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同事家的孩子晨晨今年已經(jīng)6歲了，該上小學(xué)了，可是他的家人卻表示很擔(dān)心孩子上學(xué)的事。晨晨的父母結(jié)婚很多年之后才生下了他，所以他從小就是在父母的手掌心里長大的。一家五六口人全都是圍著晨晨轉(zhuǎn)，吃飯有人喂，穿衣服有人幫，就連上廁所也要人看著。眼看著晨晨的年紀(jì)也不小了，該上學(xué)了，小學(xué)可不像幼兒園，老師是不會(huì)什么事都幫他做的。這可把晨晨一家人愁壞了，卻還是舍不得讓晨晨自己穿衣吃飯，擔(dān)心會(huì)把孩子累壞了。  公司里的人都說是晨晨家里把孩子慣壞了，家人對(duì)孩子的關(guān)懷過于多了，沒有教會(huì)晨晨一些基本的生活能力，不舍得讓他鍛煉，缺乏自理能力，以至于6歲了還不會(huì)自己吃飯穿衣。 培養(yǎng)一個(gè)孩子需要多方面協(xié)調(diào)運(yùn)作，不是一味的寵愛或是一味的打罵就行的，單一的鼓勵(lì)或挫折教都是不可取的。就像煮一鍋湯，只放鹽是不可能好喝的，需要將幾種調(diào)料按比例配比才能煮出鮮美誘人的湯來。培養(yǎng)孩子就跟煮湯一樣，糖、鈣、鹽缺了哪種都不行。而晨晨這樣的孩子，很明顯是在煮湯時(shí)糖放得過分多了，損害了原有的滋味。 清華附小校長竇桂梅說：“一個(gè)孩子的成長，需要糖，也需要鈣，同時(shí)需要鹽。”糖是甜的，就是指父母的關(guān)愛和鼓勵(lì)，鈣可以幫助骨骼發(fā)育，就是指要讓孩子自立自強(qiáng)，鹽撒在傷口上會(huì)讓人感覺到疼痛，所以是指要敢于面對(duì)生活的挫折與磨難。這三種成分在孩子的成長過程中缺了哪一樣都是不行的，會(huì)給孩子成長造成很大的危害。缺糖，帶來苦澀童年 每個(gè)孩子都是離不開父母關(guān)心和鼓勵(lì)的，如果父母一味采取挫折教育，沒有給夠孩子關(guān)心和鼓勵(lì)，孩子在成長過程中就得不到足夠的糖分，他的童年就只剩下了苦澀的味道。 沒有父母的關(guān)心和鼓勵(lì)，孩子就沒有足夠的自信去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，更不用說解決這些問題了。問題解決不了，只會(huì)帶來更大的挫敗感和打擊。久而久之，孩子就會(huì)變得自卑膽怯，遇到問題只想逃避，無法積極地面對(duì)生活。愛因斯坦曾說：“自信是向成功邁出的第一步。”自信的人是更容易獲得成功的。  缺鈣，影響自理能力 《卡爾威特的教育》一書中說到：“家庭教育中，應(yīng)重視孩子獨(dú)立能力的培養(yǎng)，這才是對(duì)孩子最好的愛以及教育。否則，孩子將無法形成獨(dú)立的人格，未來的生活中，將吃盡苦頭。” 給孩子成長補(bǔ)充足夠的鈣，就是要培養(yǎng)孩子的自理能力，讓孩子學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，缺乏足夠的鈣，就會(huì)像晨晨那樣，沒有自理能力，離了父母家人，就什么都不會(huì)做。著名教育家陳鶴琴說過：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。”父母終會(huì)離去，不可能陪伴孩子一輩子，所以要學(xué)會(huì)放手，多給孩子嘗試的機(jī)會(huì)。  缺鹽，造成逆商低下 逆商就是指人們面對(duì)挫折、擺脫困境的能力。對(duì)孩子來說，挫折、磨難都是他們成長過程中不可避免的。給孩子的成長過程加點(diǎn)“鹽”，就是要讓孩子知道，生活總是充滿了磨難與考驗(yàn)，成長的道路也不是平坦無礙的，遇到挫折并不可怕，關(guān)鍵是要敢于打敗它。 父母如果一味的寵愛孩子、保護(hù)孩子，讓他們?nèi)狈Κ?dú)面困難的勇氣和能力，只會(huì)造成逆商低下。泰戈?duì)栐f：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”只有讓孩子經(jīng)歷過挫折和磨難，他們才能成長得更出色。  因此，父母如果想要培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，需要多方面的綜合調(diào)配，糖、鈣、鹽缺了哪種都不行。合理調(diào)配孩子成長過程中所需要的糖、鈣、鹽，才能培養(yǎng)出獨(dú)立自強(qiáng)、自信開朗、勇于獨(dú)面困難的孩子。 家長應(yīng)該如何讓糖、鈣、鹽發(fā)揮最大作用呢？ 一、合理加糖，給予孩子恰當(dāng)?shù)墓膭?lì) 現(xiàn)在的父母已經(jīng)不像老一輩父母那樣信奉棍棒教育了，新一代的父母都常常會(huì)采取鼓勵(lì)的方式來教育孩子。但是如何鼓勵(lì)、什么時(shí)候鼓勵(lì)孩子也是一門學(xué)問，父母要采取正確的方式。鼓勵(lì)孩子，應(yīng)該是要鼓勵(lì)他具體哪件事做得好，做得好的地方在哪里，而不是簡(jiǎn)單的一句“寶寶做得真棒”就完了。  比如孩子今天主動(dòng)提出要幫忙洗碗，那父母就可以對(duì)孩子說，“寶寶今天主動(dòng)洗碗了，能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了，媽媽很高興，寶寶真是個(gè)好孩子。”鼓勵(lì)孩子的話并不需要時(shí)刻掛在嘴邊，那樣只會(huì)讓鼓勵(lì)變得和“你吃了嗎”一樣，沒有任何實(shí)際意義，聽起來就像敷衍，也會(huì)讓孩子感受不到父母的關(guān)注與疼愛。 二、合理加鈣，鍛煉孩子的自理能力 父母不可能一直陪著孩子，也不可能事事都為孩子做完，他們總是會(huì)離開父母獨(dú)自生活的，而父母需要做的就是在那之前教會(huì)他們生活的本領(lǐng)，鍛煉他們的自理能力。 比如孩子自己能做的事就要自己做，吃飯穿衣都要自己動(dòng)手，還可以幫著父母做一些簡(jiǎn)單的力所能及的家務(wù)，掃地倒垃圾之類都可以。也許剛開始孩子還不能完美的完成這些事，父母不能在這時(shí)候因?yàn)樾奶酆⒆泳桶胪径鴱U，這時(shí)候只需要相信孩子，鼓勵(lì)他們，讓他們有信心去做好這些事。  三、合理加鹽，培養(yǎng)孩子的逆商 想要鍛煉孩子的抗挫能力，就要讓孩子敢于面對(duì)困難，敢于直視失敗。孩子不可能永遠(yuǎn)都被父母保護(hù)，他們需要去經(jīng)歷外面的風(fēng)雨，溫室的花朵是長不成參天大樹的。父母要在孩子的成長道路上撒一把“鹽”，讓孩子知道沒有人的人生是一帆風(fēng)順的，要勇于面對(duì)困難，不被困難打倒。 但是父母也不能一味地讓孩子體會(huì)人世間的艱辛。孩子畢竟還小，承受能力不及成人，總是會(huì)有沉溺在挫折中無法自拔的時(shí)候。這時(shí)候孩子最需要的就是父母的幫助，父母要理解孩子，傾聽孩子的內(nèi)心，帶領(lǐng)他們一起走出困難。  孩子做什么都是第一次，我們也是第一次當(dāng)爸爸媽媽，我們?cè)诮逃⒆拥穆吠局校枰獙W(xué)習(xí)的還有很多很多，我們和孩子都在不斷的努力和進(jìn)步，更好的掌握糖、鈣、鹽的科學(xué)配比，培養(yǎng)孩子各方面，讓孩子的未來前程似錦。 |
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