《偷書(shū)賊》：人在低谷，唯讀書(shū)可以救贖

作者：北方有佳

在《紐約時(shí)報(bào)》的暢銷(xiāo)書(shū)排行榜上，有一部作品，占據(jù)榜單超過(guò)10年，先后被譯成40多種語(yǔ)言，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。

這個(gè)故事，與一個(gè)叫莉賽爾的“偷書(shū)賊”有關(guān)。《紐約時(shí)報(bào)》這樣評(píng)論：“這個(gè)故事將改變你的生命。莉賽爾展現(xiàn)出一種無(wú)可置疑的人性希望，在戰(zhàn)火、貧困、殘酷的環(huán)境中可以依賴的希望。”這份希望，是讀書(shū)帶來(lái)的，是能讓我們身處低谷，仰望星空的希望。

讀書(shū)，是生活的避難所

1939年冬天，一輛開(kāi)往慕尼黑的火車(chē)正在疾馳，車(chē)?yán)镅b滿了面黃肌瘦、身著破衣?tīng)€衫的窮人。一個(gè)6歲的小男孩無(wú)聲無(wú)息病死在車(chē)上，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)他的，是他9歲的姐姐莉賽爾。

莉賽爾一邊叫醒母親，一邊使勁搖晃著弟弟，可是無(wú)論怎樣哭喊，弟弟都沒(méi)能醒過(guò)來(lái)。火車(chē)臨時(shí)停靠在一個(gè)無(wú)名小鎮(zhèn)，她們帶著弟弟的尸體下車(chē)，找了一個(gè)墓地草草將其安葬。

葬禮上，莉賽爾悲痛得幾乎失去知覺(jué)。母親使盡力氣，才把她拖離墓地。在慌亂之中，她看到地上有本書(shū)，就偷偷將它撿起來(lái)藏在懷里，好讓自己能想起弟弟葬在這里。

母女倆重新乘坐火車(chē)前往慕尼黑。火車(chē)到站時(shí)，她們已經(jīng)花光了所有路費(fèi)，兩人餓得皮包骨，生存都成了問(wèn)題。為了讓莉賽爾吃飽飯讀上書(shū)，母親狠心將她塞給了遠(yuǎn)郊一戶人家收養(yǎng)，然后頭也不回地走了。

收養(yǎng)莉賽爾的是一對(duì)沒(méi)有孩子的夫婦，養(yǎng)父漢斯是個(gè)粉刷匠，養(yǎng)母羅莎靠替人洗衣養(yǎng)家。他們把莉賽爾當(dāng)親女兒看待，還安排她去上學(xué)。

剛經(jīng)歷過(guò)生離死別的莉賽爾，十分想念弟弟和媽媽，每天都會(huì)做噩夢(mèng)。半夜驚醒時(shí)，她就偷偷拿出墓地里撿的那本書(shū)一遍遍撫摸。她不懂里面講什么，但這樣能撫慰她對(duì)弟弟和媽媽的思念。

有一天，養(yǎng)父漢斯發(fā)現(xiàn)了她的秘密。他輕輕讀出書(shū)名《掘墓人手冊(cè)》，驚訝地發(fā)現(xiàn)這并不是兒童讀物。當(dāng)莉賽爾告訴他書(shū)的來(lái)歷后，他微笑地對(duì)莉賽爾說(shuō)：“以后我們一起讀這個(gè)。”

在漢斯的陪伴下，莉賽爾漸漸學(xué)會(huì)了認(rèn)字，并用閱讀搭建起了自己的小世界。那是一個(gè)遠(yuǎn)離痛苦現(xiàn)實(shí)和紛亂環(huán)境的地方，那里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有親人的離開(kāi)，沒(méi)有同學(xué)的嘲笑……

閱讀，喚醒靈魂的一道光

書(shū)籍打開(kāi)了莉賽爾的新世界，但現(xiàn)實(shí)世界遠(yuǎn)沒(méi)有書(shū)中那么美好。

莉賽爾所處的時(shí)代，正是法西斯專政時(shí)期。各地頻頻清洗知識(shí)分子，上演焚書(shū)運(yùn)動(dòng)。這樣的高壓態(tài)勢(shì)下，得到一本書(shū)十分不易。開(kāi)啟閱讀之路的莉賽爾，對(duì)書(shū)籍的渴望越來(lái)越深，可是她的手里，根本沒(méi)有幾本可讀之書(shū)。

有一天，小鎮(zhèn)廣場(chǎng)上又開(kāi)始焚燒書(shū)籍，她乘人不備，從堆積如山的灰燼中迅速撿起一本書(shū)，緊緊將其貼在胸口。這是莉賽爾第一次“偷”書(shū)。盡管書(shū)的余溫灼傷了她的皮膚，但她心中滿是興奮，得到了書(shū)，就仿佛得到了全世界。

這一切，被鎮(zhèn)長(zhǎng)夫人看在了眼里。幾天后，莉賽爾隨養(yǎng)母來(lái)鎮(zhèn)長(zhǎng)家送洗好的衣服。鎮(zhèn)長(zhǎng)夫人故意將莉賽爾引進(jìn)書(shū)房，那里居然有成排的書(shū)架和滿滿的藏書(shū)。更令她想不到的是，鎮(zhèn)長(zhǎng)夫人默許她每次送衣服過(guò)來(lái)時(shí)，都可以在這里讀一會(huì)兒書(shū)。

這成了莉賽爾最幸福的時(shí)刻。

戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，大家的生活日漸困難，鎮(zhèn)長(zhǎng)家成了最后一戶能雇傭莉賽爾家洗衣的客戶。直到有一天，鎮(zhèn)長(zhǎng)夫人告訴莉賽爾，他們也要取消洗衣服務(wù)了。這讓莉賽爾難過(guò)不已，她再?zèng)]有地方去看書(shū)了。

受不了讀書(shū)的誘惑，莉賽爾潛入鎮(zhèn)長(zhǎng)家書(shū)房，開(kāi)始偷拿書(shū)籍。《吹口哨的人》《送夢(mèng)人》《黑暗中的歌》……在偷來(lái)的書(shū)籍中，她看見(jiàn)了被這個(gè)高壓病態(tài)社會(huì)壓抑的正義、秩序、勇敢與光明。這些書(shū)籍讓她學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，有了自己的思想和價(jià)值判斷。

莉賽爾的偷書(shū)行為，早就被鎮(zhèn)長(zhǎng)夫人發(fā)現(xiàn)。她在莉賽爾偷的書(shū)中夾了一封信，上面寫(xiě)著，希望莉賽爾下一次能主動(dòng)敲門(mén)，以更文明的方式進(jìn)入書(shū)房。

鎮(zhèn)長(zhǎng)夫人之所以沒(méi)揭穿過(guò)莉賽爾，是因?yàn)樗龔睦蛸悹柹砩峡吹搅藘鹤拥哪印Ｋ膬鹤幽昙o(jì)輕輕就死在了戰(zhàn)場(chǎng)，除了生前看過(guò)的書(shū)，兒子什么也沒(méi)留下。她失去了兒子，但不愿讓像兒子一樣的孩子失去夢(mèng)想。如果兒子還活著，他也會(huì)像莉賽爾一樣為讀書(shū)想盡一切辦法。

戰(zhàn)爭(zhēng)能夠毀滅一切文字，卻無(wú)法熄滅藏在文字下面的靈魂。就如莉賽爾從灰燼中“偷”走書(shū)，忍受火苗的噬咬時(shí)，她的心已經(jīng)戰(zhàn)勝了恐怖戰(zhàn)爭(zhēng)和政治迫害。就如鎮(zhèn)長(zhǎng)夫人默許莉賽爾“偷”走書(shū)，她不過(guò)是用無(wú)聲的行動(dòng)，對(duì)抗這個(gè)黑暗瘋狂的世界。

讀書(shū)，是托舉人生的支點(diǎn)

被鎮(zhèn)長(zhǎng)夫人發(fā)現(xiàn)后，莉賽爾便不再偷書(shū)了。但她從來(lái)沒(méi)停止過(guò)讀書(shū)，她把手中的書(shū)讀了一遍又一遍，還通過(guò)讀書(shū)治愈了周?chē)娜恕?/p>

戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，一天，猶太青年馬克斯逃到莉賽爾家，請(qǐng)求他們救命。善良的漢斯，冒死將他藏進(jìn)家中的地下室。地下室潮濕陰冷加上心情抑郁，馬克斯高燒不退。莉賽爾為了讓他振奮精神，坐在床邊一遍一遍為他朗讀，從下午一直讀到深夜。清脆的朗讀聲猶如把他拉出深淵的手，逐漸令他打起精神，戰(zhàn)勝病痛。沒(méi)過(guò)多久，馬克斯的身體就康復(fù)了。

霍茨佩菲爾太太曾是養(yǎng)母羅莎的死對(duì)頭，有時(shí)她經(jīng)過(guò)莉賽爾家門(mén)口，甚至?xí)莺萃律弦豢谕履５?dāng)她的兒子在戰(zhàn)場(chǎng)上死去后，她精神恍惚，終日以淚洗面。莉賽爾得知后，每天去她家為她閱讀書(shū)籍。霍茨佩菲爾太太已經(jīng)封閉的心，仿佛被女孩的讀書(shū)聲喚醒，空洞的雙眸慢慢回過(guò)神，開(kāi)始正視現(xiàn)實(shí)生活，不再沉淪于失去。

在令人無(wú)比恐懼的空襲日子里，小鎮(zhèn)的人躲在防空洞里，滿臉愁云，唉聲嘆氣。角落里的莉賽爾默默打開(kāi)一本書(shū)，輕聲誦讀起來(lái)。漸漸地，哭泣聲、抱怨聲、辱罵聲都安靜了下來(lái)，他們的表情隨著故事情節(jié)豐富、變化著，每個(gè)人都被書(shū)中的故事所吸引，暫時(shí)忘卻了外面的死亡和殺戮。

莉賽爾堅(jiān)持讀了那么久的書(shū)，戰(zhàn)爭(zhēng)依舊沒(méi)有結(jié)束，生活依舊艱難，有時(shí)她不禁懷疑：讀書(shū)教會(huì)她珍惜生命，卻救不了那么多生命，讀書(shū)教會(huì)她熱愛(ài)生活，卻給不了她書(shū)中美好的生活，文字到底有什么用？

此時(shí)，鎮(zhèn)長(zhǎng)夫人敲響了她的家門(mén)，遞給莉賽爾一個(gè)本子，提示她，如果讀書(shū)不能消弭掉人性的殘暴和現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜，那么屬于自己的文字，會(huì)讓思想永存，讓自己重生。

于是，莉賽爾從閱讀者開(kāi)始變成一個(gè)寫(xiě)書(shū)者。也正是因?yàn)樵诘叵率覍Ｐ膶?xiě)作，讓她躲過(guò)了意外空襲，成為唯一的幸存者。

后來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，莉賽爾將“偷書(shū)賊”的故事記錄下來(lái)，講給很多很多人聽(tīng)。她用自己的經(jīng)歷告訴人們：讀書(shū)或許不能讓人生的每一刻都熠熠生輝，但能在人生低谷時(shí)，給予你撫慰和滋養(yǎng)。

在《偷書(shū)賊》的故事中，“偷”不是重點(diǎn)，“賊”不是重點(diǎn)，“書(shū)”才是。莉賽爾在“偷”來(lái)的書(shū)中維持自己的生命，她救贖的不僅僅是自己的生活，還為無(wú)數(shù)身處不幸的人，帶來(lái)安慰與希望。

書(shū)籍是最有耐心和最令人愉快的伙伴，在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你。書(shū)籍也是最鋒利和最堅(jiān)硬的斧子，能鑿開(kāi)鎖住希望的門(mén)，鑿破堆滿層層苦難的高墻。