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大數(shù)據(jù)信息時(shí)代的到來(lái)，海量信息如同繁星般布局分明，散布廣泛。在大數(shù)據(jù)信息面前，每個(gè)人都扮演著多重角色，人人都是信息的散布者、利用者和開發(fā)者。數(shù)字科技也已滲透到人們生活的方方面面、每分每秒，無(wú)論是衣食住行，還是教育醫(yī)療都逐漸分化出線上、線下兩種模式。 大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、移動(dòng)智能終端等信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在職業(yè)技能培訓(xùn)領(lǐng)域中發(fā)揮的作用越來(lái)越突出，衍生出了“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)技能培訓(xùn)”這種新型的辦學(xué)模式，在提高培訓(xùn)便利度和可及性，提升教學(xué)資源共享性和可持續(xù)利用性等方面貢獻(xiàn)了數(shù)字藝術(shù)最前沿的價(jià)值。磨金石教育旨在培養(yǎng)中國(guó)頂尖優(yōu)秀的數(shù)字藝術(shù)家、視覺(jué)設(shè)計(jì)師，采用歐美式教育理念，以各類視覺(jué)傳達(dá)教育為優(yōu)勢(shì)方向，拓展了平面與品牌設(shè)計(jì)、影視制作與特效、商業(yè)插畫、UI/UED、文化創(chuàng)意與IP創(chuàng)作等多個(gè)教學(xué)方向，為學(xué)員提供多樣化的選擇空間。 開辦至今，上萬(wàn)名優(yōu)秀學(xué)員在磨金石教育順利結(jié)業(yè)。磨金石教育從行業(yè)新秀積極成長(zhǎng)到大規(guī)模開展數(shù)字技能興趣培訓(xùn)的高質(zhì)量教育平臺(tái)，擁有成熟的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)、精細(xì)的課程研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)大的教師教務(wù)團(tuán)隊(duì)、豐富的兼職創(chuàng)收渠道，帶給學(xué)員高品質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。磨金石教育洞察企業(yè)發(fā)展的優(yōu)劣勢(shì)，多維度革新、創(chuàng)新，不斷規(guī)范教師隊(duì)伍的管理，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)對(duì)象普惠化、培訓(xùn)資源市場(chǎng)化、培訓(xùn)載體多元化、培訓(xùn)方式多樣化，構(gòu)建資源充足、布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、載體多元、方式科學(xué)的培訓(xùn)組織實(shí)施體系。 磨金石教育首創(chuàng)“陪伴式”教學(xué)模式，除在線課堂服務(wù)外，更關(guān)注對(duì)學(xué)員課下作業(yè)、作品的指導(dǎo)與改進(jìn)，對(duì)學(xué)員作品進(jìn)行輔助修訂，幫扶更多學(xué)員實(shí)實(shí)在在的增加多樣化的收入和商業(yè)變現(xiàn)路徑。磨金石教育秉承“學(xué)”、“練”、“測(cè)”交互的教學(xué)原則，在直播式教學(xué)的基礎(chǔ)上，以線上直播、錄播、指導(dǎo)、線下沙龍、大師講座、賽事助推、行業(yè)峰會(huì)交流學(xué)習(xí)等多種形式立體式教學(xué)，增強(qiáng)高校畢業(yè)生適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、崗位需求和基層就業(yè)工作能力，提升我國(guó)職業(yè)技能競(jìng)賽整體水平和青年技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。 |
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