![]() ![]() 【原題呈現(xiàn)】 作文(50分) 從下面兩個(gè)題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目寫(xiě)在答題卡上。不透露所在區(qū)、學(xué)校及個(gè)人信息。 (1)運(yùn)動(dòng)員在中長(zhǎng)跑時(shí)會(huì)出現(xiàn)“極點(diǎn)”反應(yīng):呼吸艱難,四肢乏力。但通過(guò)調(diào)整節(jié)奏、激發(fā)斗志,越過(guò)極點(diǎn)后,身體會(huì)重獲活力,奔跑會(huì)進(jìn)入新階段。這樣的現(xiàn)象被稱(chēng)為“第二次呼吸”。其實(shí),很多領(lǐng)域都存在類(lèi)似現(xiàn)象。 請(qǐng)以“由'第二次呼吸’說(shuō)開(kāi)去”為題,寫(xiě)一篇議論文。 要求:論點(diǎn)明確,論據(jù)充實(shí),論證合理;語(yǔ)言流暢,書(shū)寫(xiě)清晰。 (2)生活中,到處都有數(shù)字在閃耀,如比賽記分牌、新年倒計(jì)時(shí)、車(chē)站電子時(shí)刻表、智能家電顯示屏等。數(shù)字閃耀之時(shí),可能是激動(dòng)的時(shí)刻,可能是收獲的見(jiàn)證,也可能是幸福的日常…… 請(qǐng)以“當(dāng)數(shù)字閃耀時(shí)”為題,寫(xiě)一篇記敘文。 要求:思想健康;內(nèi)容充實(shí)、合理,有細(xì)節(jié)描寫(xiě);語(yǔ)言流暢,書(shū)寫(xiě)清晰。 題目一:由“第二次呼吸”說(shuō)開(kāi)去 (議論文) 1. 審題立意: 核心概念:“第二次呼吸”是核心比喻。它描述了在經(jīng)歷極度困難(“極點(diǎn)”)后,通過(guò)調(diào)整與堅(jiān)持,迎來(lái)新的生機(jī)與活力的狀態(tài)。 題目要求:“說(shuō)開(kāi)去”意味著不能局限于體育領(lǐng)域,要拓展到其他領(lǐng)域(個(gè)人成長(zhǎng)、科技創(chuàng)新、文化發(fā)展、國(guó)家民族復(fù)興等)。 文體要求:議論文。要求論點(diǎn)明確、論據(jù)充實(shí)、論證合理。 核心問(wèn)題:這個(gè)現(xiàn)象揭示了怎樣的普遍規(guī)律或人生哲理?它對(duì)我們應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)有何啟示? 困境是突破的契機(jī):“極點(diǎn)”不是終點(diǎn),而是蛻變的起點(diǎn)。克服重大困難往往能帶來(lái)質(zhì)的飛躍和新的生命力。(例:個(gè)人突破瓶頸期、企業(yè)轉(zhuǎn)型成功、科技重大突破) 堅(jiān)持與調(diào)整的力量:成功渡過(guò)“極點(diǎn)”需要堅(jiān)韌的意志力(不放棄)與智慧的策略調(diào)整(方法、節(jié)奏、心態(tài))。二者缺一不可。(例:科研攻關(guān)中的反復(fù)試驗(yàn)與思路調(diào)整、個(gè)人學(xué)習(xí)中改變方法突破平臺(tái)期) 潛能的激發(fā):極限狀態(tài)能激發(fā)出平時(shí)難以觸及的潛能和韌性。“第二次呼吸”是潛能被激活的體現(xiàn)。(例:運(yùn)動(dòng)員突破極限、人在危機(jī)時(shí)刻爆發(fā)的力量)要聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng);聯(lián)系社會(huì)發(fā)展/國(guó)家民族。 2.下水例文 由“第二次呼吸”說(shuō)開(kāi)去 中長(zhǎng)跑中運(yùn)動(dòng)員遭遇“極點(diǎn)”時(shí),呼吸艱難,四肢灌鉛。但憑借節(jié)奏調(diào)整與意志迸發(fā),一旦越過(guò)那窒息臨界點(diǎn),身體便煥發(fā)新生,迎來(lái)酣暢淋漓的“第二次呼吸”。回望中國(guó)近代以來(lái)的滄桑航程,我們的民族何嘗不是在一次次瀕臨窒息的“極點(diǎn)”深淵中,咬緊牙關(guān)調(diào)整步伐、凝聚共識(shí),最終迎來(lái)屬于整個(gè)國(guó)度的“第二次呼吸”?這呼吸如潮汐般深沉有力,托舉中華巨艦駛過(guò)歷史的驚濤駭浪,駛向時(shí)代的新天地。 中國(guó)近代之“極點(diǎn)”,其痛楚與絕望可謂刻骨銘心。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后國(guó)門(mén)洞開(kāi),山河破碎如風(fēng)中飄絮;甲午一役更如利刃穿心,古老帝國(guó)的尊嚴(yán)跌落塵埃。那窒息感如鐵幕籠罩四野,正如梁?jiǎn)⒊Q:“四萬(wàn)萬(wàn)人齊下淚,天涯何處是神州?”中華民族在深淵邊緣艱難喘息,仿佛一個(gè)古老軀體在無(wú)邊的黑暗中瀕臨衰竭。 然最深的黑暗中,總有倔強(qiáng)之火在悄然重燃。這“第二次呼吸”的序幕,由無(wú)數(shù)仁人志士以血淚與智慧奮力拉開(kāi)。新文化運(yùn)動(dòng)如驚雷炸響沉悶長(zhǎng)夜,陳獨(dú)秀、胡適等先驅(qū)以“德先生”、“賽先生”為號(hào)角,試圖喚醒沉睡千年的魂靈;五四青年走上街頭,將“外爭(zhēng)國(guó)權(quán),內(nèi)懲國(guó)賊”的吶喊化為撕裂黑暗的閃電,為民族精神注入了前所未有的青春銳氣。這思想與行動(dòng)的“節(jié)奏調(diào)整”,正是為穿越那窒息“極點(diǎn)”所做的深沉準(zhǔn)備。 當(dāng)歷史的車(chē)輪駛?cè)攵兰o(jì)后半葉,中國(guó)在探索的道路上亦曾遭遇新的“極點(diǎn)”。而改革開(kāi)放這場(chǎng)偉大覺(jué)醒,終使整個(gè)民族迎來(lái)一次酣暢淋漓的“第二次呼吸”。鄧小平以“解放思想,實(shí)事求是”破除觀念堅(jiān)冰,小崗村農(nóng)民以“大包干”的血印點(diǎn)燃燎原星火。深圳從邊陲漁村拔地而起為“一夜城”,浦東荒灘轉(zhuǎn)身為璀璨明珠——這“第二次呼吸”帶來(lái)的活力如此澎湃,使中國(guó)以令世界瞠目的速度,奔向現(xiàn)代化的遼闊原野。 俯察當(dāng)下,今日華夏,民族復(fù)興偉業(yè)行至關(guān)鍵處,新挑戰(zhàn)與新“極點(diǎn)”如影隨形。然我們已有足夠的智慧與韌勁去調(diào)整呼吸、凝聚共識(shí)、再越關(guān)山。歷史已反復(fù)昭示:中華民族的生命力,恰在那一次次穿越“極點(diǎn)”、迎來(lái)“第二次呼吸”的淬煉中,愈發(fā)堅(jiān)韌磅礴。 由個(gè)人個(gè)體而至國(guó)家民族,“第二次呼吸”的哲學(xué)如暗夜明燈。它訴說(shuō)一個(gè)樸素而偉大的真理:真正的生機(jī)不在順風(fēng)順?biāo)畷r(shí),而在瀕臨絕境處那份調(diào)整自我的清醒、咬緊牙關(guān)的堅(jiān)韌。當(dāng)無(wú)數(shù)微渺的呼吸在歷史的“極點(diǎn)”處匯成一股奔騰的浩蕩之氣,便沒(méi)有什么黑暗不可刺破,沒(méi)有什么高峰不可登臨——這浩蕩之氣,正是人類(lèi)精神穿越萬(wàn)古長(zhǎng)夜,最終迎來(lái)永恒黎明的偉大證明。 題目二:當(dāng)數(shù)字閃耀時(shí)(記敘文) 1. 審題立意: 核心意象:“數(shù)字閃耀”。要聚焦于數(shù)字發(fā)光、顯示的那個(gè)瞬間。 場(chǎng)景提示:比賽記分牌、新年倒計(jì)時(shí)、車(chē)站時(shí)刻表、家電顯示屏等(可聯(lián)想更多:考試成績(jī)公布、手機(jī)電量充滿、步數(shù)目標(biāo)達(dá)成、股票漲停、火箭發(fā)射倒計(jì)時(shí)等)。 情感提示:“激動(dòng)”、“收獲”、“幸福”的“時(shí)刻”或“日常”。數(shù)字閃耀承載著特定的情感和意義。 文體要求:記敘文。要求思想健康、內(nèi)容充實(shí)合理、有細(xì)節(jié)描寫(xiě)、語(yǔ)言流暢。 主旨情感:通過(guò)一個(gè)具體的故事或場(chǎng)景,生動(dòng)描繪數(shù)字閃耀的那個(gè)瞬間,并展現(xiàn)這個(gè)瞬間所蘊(yùn)含的情感、意義或思考。思想健康,善于挖掘“數(shù)字閃耀”瞬間背后的情感價(jià)值或人生況味。 2、例文示范: 當(dāng)數(shù)字閃耀時(shí) 高考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字,被班主任老師用鮮紅的粉筆鄭重寫(xiě)在了教室最前端的黑板上。那紅得刺目的“100”,像一枚被釘在時(shí)間門(mén)楣上的巨大圖釘,宣告著無(wú)法逆轉(zhuǎn)的倒流已然開(kāi)始。數(shù)字在寂靜的空氣里無(wú)聲燃燒,映紅了我們低垂的眼睫——從此,那每分每秒的流逝都仿佛帶著沉重的回響,敲擊在心上。 最初,日子在數(shù)字的壓迫下艱難爬行。那數(shù)字每減少一天,便如無(wú)形之手將我們向懸崖推近一步;課桌邊堆積如山的練習(xí)冊(cè),映襯著日漸消減的數(shù)字,讓人窒息。我常獨(dú)坐窗邊,望著夕陽(yáng)沉沒(méi)的方向,心中如浸透了墨汁般暗沉:那逐漸縮小的數(shù)字,真能丈量出夢(mèng)想的距離么?抑或只是徒勞的標(biāo)記?那數(shù)字閃耀的倒計(jì)時(shí)里,我仿佛獨(dú)自在茫茫題海中漂流,看不見(jiàn)岸的輪廓。 一天晚歸,我揉著酸痛的肩頸推開(kāi)家門(mén),父親卻悄然出現(xiàn)。他溫?zé)岬氖终戚p輕搭上我的肩膀:“還有五十多天,別太著急,爸給你揉揉。”那掌心的暖意如溫?zé)岬南鳎查g沖開(kāi)了我郁結(jié)的疲憊。接著我瞥見(jiàn)廚房門(mén)邊,母親用鉛筆在舊日歷上細(xì)心勾掉已逝的日期,旁邊還注著小小的“加油”。字跡洇開(kāi)在紙頁(yè)里,像極了一朵無(wú)聲開(kāi)放的花。數(shù)字在日歷上堅(jiān)定地遞減,可父母無(wú)聲的陪伴卻在悄悄遞增。原來(lái)這倒數(shù)的光陰里,我并非孤軍奮戰(zhàn);數(shù)字冰冷,人間卻自有暖意如春水在暗處奔流。 最后一天,黑板上那巨大的紅色“00”終于浮現(xiàn)眼前。我望著它,內(nèi)心出奇平靜。數(shù)字從百位歸零,而生命卻仿佛在此刻重新獲得呼吸——數(shù)字所標(biāo)記的終點(diǎn),原來(lái)也是起點(diǎn)。那閃亮歸零的瞬間,我忽然徹悟:數(shù)字本身只是星軌,而我們才是發(fā)光體。數(shù)字從百位歸零,而生命卻仿佛在此刻重新獲得呼吸——數(shù)字所標(biāo)記的終點(diǎn),原來(lái)也是起點(diǎn)。 從紅字“100”到“00”的旅程結(jié)束,數(shù)字歸零時(shí),我們卻開(kāi)始真正擁有生命。在數(shù)字的明滅里,我最終理解了:數(shù)字的閃耀并非為了宣告終結(jié),而是為了映照出我們跋涉的身影,并最終為那身影鍍上永恒的光暈——那光暈的深處,正是我們超越數(shù)字而存在的確證。 |
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