較于西方風(fēng)景畫,中國(guó)的山水畫早了一千年。七千年前,古人們?cè)诙ň拥霓r(nóng)耕文明中,將認(rèn)知用圖案的方式記錄下來(lái)。除了對(duì)生產(chǎn)器物的認(rèn)知外,亦產(chǎn)生了形上美的認(rèn)知,而中國(guó)山水畫的“三遠(yuǎn)”技法便是古人認(rèn)知覺(jué)醒的重要體現(xiàn)。 (圖一:北宋 郭熙 《窠石平遠(yuǎn)圖》) 三遠(yuǎn)示意圖:平遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)、高遠(yuǎn) “三遠(yuǎn)法”是指構(gòu)圖的視覺(jué)角度(平遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)和高遠(yuǎn)),是中國(guó)山水畫的特殊透視法,它是一種散點(diǎn)透視法,以仰視、俯視、平視等不同的視點(diǎn)來(lái)描繪畫中的景物,打破了一般繪畫以一個(gè)視點(diǎn),即焦點(diǎn)透視觀察景物的局限。 “平遠(yuǎn)法”是平視效果,相當(dāng)于站在平地上往前看,自近山而望遠(yuǎn)山,反映的是一種俯視的境界,塑造的是“山隨平視遠(yuǎn)”的那種藝術(shù)效果。 平遠(yuǎn)景色則要畫出左右遼闊的空間,諸如宋代王希孟的《千里江山圖》,群山莽莽,溪流回轉(zhuǎn),這便是深遠(yuǎn)法的經(jīng)典體現(xiàn)。 “平遠(yuǎn)”的視平線多處于畫面耳朵中間或者中部偏上的位置,即:“自近山而望遠(yuǎn)山,謂之平遠(yuǎn)。” “深遠(yuǎn)法”則是俯視效果,相當(dāng)于站在山上往下看。取勢(shì)場(chǎng)面宏大,視野廣闊。 深遠(yuǎn)法多用來(lái)表現(xiàn)云橫秦嶺、氣斷巫峽之景,對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的山水畫家來(lái)說(shuō),深遠(yuǎn)是三遠(yuǎn)之中最難表達(dá)的。元代畫家王蒙的《具區(qū)林屋圖》便是深遠(yuǎn)法的經(jīng)典之作,通過(guò)四面的環(huán)山,將幽深的溪谷層層透措,屋宇柿比送次,畫出了難度極大的縱深美感。 古語(yǔ)有云:“自山前而窺山后,謂之深遠(yuǎn)。”。如同借給觀者一雙千里眼,能看到萬(wàn)水千山,丘陵溝壑亦濃縮在畫面的尺寸之間。 “高遠(yuǎn)法”是仰視效果,相當(dāng)于站在山下往上看。取勢(shì)高大雄偉,震撼人心,有陽(yáng)剛之氣,反映的是一種仰視所見(jiàn)的巍峨宏偉的山勢(shì)。 高遠(yuǎn)法要畫出山體高聳的形勢(shì),則可將下部虛隱起來(lái),如要畫山頂則可虛化山腳,正如郭熙所說(shuō):山欲高,盡出之則不高,煙霞鎖其腰則高矣。反之,如欲畫較遠(yuǎn)的平川,則可把上面虛起來(lái),以造成平川萬(wàn)里之勢(shì),北宋范寬的《溪山行旅圖》就是運(yùn)用高遠(yuǎn)法的典型佳作。 古語(yǔ)有云:“自山下而仰山巔,謂之高遠(yuǎn)”。高遠(yuǎn)亦可以稱為“蟲視”,即是故意將自己置身低處,看什么都高大雄偉、氣勢(shì)磅礴,視平線往往處于畫面的下端,以此法描繪崇山峻嶺最為合適了。 觀魚書畫院,以“學(xué)院派”教學(xué)體系為基礎(chǔ),致力于傳承正統(tǒng)書畫技法,是全國(guó)知名在線教育平臺(tái)。 來(lái)自中國(guó)美術(shù)學(xué)院資深教研團(tuán)隊(duì),具有豐富的線上線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn),潛心研究更適合廣大書畫愛(ài)好者的針對(duì)性教學(xué)方法,借助在線教育模式,為更多學(xué)員提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 足不出戶,把美院名師請(qǐng)回家,把形式美育轉(zhuǎn)化為實(shí)質(zhì)美育,通過(guò)線上教學(xué),豐富書畫教學(xué)的形式,讓傳統(tǒng)書畫以更為嶄新的面貌呈現(xiàn)在新時(shí)代當(dāng)中。 發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,滿足廣大人民群眾愿景,讓更多人享受到最正統(tǒng)的書畫教育 觀魚書畫精心準(zhǔn)備了15節(jié)《國(guó)畫精品課》,免費(fèi)送給你~
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