及印刷，并托運成書。 ? 5 國外期刊 ? 國外期刊，主要指三大檢索，SCI、EI、SSCI。 一般國內發SCI這些有兩種情況：一是商業合作式，二是主題約稿式。
SCI、EI、SSCI 發表文章要求低，沒有單位限制，特別適合職院老師發表。但是不同的渠道特點不同。 比如商業合作式，雖然價格略低，也可以確定出版時間，但是檢索時間不穩定，有的中介就是走這種模式，對外宣傳的天花亂墜的，實際上自己也不敢確定，到最后檢索不了也不一定全額退款。 再說主題約稿式，這種渠道雜志社會辟有專題版面，出版時間可以確定，檢索時間也很精準。就是價格略高（相對商業合作模式來講），不過操作上完全沒有問題，安全可靠，最主要的是操作全過程都可以通過郵箱監控。 ? 5 小結 ? 到這里，關于職院老師的出路就全部講完了，小編可一點都沒有保留，歡迎擴散轉發喲。 再做一個小小的總結，我們就拜拜~ 職院老師身份尬，體制單位不管用。 評職必須發核心，屢投屢退真難過。 書評作品可評職，再晚還是沒得發。 著作專利沒人知，然是評職好幫手。 國外期刊多多投，搞不定了就找我。 上述五招雖管用，發表還是要趁早。 再過幾年形式變，職院老師沒得救。 確實，現在還有5招可以幫職院老師解憂，再發展幾年，說不定國外期刊也發不了了，到時候，才真真是職院老師的大難題。 本科單位的老師也別高興太早，小編斷定：會有一天，職院老師的現狀就是你們的未來。趕快收藏一下吧，到時候就不用發愁了！ |
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