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這些年，和許多媽媽們聊天，發現一個普遍問題：孩子上小學后，學數學會遇到一個「三年級現象」。 很多孩子，從四五歲就會簡單的算術，幼小銜接課程也沒少上。 但爸媽發現，他們剛開始上學，一二年級時成績都很不錯，一到三年級成績卻會斷崖式下降。 越往后，學數學越吃力。 家長看著孩子也很努力寫作業了，數學題就是解不出來，學不會。 孩子總是做不對，打擊了自信心，影響了學習興趣。到底是哪里出了問題？ 這個現象，就是孩子數學思維啟蒙沒做好，地基沒打牢造成的。 四五歲會做加減法算術的孩子，實際上有很大一部分并不充分理解數字與數量之間的對應關系，他們做計算是基于機械記憶。 而小學三年級之前，很多知識靠機械記憶就可以掌握得還不錯。但越到高年級，真正考驗孩子“數學思維能力”的時候到了！ 而很多孩子，恰恰是沒有在合適的時間，培養起數學興趣和思維。 沒有做好數學啟蒙的孩子，幼小銜接的過渡時期，會很不適應。未來就會越學越費力，甚至和同齡人拉開差距。 知名的幼兒教育家 蒙臺梭利發現，3~4歲是孩子邏輯思維發育的敏感期。8歲之前，是培養孩子數學思維的黃金時期。 培養孩子的數學思維，要從小抓起。許多家長不懂，到底如何培養孩子的數學思維呢？ 在學齡前啟蒙階段，對數學思維培養，有效的方法，不是過早地教孩子進行算術練習，而是要讓孩子認識、熟悉并理解基礎的數概念，讓孩子將生活中的事物，與數概念結合起來，培養孩子的數感與基本的數學思維能力。 今天給大家推薦一套超棒的專門給3~7歲孩子的數學啟蒙書——《四五快數》。 這是一套不教算術，只教數概念的數學啟蒙讀物，一套從頭玩到尾的數學啟蒙書。 作者楊其鐸教授，是我國知名早教專家，知名兒童教育專家，“壹嘉伊方程”原創人，國家科技部顧問專家教授。也是800萬冊暢銷書《四五快讀》的作者。 《四五快數》是楊教授在40年的早教實踐中不斷探索、研究和改進，沉淀下來的行之有效的數學啟蒙方法。 作者 楊其鐸 經過多年實踐，幫無數3~7歲的孩子建立了數感，培養數學學習興趣。 國內罕見的、專門教數概念的原創幼兒數學啟蒙書。 拍了一個小視頻，可以了解看看▼
全套《四五快數》共7本書，附送9種教具，價值199元的楊其鐸教授親自錄制的40節手把手教孩子的珍貴教學視頻+ 《專注力涂色訓練手冊》。 定價238元，這次趕上特惠價，只需158元，節省近百元。一頓火鍋錢，就能培養起孩子的數學思維和數學興趣，讓孩子在未來更輕松的學習。 點擊下圖，立即購買▼ 關注公眾號“畢老師嚴選”查詢訂單、物流 知名早教專家 40年早教研究成果 行之有效的數學啟蒙 培養孩子數學思維 楊其鐸教授，是我國知名的早教專家。 她出身書香世家，梁啟超是她的表叔公。家學淵源，從小博學多識，從事幾十年兒童教育工作。
▲ 作者 楊其鐸 楊教授有兩個女兒，大女兒獲得北京大學博士學位，成為哈佛大學的研究學者。 小女兒在楊教授“寓學于樂”的教育下，3歲就自主閱讀，15歲考入清華美院，專業成績是當年的全國第一。
楊其鐸老師從事幼兒教育多年▲ 楊其鐸先生創作的《四五快讀》暢銷十六年，銷量達800萬冊。 這次她用幾十年早教經驗中，邏輯思維教學的精華，十易其稿，打磨出這套專門給3~7歲孩子的數學啟蒙書《四五快數》。
書中的教學方法，都是經過多年教育實踐總結而出。
楊老師多年前自己做的教具 所有的游戲、練習、教具都是楊老師的原創設計，所有的圖片都由楊老師親自繪制（由于楊老師使用最原始的繪圖軟件畫圖，圖案線條有鋸齒，故美編做了后期修飾）。 讓孩子們，在輕松有趣的氛圍里，有效培養數學思維。
內容全面系統又有趣 92個數學游戲 77個互動練習 人的大腦不同區域，分管不同功能。 6歲前，孩子生活在右腦的世界，他們主要通過具體的聲音、形象和體驗來感受世界。 邏輯思維，屬于左腦思維。3~7歲孩子培養左腦邏輯思維，需要用右腦形象思維來引導。 楊其鐸的數學啟蒙方式的設計，正是以3~7歲孩子的生理特點為前提的。
這套《四五快數》，凝結了楊其鐸教授40年教學經驗和方法。 書中所有的教學，都是以數數游戲的形式來開展的，游戲中用到了大量的實物教具。（隨書附送了9大教具）
通過這些實物，來引導孩子，認識抽象的數學符號和概念，并建立起抽象的數字與數量之間的對應關系，再到認識和鞏固數序及其他數概念。
游戲都配合教學視頻哦 書中有92個簡單易操作的親子互動數數游戲，77個讓孩子自己動手的原創數數練習（帶獎勵貼紙） 書中的練習，都是選擇的寶寶們喜歡的各種形式，比如涂色、貼紙、連點成圖等，還有一些練習，需要家長引導孩子在日常生活中完成哦~ 比如數臺階、行道樹，分糖果、玩具等，讓孩子了解到生活當中處處都有數學。 通過形式多樣的練習，和表揚鼓勵的刺激，反復訓練鞏固孩子的數數能力，提升孩子的數學學習興趣。
而且，這套《四五快數》夠全面系統。把抽象的數學概念，用形象的練習和游戲表現出來。 讓孩子全面深入地理解 數字的意義，掌握數字、數量與數序的含義與三者之間的關系，大小、多少、奇數偶數等等知識。
掌握幼小銜接所需的基礎數概念，在邏輯思維培養的黃金時間，養成數學思維。 書中的課程是按照1~10、1~20、1~30……1~100這樣的難度梯度來設計的。 完全不必擔心太難，孩子不明白。
第一階段1~10的學習過程最長（1~3冊），會教授基礎的概念和方法，后續階段的學習方法基本上一致，只是游戲難度會加大，練習難度相應增加。 這樣的課程設計，能夠保證孩子可以進行充分的復習和鞏固。 因為數感的養成需要長時間的反復練習，在這個過程中，孩子的觀察力、專注力、表達能力等都會得到很好的鍛煉。
特別值得一說的是，所有的練習，都是孩子喜歡玩的游戲，完全不必擔心枯燥。 在這個過程中，孩子和家長，都能感受到親子互動的快樂和幸福。
9大教具 附贈40集教學指導視頻 簡單 容易操作 隨書，搭配了大小數字牌、點子牌、數字模型、數序教具和貼紙等9大教具。 教具包括： 8張～0~10數字點子牌（共8張）
6張～雙頭數字點子牌（共6張）
2套～1~100小數字牌（共2張）
1套～0~9立體數字（共1張）
2張～數序教具板（共2張）
1套數序教具表海報（共1張）
6張～掃視正方塊（共6張）
1套大于小于符號牌和數序方向箭頭（共1張）
5張～貼紙（共5張）
這些教具，可以讓游戲生動而豐富，滿足幼兒愛玩愛動心理需求。 每一種游戲，楊教授還拍攝了視頻，親自操作示范游戲玩法，講解幼兒數概念學習重難點。 |
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