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更多精彩內(nèi)容，盡在閱讀原文 我在代課期間部分拙作（四） 作者：高本領(lǐng) .朗誦樒妤.主編玫瑰 我在代課期間部分拙作（四） 高本領(lǐng) 內(nèi)強素質(zhì)探討教改之路 外樹形象哺育祖國花朵 內(nèi)強素質(zhì)， 外樹形象， 當(dāng)代教壇新話題。 決策英明， 人人響應(yīng)， 領(lǐng)導(dǎo)教師心相連。 今天登臺， 有負眾望， 略表寸心情意綿。 教改之路， 人皆走之， 我亦效仿心里懸。 不甘落后， 奮發(fā)圖強， 定欲走好立誓言。 課程改革， 春風(fēng)拂面， 教改思想灌心田。 上好語文， 兼及其它 力求好課把關(guān)嚴(yán)。 一言不虛， 求真務(wù)實， 為達目的出重拳。 待到來年， 如有成效， 不枉前言心里甜。 為人師表， 鑄造靈魂， 乃我教師老三篇。 限于時間， 三言兩語， 實在談不上發(fā)言。 諸位師生， 拭目以待， 我要爭取譜新篇。 不信請看： 本屆學(xué)生， 全鄉(xiāng)定會名列前。 哺育花朵， 嘔心瀝血， 要灑汗水一大片。 做好園丁， 甘為人梯， 只嫌自己知識淺。 自比春蠶， 愿做紅燭， 點滴不留全部奉獻！ 參加鄉(xiāng)教育工作會抒懷 今年春學(xué)期， 我鄉(xiāng)教育工作會召開如期。 我的心潮啊， 一伏一起。 形勢逼人矣， 催我奮發(fā)起。 欲改老陳疾， 現(xiàn)在還不遲。 洋思教學(xué)路， 為我指路明。 縣教研室送教課， 吾定學(xué)習(xí)之。 而立之年未而立， 過了不惑后悔遲。 珍惜今天寸光陰， 盡力要把時間擠。 廢話多說沒有用， 實際行動請看下半學(xué)期。 1999.4.20 本作簡介 寫作此作時作者在振東鄉(xiāng)陳港小學(xué)工作，任教六年級語文兼班主任。此作為1999年春學(xué)期《教師園地》墻報稿。 學(xué)習(xí)新課程隨感 人人都學(xué)新課程， 乃為后代多學(xué)文。 吾輩代課十多年， 每次教改敬如神。 雖然報酬太微薄， 金錢于我視灰塵。 前程路漫須保重， 學(xué)到精髓鑄靈魂。 2003.9 本作簡介 寫作此作時作者在振東鄉(xiāng)東玉小學(xué)工作，任教六（1）班語文兼班主任。此作為2003年秋學(xué)期《教師園地》關(guān)于學(xué)習(xí)新課程專稿。 詩人 風(fēng)采   作者高本領(lǐng) 作者簡介 高本領(lǐng)，男，1963年3月出生，江蘇省濱海縣人，自考漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷。在代課教師崗位上辛勤耕耘二十年，曾被鄉(xiāng)政府破格提拔為小學(xué)教導(dǎo)副主任。作者現(xiàn)為江蘇鹽城初、高中一對一第一輔導(dǎo)品牌——一鳴教育中心校長。  朗誦樒妤 朗誦者簡介 大家好，我是樒妤，是一個非常熱愛朗誦的文藝愛好者，很喜歡收聽電臺節(jié)目，我的夢想是想成為電臺主播，讓我的聲音陪伴那些需要溫暖的人。 玫瑰詩海追夢文學(xué)傳媒 微信號:SCLMEIGUI 期待你的佳作來稿 公眾號宗旨：薦精品、推新人、傳播正能量。 |
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