我是高中學(xué)校的老師，談?wù)剬?duì)這個(gè)問題的看法。 這所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還真是不少！大致數(shù)了一下： 校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有6人，中層干部19人，一共25人，而全校教職工總數(shù)才80人左右，干部占比31.25%，也就是說，每三名教職工就有一人擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部。 給人的感覺，整所學(xué)校的干部數(shù)量太多，群眾占比太少了，彼此見面打招呼，幾乎都是：校長(zhǎng)好！主任好！ 我們學(xué)校一共有350名教職工，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)6人，校長(zhǎng)1人，副書記1人，副校長(zhǎng)3人，紀(jì)委書記1人。 中層干部分別有：辦公室一正二副，教導(dǎo)處一正三副，政教處一正三副，總務(wù)處一正兩副，藝體部一正一副，教科研一正二副，電教中心一正二副，宣教中心一正兩副，心理咨詢中心一正一副，團(tuán)委一正一副，工會(huì)一正一副，安保科一正，年級(jí)部分別是一正四副。 我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部總數(shù)累加起來就是： 6+3+4+4+3+2+3+3+3+2+2+2+1+15=53。在全校教職工中占比15%。  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部指數(shù)配備標(biāo)準(zhǔn)是什么？一、上世紀(jì)一所規(guī)模學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部配備標(biāo)準(zhǔn)是這樣的： 1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)3人，工會(huì)主席1人。校長(zhǎng)需要兼職支部書記。 2、中層干部：教導(dǎo)處主任1名，副主任2名；政教處主任1名，副主任1名，總務(wù)處主任1名。副主任1名，團(tuán)委書記1名。 一般來說，一所規(guī)模學(xué)校的干部配備數(shù)量就是在13人左右。 當(dāng)然，不同的地區(qū)，配備標(biāo)準(zhǔn)不一樣。按照編辦和人社部門制定的“三定”方案，一所學(xué)校的內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)只有教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處三個(gè)處室。 二、隨著教育新形勢(shì)的發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)配備指數(shù)有所變化： 比如規(guī)模學(xué)校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)增設(shè)紀(jì)委書記，專職副書記；行政處室增設(shè)了辦公室、藝體部、教科研等等。 分工越來越細(xì)，需要的中層干部自然越來越多了。  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部有什么好處呢？學(xué)校的老師都是專業(yè)技術(shù)人員，工資的高低與干部級(jí)別沒有關(guān)系，只與職稱高低有關(guān)系。因此，從工資方面來看，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部并不能多發(fā)一分錢。 現(xiàn)在的政治生態(tài)非常嚴(yán)格，學(xué)校每五年就被紀(jì)委部門巡查一次，如果領(lǐng)導(dǎo)干部有什么潛規(guī)則、灰色收入的話，大概率在紀(jì)委監(jiān)委巡查過程中就能發(fā)現(xiàn)，輕則受處分，重則判刑丟飯碗。一般沒有人會(huì)去以身涉險(xiǎn)。  我覺得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部有這么一些好處： 1、滿足心理需要。當(dāng)了干部，別人見了就會(huì)打招呼：校長(zhǎng)好、主任好，滿足虛榮心。 2、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。人微言輕，一個(gè)人的話語權(quán)往往與職位有很大關(guān)系。普通老師說句話，可能顯示不出多重的分量，領(lǐng)導(dǎo)干部說句話，分量自然會(huì)重一些。有了話語權(quán)，自己的一些思路和設(shè)想就更加容易實(shí)現(xiàn)。 3、曝光率比較高。作為中層干部，出頭露面的機(jī)會(huì)就會(huì)多，在群眾面前的曝光率就很高，無論干什么工作，大家都能看得到。因此，在民主評(píng)議的時(shí)候，更容易得高分。 4、職務(wù)的影響力。領(lǐng)導(dǎo)干部與上級(jí)部門打交道的時(shí)候多，與上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)見面的時(shí)候多，有些時(shí)候可能好辦事。  圍繞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部特別是中層干部設(shè)置這個(gè)問題，我們也在討論過。覺得中層干部就是干活的，也沒有什么經(jīng)濟(jì)報(bào)酬，多設(shè)幾個(gè)，領(lǐng)著干活的人多一些而已。個(gè)人還有一種職業(yè)自豪感，學(xué)校工作還能更好開展，是一件好事情。 但是，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部并不是越多越好，如果領(lǐng)導(dǎo)干部數(shù)量多了，具體干活的人就少了，肯定會(huì)影響學(xué)校的整體工作。 您對(duì)此有何看法呢，歡迎留言和評(píng)論。 |
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