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高中語文知識學習 高中語文知識學習 2024-03-27 00:00 山東 詩歌鑒賞匯編（2024山東各地高三一模試題）（修訂） 2024.3.24 (一)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)（2024濱州高三一模）（2024濰坊高三一模）閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。 滿庭芳① 晁補之 鄉物牽情，家山回首，浩然歸興難收。報恩心事，投老拚②悠悠。卻笑當年牛下，輕自許、激烈寒謳③。成何事，夷猶桂軒，蘭芷詠芳洲。 人生，萍梗跡，誰非樂土，何處吾州？算不須，臨岐惝恍遲留。要看香爐瀑布，丹楓亂、江色凝秋。真堪與，瀟湘暮雨，圖上畫扁舟。 【注】①本詞為作者被貶信州(今江西)途中登臨廬山而作。②拚：舍棄，不顧惜。③春秋衛國人寧戚，喂牛于齊國東門外，待桓公出，扣牛角而歌，后得桓公重用。 15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是(3分)（ ） A.開篇前三句由“鄉物”引發了詞人的情感，讓其歸興難收，奠定了全詞的情感基調。 B.“牛下”“激烈寒謳”借用寧戚典故寫詞人年輕時的報負，“卻笑”二字飽含自嘲之意。 C.詞人在下闕開始勸解自己，人生如同浮萍，處處都是樂土，不要在歧路惝恍猶豫。 D.“圖上畫扁舟”與《念奴嬌·赤壁懷古》中“一尊還酹江月”表達的情感有相似之處。 16.王國維說：“一切景語皆情語。”“要看香爐瀑布，丹楓亂、紅色凝秋”是如何印證這一觀點的？請結合全詩談談你的理解。（6分） (二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)（2024菏澤高三一模）閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。 岳陽樓(南宋) 黃公度 后樂先憂記飽觀，茲樓今始得憑欄。吐吞五水波濤闊，出納三光境界寬。 黃帝樂聲喧廣宙①,湘君山影浸晴瀾。江山何獨助張說②,收拾清暉上筆端。 【注】①傳說黃帝南巡時在洞庭湖之野演奏《咸池》之樂，廣施教化于百姓。②張說：唐朝宰相，詩文兼擅，有“大手筆”之稱，曾任岳州刺史，期間建造岳陽樓。 15下列對這首詩的理解和費析，不正確的一項是(3分) （ ） A.首聯通過引用范仲淹的名句，不僅點出自己登岳陽樓的緣由，也隱含著這首詩的主題。 B.頷聯描繪出洞庭湖吞吐五江之水，融入日月星三光的壯闊景色，呈現出高遠遼闊的境界。 C.頸聯展開聯想，采用虛實結合的手法，寫出了岳陽樓歷史文化的厚重以及山光水色之美。 D.“收拾清暉上筆端”一句，表達了作者對自己寫作才華的自信，也暗含對張說的輕視， 16、本詩與杜甫的《登岳陽樓》都是吟詠岳陽樓的住作，但兩詩抒發的感情有同有異，請簡要分析。(6分) （三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）（2024濟寧高三一模）閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。 詠梅投所知 戴復古 潔白無瑕美不嬌，炯如珠玉粲林皋。 獨開殘臘與時背，奄勝眾芳其格高。 欲啟月宮休種桂，如何仙苑卻栽桃。 不將品質分優劣，痛飲花前讀楚騷[注]。 【注】《世說新語·任誕》中記載：“名士不須奇才，但使常得無事，痛飲酒，讀《離騷》，便可稱名士也。”后用此典形容所謂的名士風度。 15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（ ） A.詩人把這首詠梅詩投寄給相知的朋友，借此抒寫自己的情懷，表達與眾不同的性情。 B.首聯直接切題，表現梅花的潔白無暇、美而不嬌，如同珠玉一般在山林中光鮮燦爛。 C.“獨開”表明梅花與“眾芳”的不同，暗示了梅花不與百花爭艷、不和世俗同流的品格。 D.頸聯運用了襯托手法，借對桂花和桃花的貶抑，突出對梅花的贊美之情，情感鮮明。 16.戴復古曾提出“陶寫性情為我事，留連光景等兒嬉”的作詩主張，意思是作詩要陶寫自己的性情，僅僅留連于美景就會顯得膚淺。請簡要分析詩人是如何在這首詩中體現這一主張的。（6分） （四）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）（2024聊城高三一模）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。 到郡一年 曾鞏 薄材何幸擁朱軒，竊食東州已一年。 隴上雨余看麥秀，桑間日永問蠶眠。 官名雖冗身無累，心事長閑地自偏。 只恐再期官滿去，每來湖岸合留連。 15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ） A．首聯“薄材”“竊食”兩詞，是身為郡守的詩人自謙之語。 B．頷聯描繪出了百姓安居樂業、社會太平和寧的景象。 C．頸聯雖化用陶淵明的詩句，但二人為官態度并不相同。 D．尾聯是說，詩人任職期滿后，每天到湖邊游賞，流連忘返。 16．從詩中看出詩人有哪些形象特點？請簡要概括。 (五)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)（2024臨沂高三一模）閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。 催租行 范成大 輸租得鈔①官更催，踉蹌里正敲門來。 手持文書②雜嗔喜，我亦來營醉歸耳。 床頭慳囊③大如拳，撲破正有三百錢。 不堪與君成一醉，聊復償君草鞋費④。 【注】①鈔，官府收到租后發給的憑據。②文書，官府催租的文件；也有觀點認為應與“鈔”同義。③慳囊，錢罐。④草鞋費，從前公差敲榨勒索時巧立的一種名目。 15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分) （ ） A.前兩句寫農人繳了租稅后得到完稅的“收據”,照理本應該暫時安生，但是里正又來催租。 B.第四句寫里正催收理由是為讓軍營將士有酒喝，妙在使用直接引語且帶有語氣，生動形象。 C.第五、六句中“大如拳”言錢罐小，“三百錢”言存錢少。農人忍痛“撲破”,其間透著無奈。 D.第七、八句表面上是農人對里正的客套之語，實際上聲聲含淚，蘊含著農人的辛酸和苦楚。 16.關于第三句的主語，有人理解為里正，有人理解為農人。你作何理解?請表明觀點并分析。(6分) （六） 古代詩歌閱讀（本題共2 小題，9分）（2024青島高三一模）閱讀下面這首唐詩，完成15~16 題。 罷還邊將 雍陶 白須虜將[注]話邊事，自失公權怨語多。 漢主豈勞思李牧，趙王猶是用廉頗。 新鷹飽肉唯閑獵， 舊劍生衣懶更磨。 百戰無功身老去，羨他年少渡黃河。 [注]虜將：出身北方少數民族的將領。 15. 下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（ ） A. 首聯交代了邊將的現狀，“白須”狀其年老，“失公權”意為失去了朝廷授予的職權。 B. 頷聯與辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》均用廉頗的典故抒懷，但情感不盡相同。 C. 頸聯寫邊將的日常生活：無所事事，喂飽鷹隼，悠閑狩獵；寶劍生銹，懶于磨礪。 D. 全詩融議論、描寫、抒情等表達方式于一體，語言凝練雋永，富有深意，耐人尋味。 16. 本詩寫出了“邊將”的復雜情感，請簡要分析。（6分） (七)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)（2024日照高三一模）閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。 滿江紅·酬韓子師尚書 陳亮 曾洗乾坤幽，問何事、雄圖頓屈?試著眼、階除當下，又添英物。北向爭衡幽憤在，南來遺恨狂酋失。算凄涼、部曲幾人存?三之一。 諸老盡，郎君出。恩未報，家何恤。念橫飛直上，有時還戢。笑我只知存飽暖，感君元不論階級。休更上、百尺舊家樓，塵侵帙。 [注]：曾洗乾坤，是對宋代抗金名將韓世忠不朽功勛的高度概括，題目中的“韓子師”即韓世忠之子，亦主張抗金。 15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是(3分) （ ） A.韓世忠曾“北向爭衡”,與金軍交戰，可惜沒擒住“狂酋”,留下了幽憤和遺恨。 B.在上片最后，詞人用設問句式，寫出韓世忠部隊的將士所剩無多，情感凄涼悲壯。 C.當“諸老盡，郎君出”時，詞人認為，新一代的英雄兒郎應不顧小家，報答國恩。 D.雖然韓子師笑“我”還在為溫飽奔走，“我”卻感念他折節下交，不以階級論人。 16.本詞題為“酬韓子師尚書”,為什么上片卻從韓世忠的功業和遺恨寫起?請結合全詞談談你的理解。(6分) （八）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）（2024泰安高三一模）閱讀下面這首詩，完成15~16題。 谷口書齋寄楊補闕 錢起 泉壑帶茅茨，云霞生薜帷。 竹憐新雨后，山愛夕陽時。 閑鷺棲常早，秋花落更遲。 家僮掃蘿徑，昨與故人期。 15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（ ） A.詩人的書齋，是一茅屋，有山泉溝壑環繞左右，既簡樸又幽美清靜。 B.書齋的院墻上長滿了薜荔，云霞似從中升起，環境天然宛如仙境。 C.頸聯借“閑鷺”休息的早，“秋花”凋落的遲，突出山里的清冷。 D.尾聯用“掃徑”這一細節，表現詩人對故人即將到來的熱切期待。 16.“竹憐新雨后，山愛夕陽時”被后人稱為寫景妙句。請賞析這兩句詩。（6分） (九)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)（2024煙臺高三一模）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。 晚秋長沙蔡五侍御飲筵送殷六參軍歸澧覲省① 杜甫 佳士欣相識，慈顏②望遠游。 甘從投轄飲③,肯作置書郵。 高鳥黃云暮，寒蟬碧樹秋。 湖南冬不雪，吾病得淹留。 【注】①覲省：指探望雙親。②慈顏；指父母的容顏。③投轄飲；《漢書·陳遵傳》記載，“遵嗜酒，每大飲，賓客滿堂，輒關門，取客車轄投井中，雖有急，終不得去”。④置書郵；傳遞信件、文書的驛使。 15,下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分) （ ） A.首聯次句從父母的期望著筆，表現了殷六志在四方、理想高遠的人生追求。超然客公眾號 B.頷聯下句借一“肯”字，形象刻畫出詩人意欲托人傳遞書信時的微妙心理。 C.頸聯由高鳥暮云、寒蟬碧樹構成的晚秋之景，渲染出一種濃重的送別氛圍。 D.尾聯交代了詩人因病淹留長沙而不得歸鄉的情狀，與上文的請托形成呼應。 16.本詩表達了詩人豐富的情感，請結合全詩簡要概括。(6分) (十)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)（2024淄博高三一模）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。 秋中暑退贈樂天 劉禹錫 暑服宜秋著，清琴入夜彈。人情皆向菊，風意欲摧蘭。 歲稔貧心泰，天涼病體安。相逢取次第，卻甚少年歡。 15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分) （ ） A.這首詩中，詩人重點表現了暑氣消退后自己的愜意感受。 B.詩人在秋夜里身著夏裝，彈奏清琴，生活過得閑適雅致。 C.菊和蘭在詩中都具有文化象征意味，詩人更加偏愛菊花。 D.詩人把相逢樂與少年歡放在一起進行比較，突出了前者。 16.詩的五、六兩句深受后代評論家的稱贊，請分析其妙處。(6分) (十一)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分) （2024濟南高三一模）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。 閱讀下面這組詩歌，完成15～16題。 登泰山 張養浩 風云一舉到天關，快意生平有此觀。 萬古齊州煙九點①，五更滄海日三竿。 向來井處方知隘，今后果居亦覺寬。 笑拍洪崖②詠新作，滿空笙鶴③下高寒。 [注]①中國古代有九州之說，故云“九點煙”。②洪崖，傳說中的古代仙人。③笙鶴，暗用仙人王子喬吹笙、乘白鶴飛仙二事。 游泰山（其六） 李白 朝飲王母池，暝投天門關。獨抱綠綺琴，夜行青山間。 山明月露白，夜靜松風歇。仙人游碧峰，處處笙歌發。 寂靜娛清暉，玉真①“連翠微。想象鸞鳳舞，飄飄龍虎衣。 捫天摘匏瓜②，恍惚不憶歸。舉手弄清淺，誤攀織女機。 明晨坐相失，但見五云飛。 [注]①玉真：道觀名。②匏瓜：星宿名。 15．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（） A．張詩起筆就寫自己一鼓作氣抵達南天門，既寫出了登泰山之迅疾，又寫出了人生的快意。 B．張詩第三句寫詩人登上巍巍泰山，俯瞰“煙九點”，油然而生“登泰山而小天下”的感受。 C．李詩開篇“朝飲”“暝投”兩句，字面寫詩人登山時間之長，實則寫詩人倘徉泰山美景之久。 D．李白在靜美的夜色中游覽泰山，營造了與《夢游天姥吟留別》一樣的恬淡閑遠的自由意境。 16．這兩首登山詩抒發的情感有什么不同？請結合詩句加以分析。（6分）
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