 進化媽：教育并不是一件“告訴”和“被告知”的事情，而是一個主動的和建設性的過程。講100次道理，都不如親身實踐一次。 作者：伏琴 來源：爸媽進化論原創 3月3日，河北石家莊，一位小女孩哭著說寧愿撿垃圾也不要上幼兒園。 媽媽之前已經講了很多道理，小女孩還是每天哭著不肯上幼兒園。 萬般無奈，媽媽就帶女兒去撿了一上午垃圾。然后走了很遠的路，把收集的廢品送到廢品收購站。 老板給了一元錢，小女孩歡天喜地。  因為比較累，準備中午休息后，下午繼續撿垃圾。但是到了下午，小女孩主動要求上幼兒園，不要撿垃圾了。 這位媽媽的教育方法一度沖上熱搜，網友稱贊：姜還是老的辣，小女孩還是太年輕！ 媽媽先是曉之以理，但是無效。那就順其自然，滿足小女孩的愿望，陪著她去撿了半天垃圾，小女孩就心甘情愿地去上幼兒園了。 小女孩通過親身體驗，糾正了撿垃圾比上幼兒園好玩的錯誤觀點。這種體驗式成長其實也是一個試錯的過程。 講100次道理，都不如親身實踐一次。 美國教育家杜威認為：教育并不是一件“告訴”和“被告知”的事情，而是一個主動的和建設性的過程。 在成長過程中，要允許孩子親身嘗試、體驗。也許他會走錯路，或者受到教訓，但這是孩子成長的必經之路。 他會逐漸學會規避錯誤或風險，獲取有效經驗，加速成長。  學習，就是試錯的過程 教育家陳鶴琴曾說過：教育有一個原則，孩子進一步，大人就退一步，凡是孩子能做的，大人就不能替他去做。 今年春節，寧波一六年級男孩除夕夜燒20道菜的新聞刷屏。這個男孩叫黃宇騰，今年13歲。 年夜飯28個菜，其中20個出自黃宇騰之手，而且包含許多高難度的菜：糖醋黃魚、紅燒柴魚、清蒸玉禿魚、大蒜炒羊肉、紅燒八爪魚、鹽水辣螺……  高超的廚藝令無數媽媽汗顏，網友戲稱：“這個女婿預訂了！” 黃宇騰的廚藝當然不是與生俱來的。 從小學三年級暑假開始，他就跟著媽媽每天學燒一道菜，堅持了幾個假期。 他說，自己會做菜了，媽媽就不會那么辛苦了。 許多家長認為廚房是危險重地，兒童不宜。刀具、明火、電器、天然氣等樣樣都是威脅，不敢讓孩子接觸廚房。 但是黃媽媽舍得讓孩子嘗試，因為媽媽的大膽放手，黃宇騰才能熟能生巧，成為大廚。 孩子懂事，媽媽也舍得放手，孩子才有了試錯的機會，也就有了成功的機會。 泰戈爾說：“如果你把所有的失誤都關在門外，那么真理也將被關在門外。” 美國教育心理學家桑代克曾經設計過一個經典的“迷箱”實驗。 迷箱是關動物的籠子，門上設有開關，動物踏一下踏板，就能打開門。  實驗開始，將一只餓貓放進迷箱里，箱外放有食物，可望不可即。 貓在里面餓得亂咬、亂撞，碰巧碰到踏板，打開箱門，逃出去獲得了食物。 第二次，再把餓貓關進迷箱，表現和第一次相差無幾。 但是重復多次后，貓很快就能打開開關，逃出去。顯然，貓已經學會了如何打開箱門。 因此，桑代克提出“試誤說”的學習理論：學習即試誤。 學習就是不斷地嘗試錯誤的過程。在這個過程中，逐漸減少錯誤反應，最終學會正確反應。 “水不試不知深淺，人不交不知好壞”，學習，就是一個試錯的過程。  沒有試錯，生命黯然失色 進化心理學家哈瑟爾頓和列托曾說過：人類是以不斷犯錯的方式來適應世界的。不允許孩子犯錯，意味著謀殺孩子的生命力。 2020年成功出圈的脫口秀演員李雪琴有著令人艷羨的北大文憑，卻曾經“喪”到想自殺。 初中時，父母離婚。母親希望她努力讀書，為了不讓母親失望，她只敢考第一，不敢考第二，直到考上北大。 但是，她感到痛苦。大三時情緒日漸低落，大四時割腕。然后去紐約大學讀研究生，由于病情反復，被迫休學。  2019年1月，她情緒崩潰，想用水果刀自殺。 在訪談中，她曾經說過：從小到大所做的事情，其實都是為了滿足他人的需求和期待，自己的生活早就沒有了，這讓她感到很痛苦。 近幾年，患空心病的青少年越來越多。空心病的本質是價值觀缺失，為什么孩子會有價值觀缺失呢？ 因為我們過分注重學習成績，追求單一的分數目標。除了枯燥的學習，孩子感受不到其他的生活樂趣，因此喪失對美好未來的憧憬。 因為我們為孩子安排好了一切，我們想用自己的經驗讓孩子多走捷徑，少走彎路，孩子只能按照父母的期望生活，他們沒有自己的選擇。 他們活著是為了父母，為了別人，就是沒有為自己，他們不知道活著的意義是什么，自己存在的價值是什么。因此價值觀崩塌，陷入迷茫。 歸根究底，是我們剝奪了他們體驗生活、試錯的機會。 無論父母的安排多么完美無缺，無論孩子達到多么優秀的程度，不允許試錯、不敢犯錯的人生，必將黯然失色。   允許試錯，自然后果教育法 在孩子的成長過程中，錯誤在所難免。當孩子犯錯時，父母可以采用法國教育家盧梭倡導的自然后果教育法。 你不用去責罵、懲罰他，而是讓他自作自受，自食其果，親身體驗并承擔自己所犯錯誤造成的不良后果，從中接受教訓。 就像幼兒園的小女孩撿了半天垃圾之后，就嘗到了撿垃圾的苦和累，因此主動放棄了撿垃圾的想法。 2021年11月10日，一段“上海媽媽學女兒慢動作出門，結果把娃逼哭”的視頻火了。 女兒每天上學磨磨蹭蹭，折磨了兩個多月，媽媽忍無可忍，決定“以其人之道還治其人之身”。 這天，孩子上學前，媽媽也假裝穿脫衣服好幾次，結果女兒哭著哀求： “媽媽快點……上學要遲到了……”  媽媽模仿孩子的磨蹭行為，通過磨蹭產生的后果讓孩子意識到自己磨蹭行為的錯誤。 自然后果法實質也是“體驗式成長”。運用自然后果法要注意三點： 1、以安全為前提。 在確保孩子安全的前提下，才能實施自然后果法，不能危及孩子的身心健康，不能違法亂紀。 自然后果法的實施是在父母引導下，在父母可掌控范圍內進行的，以后果來引導孩子自然朝正向的發展。 2、危險情景可以模擬后果 并非所有的事情都得親身經歷，有些太危險，或者后果太嚴重的事情是沒有辦法去試錯的。 對于這類情況，可以采用模擬的辦法，比如模擬演習或者觀看相關視頻等。  3、允許孩子試錯。 白巖松說：“如果成長永遠是一個模式，順理成章、潔白無瑕、陽光燦爛，那不是成長。 成長永遠是立體的、真實的，雖然不斷犯錯誤，但只要不出格，守住底線就行。” 除了原則問題，偶爾犯點小錯其實無傷大雅。小錯不斷，大錯不犯，有時是一種有效的成長方式。 要允許孩子試錯，自己體驗生命的精彩。 寧愿試錯，不愿錯過 小米創始人雷軍曾說過：有機會一定要試一試，其實試錯的成本并不高，而錯過的成本非常高。 尤其是孩子年幼時，許多試錯的成本更低。但是如果不讓孩子試錯，可能就是錯過一輩子。 所以，父母要舍得放手，允許孩子試錯。吃一塹，長一智。 寧愿試錯，不愿錯過！ 底部點個“在看”，并“分享”給更多人，跟大家共勉。 作者簡介：伏琴，富書專欄作者，文章首發公眾號：爸媽進化論，本文版權歸富書所有，未經授權，不得轉載，侵權必究，富書2018重磅推出新書《好好生活》 |
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