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幫助你的孩子掌握正確選擇朋友所需的技能，從而在社交世界中游刃有余。 孩子還在小時候你是否總是在擔心他無法選擇好朋友，又或者一直以來是你一直在幫孩子選擇他身邊的朋友。 一個幼兒園老師說，在過去的一年里，我意識到，挑選兒子朋友的日子正式結束了。作為一名幼兒園教師，在每個工作日的大部分時間里我的兒子都和另外16個孩子在一起，其中14個我從未見過。 有的孩子是精力充沛的小家伙，在課堂上也總是能吸引了其他活躍的孩子，但這并不代表所有的孩子都會選擇這些活躍的孩子作為朋友。 在觀察了這些小家伙的行動之后，我發現自己在想，我能做些什么來幫助我的孩子，讓他發揮出最好的一面，而不是最壞的一面來交到一些類似的的朋友。 通過閱讀相關的書籍和文章，和兒科醫生討論，和那些已經在這些經歷過孩子成長的父母交談，我發現有一些方法可以幫助父母，在孩子的生活中發展為更健康的關系。 1.教育 我收到的最好的建議是教我的孩子如何認識一個好朋友，就像我教他自行車安全或陌生人危險或任何其他涉及他的健康、安全和幸福的重要課題一樣。 6歲時，他才剛剛開始學習如何建立關系。我越是能在這個過程中指導他，他就越好。比如經常和你的孩子談論朋友應該如何對待彼此。 說明好朋友尊重他人，遵守規則，幫助有需要的人。孩子們對什么是好朋友了解得越多，他們遇到那個孩子時就越容易認出他，自己也就越容易認出他。 2.模仿 當你努力教你的孩子健康的友誼時，別忘了在你自己的生活中樹立他們的榜樣。 與孩子的爸爸或媽媽展示良好的人際關系技巧，花時間培養與他人的親密友誼，與簡單地談論這些技巧同樣重要。 醫學博士埃德·肖爾說過： “孩子們從家庭內部的關系中學習如何與家庭以外的人建立聯系”。 “人們希望父母是朋友，能和睦相處、妥協等等。孩子們從這些交流中學到了東西。” 3.溝通 盡管討論什么是好朋友很重要，但同時也要確定哪些行為是不受歡迎的。不要把重點放在特定的孩子身上，為什么他們是“壞”的，而其他人是“好”的。相反，要解釋你在家里的價值觀，比如積極的語言，尊重他人，分享和公平競爭。可以簡單地說，“在我們家里，我們有一定的規矩要遵守。當有人來拜訪并拒絕遵守這些規則時，他并沒有表現出尊重，這讓每個人都很難過。“你可以這樣說來平衡這一點，”當我們花時間和遵守規則的朋友在一起時，我們會有更多的樂趣。“ 4.促進 為了鼓勵健康的人際關系，你應該給你的孩子創造機會和你認為對她有積極影響的孩子一起玩耍。 在你的家里建立一個可以觀察孩子們在一起玩耍的過程，然后鼓勵您認為這是孩子的好榜樣的小伙伴與您的孩子再次相約，。 “你應該在選擇孩子的朋友方面發揮積極作用。因為這一點有誰比父母做得更好” “了解你孩子的朋友，觀察他們的情況，看看他們是否展示了你所渴望的價值觀。” 如果可能的話，選擇住在有優質學校的社區。俄亥俄州立大學的一項研究發現，學校質量與青少年選擇做朋友的孩子類型直接相關。好學校的孩子傾向于選擇更具“親社會”特征的朋友，比如成績好、出勤率高、參與課外活動等。 5.關聯 最后，關注你和孩子的關系。俄亥俄州的一項研究發現，當青少年與父母關系良好時，他們更有可能報告他們有積極的友誼。（一種“良好關系”被定義為孩子和父母一起參與活動、頻繁交談和相互表達愛意的關系。） 你越是參與孩子的生活，你就越有機會幫助孩子建立起經得起時間考驗的友誼。 6.恃強凌弱的因素 |
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