本文作者:劉繼東 ~~念私塾的事~~ 1952年冬季,我在三元井鄉(xiāng)東達(dá)烏素上了半年私塾。學(xué)校設(shè)在一處土改時(shí)沒收的地主莊園,它在遠(yuǎn)離大村的偏僻山腳下,看樣子過去是兩處院子。上院是東家居住的正房,有院墻,屋子高大且明亮。下院是長工住的西房,沒有院墻,屋子矮小且黑暗。 全校共有四十多名學(xué)生,安排在上下兩個(gè)院中,由一位教師授課。上院是四年級,下院是一二三年級。附近幾個(gè)村的學(xué)生是跑校,離校十多里的是住校。我是住校生。那會兒的住校條件極差。由于剛解放,房舍十分緊張。這兩處房既是教室,又是宿舍,也是伙房飯廳。 那時(shí)我八歲,學(xué)校給我發(fā)了三年級的書。語文課的字大多能認(rèn)得,課文基本能讀下來,數(shù)學(xué)就不懂了。老師不講課,基本靠自個(gè)兒學(xué)。我的背功挺好,深受老師喜歡。那時(shí)老師把重點(diǎn)放在四年級上。四年級學(xué)生大都十五六歲,又有一定的基礎(chǔ)。一二三年級是復(fù)式班,每天老師只講一節(jié)語文、一節(jié)數(shù)學(xué),其余時(shí)間是自學(xué)。 維持紀(jì)律秩序全靠伙夫,他叫王二成,和我是一個(gè)村的。我在私塾雖然年齡小,但年級高,又不淘氣,他待我很好,時(shí)時(shí)處處有保護(hù)我的意思。唯有一件事叫人難為情得很,那便是晚上睡覺的事。上房住的全是四年級男生,四年級有兩個(gè)女生,晚上安排到我們下房住。為了節(jié)省睡覺地方,女生都是倆倆打蹬腳上下睡。不巧女生只有九個(gè),分四對兒還余一人。怎么辦?王二成就讓我和本村的苑粉蓮打蹬腳。然后就以王二成的睡鋪?zhàn)鳛槟信慕鐗Α_@樣,我就被分到女生界了。腳底是一個(gè)苑粉蓮,左邊也是一個(gè)女生,右邊是王二成。 有一天王二成病了。看樣子病不輕,發(fā)高燒,說胡話。那會兒人們不懂感冒這一名詞,盡說是跟上鬼了。那幾天,因?yàn)橥醵刹。@個(gè)復(fù)式班有點(diǎn)亂套。白天吃不好飯,晚上睡不好覺。特別是那些頑皮的小男生,晚上還不早早休息,光著屁股打仗,女生抱著頭縮在被窩里嗷嗷地叫。王二成也顧不得管了,只顧哼哼哼地呻吟。沒辦法,最后還是兩個(gè)四年級大女生穿上褲子,拿起褲帶把一場混戰(zhàn)平息下去。第二天,無奈之下請了一位巫醫(yī)給王二成看病,名曰“送鬼”。拿來半盆水,中間放一只酒壺,壺口朝下,底兒朝上,再剪一疊紙錢,先后在病人身上左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,并念念有詞,讓鬼起身,后把紙錢放在壺底部,開始點(diǎn)燃紙錢。等紙錢燒凈后,靜觀水底壺口哪個(gè)方向冒氣泡,就認(rèn)定是鬼要回的方向。人們便把紙灰和水收起帶上出門,走上十幾步,朝這個(gè)方向潑出去,就算是把鬼送走了。說也怪,王二成被糊弄了半天,又蒙頭睡了一大覺。第二天便神奇地好了。 一二三年級復(fù)式班地下有一合大石磨,據(jù)說是長工陰雨天不能在外面干活兒時(shí),就在屋里給加工糧食。磨盤和磨臺上放著四年級學(xué)生的洗漱用具,李國英老師的洗漱用具也放在磨盤上。有一天李老師和學(xué)生去洗漱,各自夸耀自己的香皂味香,牙膏爽口。突然李老師驚叫起來:“怎么我的香皂怎這么臭?”再仔細(xì)看,盒子上被人拉上了稀屎。據(jù)估計(jì)是有人拉肚子,走得匆匆忙忙,把皂盒帶到地上,又禁不住大便啦,便無意弄在盒子上的。李老師吩咐王二成給查了一陣,誰也不承認(rèn)。后來幾個(gè)大一些的四年級學(xué)生把地上的零星糞便清除掉,并把皂盒清洗干凈,就這樣草草收場了。 住校學(xué)生們最盼的是星期日,因?yàn)樾瞧谌湛梢曰丶腋纳埔惶斓纳睿瑥募一貋頃r(shí)能帶上些肉醬、干糧和咸菜。我們回家的路,必經(jīng)過一條溝。有一次星期日回家正遇到剛下過大雪,溝里的雪很厚,小同學(xué)自己是走不過去的。幸虧有三娃、全斌幾個(gè)大同學(xué)。他們倆交替在前面給踩開路,我們幾個(gè)小同學(xué)依次慢慢過去。那年我在東達(dá)烏素住校讀書,媽媽給做的鞋子小了,只好向在林討要了他的一雙舊鞋,依然顯小。在厚雪地行走十幾里路,回家后鞋子濕得稀濃。等稍干后,鞋子更小了,不好往上穿。那年我深感沒有鞋子的痛苦。 就是這樣的學(xué)校我也挺懷念。1956年,我上高小了。放假后我到奶奶家,聽說東達(dá)烏素學(xué)校沒有放假,我就去看了李老師一趟,李老師仍然認(rèn)得我。聽他說,他也在清水河縣立完小上過高小,因比我父親年紀(jì)小,所以低父親幾屆畢業(yè),和父親也算是校友吧。 后來我聽說他不在東達(dá)烏素教書了,搬到吉慶鄉(xiāng)千益公司務(wù)農(nóng)。至于那位老師為什么沒有成為國家正式老師,我一直很惋惜,但只能無可奈何地嘆息。在那個(gè)非常年代,我家也是受害者,也許他和我父親的命運(yùn)相似吧! |
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