古詩詞鑒賞方法技巧

一、基本知識點：

1、寫作手法：

（1）常見表現手法：

用典、聯想、想象、虛實相生、動靜結合、以動襯靜、以靜襯動、以小見大、襯托、借物喻人、托物言志、賦、比、興

（2）抒情方式：

直抒胸臆、間接抒情（借景抒情、寓情于景、情景交融、借物抒情）

（3）常見修辭手法：

比喻、擬人、對比、對偶、互文、夸張、反問等

2、詩歌的分類：

（1）送別詩：抒寫離情別恨，給友人激勵勸勉

例： 《渡荊門送別》（李白） 《送杜少府之任蜀州》（王勃） 《渭城曲》（王維）

（2）羈旅詩：描述個人見聞，表現羈旅生涯產生的思鄉懷親之情。

例： 《旅夜書懷》（杜甫） 《天凈沙 秋思》（馬致遠） 《春夜洛城聞笛》（李白）

（3）詠史懷古詩：以評論歷史事件和人物，憑吊古跡為內容，抒發思古幽情，針砭時弊，多用聯想、想象、古今對比的寫法。

（4）邊塞詩：奮勇殺敵，建功立業的愛國激情；對戰爭的不滿；戍邊將士對家鄉親人的思念。

例： 《使至塞上》（王維） 《漁家傲 秋思》（范仲淹）

《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》（辛棄疾）

（5）詠物詩：用自然或社會事物來表達詩人情感，多采用象征、比擬、托物言志等手法。

例： 《卜算子 詠梅》（陸游） 《石灰吟》（于謙） 《梅花》（王安石）

（6）寫景詩：通過描寫自然景物來寄寓情感，多采用借景抒情、情景交融等手法。

例：《錢塘湖春行》（白居然） 《過故人莊》（孟浩然） 《西江月》（辛棄疾）

（7）閨怨詩：哀青春易逝，向往幸福未來，抒寫對人生感慨，對親人思念。

例： 《望江南》（溫庭筠） 《武陵春》（李清照）

3、詩歌的寫作風格:

（1）流派風格：

田園詩——恬淡閑適 諷喻詩——激憤

山水詩——清新自然 詠史詩——雄渾壯闊

邊塞詩——悲涼慷慨、悲壯蒼涼

（2）作家風格：

李白——雄奇夸張、想象浪漫、憤世嫉俗

蘇軾——曠達豪放

杜甫——憂國憂民，沉郁頓挫，心系天下

岑參——抒寫邊塞將士雄風

辛棄疾、陸游——愛國情懷，激憤之懷

李清照、柳永——細膩情懷，婉約凄切

王維——詩中有畫，畫中有詩，清新優美

陶淵明——向往田園歸隱之樂，閑適恬淡

4、詩歌常見的意象：（用以抒發作者情感的物象，叫意象）

菊——隱逸、高潔； 梅——堅強、不屈不撓、不畏嚴寒；

松柏——堅挺、傲岸、堅強； 柳、折柳——送別、留戀、傷感；

鴻雁——思念、孤獨； 子規（杜鵑）——悲慘、凄惻；

沙鷗——飄零、傷感； 江水——時光的流逝或者愁緒；

酒——歡悅得意或失意愁苦； 明月——團圓或思鄉；

夕陽——失落、消沉、思念或珍惜美好的人生；

霜——人生易老，社會環境的惡劣，人生的坎坷；

云、秋蓬——游子漂泊不定； 蓮花——潔身自好、不與世俗同流合污；

梧桐——凄涼悲傷的象征 ； 猿啼——常象征悲哀、悲傷的感情；

羌笛——凄切、思親思家 冰雪的晶瑩——心志的忠貞、品格的高尚

5、表達效果（作用）：

意境優美、意境深遠、言近旨遠、深化意境、升華主旨、意味深長、耐人尋味……

二、鑒賞詩歌的一般步驟：

1、看題目：題目中經常會蘊藏著與主旨相關的信息。

2、看主體：

（1）古人所用意象基本帶有固定的、特定的含義和情感寄托；

（2）抓住表達情感的關鍵字，如“萬里悲秋常作客”中的“悲”。

3、看背景：詩歌鑒賞題中，有時會有詩人人生經歷及寫作背景的相關注釋，一定要仔細分析，知人論詩、知事論詩。

三、常見的題型：

1、提煉全詩的主旨或作者的思想感情：

方法：這首詩采用（某種表達方式、修辭方式、表現方法），寫出了（某個意象的某種）特點，表現了（突出了）某種思想、感情，起到了某種作用。

2、賞析句子：

方法：先從寫作手法（表現手法、抒情方式、修辭手法）或者抓關鍵字賞析，再聯系詩歌的主旨或詩人的情感回答。

3、賞析關鍵字或詞：

方法：先分析采用了什么寫作手法，再聯系詩歌的主旨或詩人情感。

注意：分析關鍵詞的時候，如果沒有采用任何寫作手法，應先結合全詩解釋詞語的含義，再聯系詩歌主旨或詩人情感分析。

4、直接問全詩采用的寫作手法及其作用。

方法：分析作用時聯系詩歌的主旨或詩人的情感。

5、詩句所描繪的畫面。

方法：將詩句直接翻譯出來，再增加修飾性的詞語，讓畫面優美。