  佛陀對“十四無記”的沉默，是一種極高的哲學和教育智慧。其核心用意是：
1. 實用性導向： 佛教是解決“苦”的實踐哲學，而非形而上學體系。所有討論都應服務于“止息痛苦”這個終極目標。
2. 破除概念執著： 人類習慣于用二元對立的概念（如常/斷、有/無、一/異）來理解世界，但這些概念本身就有局限性，而且各人理解還有差異，無法把握終極實相。執著于這些概念，就如同用手指指向月亮，卻誤將手指當作月亮本身。
3. 中道思想： 佛陀的沉默本身暗示了一條超越一切二元對立的“中道”。實相無法用概念描述，只能通過親身的修行實踐去“體證”。
因此，“十四無記”并非表示佛陀無法回答，而是以“不答”為答，指出這些問題本身就有問題，提問的方式決定了它們無法被正確回答。最好的方式就是“舍置”，將其放在一邊，轉而精進修行。
#釋迦牟尼 #存在性問題
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