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    研究表明:愛做家務的孩子長大后更優(yōu)秀,假期實踐起來!

     lhao2004 2021-02-11
    進入年關,家家戶戶都在準備掃塵準備過年了。不知道家長、老師有沒有讓孩子參與一年大掃除呢?

    家務活本該是每位家庭成員在家中的日常,但是,現(xiàn)在孩子做家務的越來越少了。可是,孩子不做家務專心學習,真的就會更優(yōu)秀嗎?

    01

    時間不是理由,做家務是孩子的人生必修課


    一些家長不愿讓家務占用孩子的學習時間,認為孩子的學習比做家務更重要。但是你知道嗎?在其他國家,教孩子做家務是一門必修課。

    “時間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的?!睍r間不是讓孩子不做家務的理由,但可惜的是,不讓孩子做家務依舊是很多父母表達愛的一種方式。

    要知道,在孩子成長過程中,從小做家務的孩子更有才干,對生活充滿自信,具有更強的人際交往能力。做家務與孩子的動作技能、認知能力的發(fā)展以及責任感的培養(yǎng)有著密不可分的關系。

    02
    做家務讓孩子發(fā)展更健康全面

    做家務讓孩子更獨立

    讓孩子自己完成整理玩具、打掃房間這樣的家務活,可以使他們發(fā)現(xiàn),原來爸爸媽媽做的這些事,自己同樣能做到。

    親自參與到家務活動中來,能使孩子意識到自己也是有自理能力的,離開了父母他依舊生活得很好。

    做家務讓孩子更有成就感

    當孩子把雜亂的櫥柜收拾得整整齊齊、油膩的碗筷清洗得干干凈凈的時候,他們會產(chǎn)生出一種強烈的自豪感和愉悅心情。

    這種心理狀態(tài)就源自于他們的成就感,成就感對孩子的成長過程是十分重要的,成就感會讓孩子更自信。

    做家務讓孩子心靈手巧

    研究表明,在0到6歲的孩子身上,能夠決定他的智力發(fā)育、大腦發(fā)展的第一要素就是雙手,沒有任何活動會像家務活那樣無時無刻不在鍛煉著雙手。

    以整理書柜為例,孩子在整理的過程中,首先要通過雙眼進行觀察,將書籍分門別類;其次要用雙手,把書籍按從小到大、從薄到厚的順序碼放整齊。

    做家務建立起孩子的自我價值感

    3、4歲的孩子特別喜歡在父母做家務的時候幫著一起做。讓孩子做家務恰恰是建立他們自我價值感的最好機會。

    家長讓孩子做一些力所能及的事,比如扔垃圾、疊衣服、擺碗筷,每當孩子做完后夸獎他們,他們會感受到自己是家庭成員的一份子,能替父母分擔家務是件驕傲的事情。

    和孩子一起做家務也是進行親子互動的好機會:一起做盆栽可以教孩子認識不同品種的植物,感受種植的快樂;一起擇菜洗菜可以教孩子認識更多的蔬菜、享受烹飪的樂趣。

    做家務讓孩子更懂感恩

    讓孩子親自下廚體驗做飯的辛苦,他們才會明白那些香噴噴的飯菜不是不勞而獲的。

    也只有這樣,他們才會在實踐中感受到父母的不易,父母每一天都付出如此辛勞,孩子便懂得父母的付出,懂得感恩。

    做家務讓孩子更有領導力

    會做家務的孩子更有規(guī)劃性和條理性,在同齡人中具有更強的領導力,從而受到大家的歡迎;

    一個領導力強的孩子也更受老師的喜愛,他們的執(zhí)行力和號召力強,能成為老師的得力助手。

    03
    找對方法,教會孩子做家務很簡單

    把握好孩子做家務的時機

    很多家長出于不舍得孩子太早做家務,或是怕他們做不好家務、“幫倒忙”的原因,等孩子10歲后才開始教他們學做家務,效果明顯不盡人意。

    其實,每個孩子都是敏感的,即使很小的孩子,也能夠感覺到他的幫忙你是否真的需要,一旦他發(fā)現(xiàn)所做的事情總是遭到否定,就會對此事不感興趣了。

    10歲以后,孩子最具可塑性的時期已過,此時他們已經(jīng)很難從家務勞動中感受到“新奇的挑戰(zhàn)性”。

    家長言傳身教,把家務變成親子活動

    以疊衣服為例子,家長要和孩子一起做,邊做邊告訴孩子疊衣服的具體步驟有哪些、如何疊會更整齊、疊好以后放在哪里,這樣孩子會清楚地知道他需要做什么,應該達到怎樣的標準。

    不僅如此,這樣的經(jīng)歷是又一次愜意的親子活動。

    制定家務日歷,家庭全員遵守

    制定家務日歷可以明確每位家庭成員的家務安排,不僅孩子可以按照規(guī)定去執(zhí)行,不會拖拖拉拉,其他家人也參與其中,在人人都勞動的氛圍下孩子做家務的意識和動力會越來越強。

    當然,如果有任何人沒有按照要求進行家務勞動,也要接受小小的懲罰,家長要和孩子共同商議家務日歷的制定規(guī)劃,確保家務勞動“言必行、行必果”。

    巧用精神獎勵和物質(zhì)獎勵

    家長要讓孩子不斷體會“我能行,我能做好”的自豪感,這是讓孩子對家務保持持久興趣的靈丹妙藥。

    有時候,父母的一個擁抱、一個滿意的微笑、一句肯定鼓勵的話語,就是孩子堅持下去的精神動力。

    所以,孩子做了家務后,一定要適時夸獎,并且夸獎得越具體越好。

    適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵也是必要的,家長們可以根據(jù)孩子做家務的情況,在做完后給予他們適宜的報酬。

    可以讓他們以家務的形式賺取每月的零花錢,或是送一本孩子喜歡故事書、一個心儀很久模型玩具來獎勵其勞動付出。

    04
    家務年齡對照清單

    如果家長并不清楚孩子做家務的適當年齡,下面這份家務年齡對照清單可以清楚地告訴你,孩子在不同的年齡段能做的家務都有哪些:

    2-3歲:在家長的指導下把垃圾扔進垃圾箱;幫助拿取物品;掛衣服;自己刷牙、上廁所;整理自己的玩具。

    3-4歲:把碗放進洗碗池;疊好干凈的衣服并放進衣柜;把自己的臟衣服放進籃子里。

    4-5歲:準備、清理餐桌;飯后將餐具拿回廚房;準備第二天自己要穿的衣服。從這個時候開始,父母的指令要細化到每個步驟,這樣他們才會準確理解要求。

    5-6歲:準備第二天自己要穿的鞋;學會收拾自己的房間。

    7-12歲:學做簡單的飯菜;幫忙擦地、洗車、清潔衛(wèi)生間;會用洗衣機。

    13歲以上:換燈泡;更換吸塵器的垃圾袋;清理冰箱、灶臺。

    來源:網(wǎng)絡。

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