【原】專欄｜操山春：書香四溢，共赴文學(xué)盛宴——喀什地區(qū)圖書館經(jīng)典文學(xué)名著分享會側(cè)記

在喀什這座充滿文化底蘊(yùn)的城市，一場文學(xué)的盛宴悄然開啟。8月23日下午4點(diǎn)，喀什地區(qū)圖書館內(nèi)座無虛席，一場由喀什地區(qū)融媒體中心董建成老師帶來的經(jīng)典文學(xué)名著分享會，如同一顆璀璨的星辰，照亮了讀者們的精神世界。

分享會伊始，董建成老師便以其深厚的文學(xué)素養(yǎng)和獨(dú)特的見解，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了文學(xué)的奇妙世界。他從中國古典四大名著講起，將《紅樓夢》中寶黛之間的凄美愛情、家族的興衰榮辱娓娓道來；《三國演義》里英雄豪杰的壯志豪情、權(quán)謀斗爭在他的講述下栩栩如生；《水滸傳》中108位好漢的義薄云天、江湖俠義令人熱血沸騰；《西游記》里師徒四人的奇幻冒險(xiǎn)、降妖除魔之路充滿了趣味與智慧。這些經(jīng)典名著中的人物和故事，在董老師的口中仿佛被賦予了新的生命，讓在場的每一位聽眾都沉浸其中，感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

一場經(jīng)典文學(xué)名著分享會宛如點(diǎn)亮了一盞照亮心靈的燈，吸引著不同年齡、不同地域的人們，共同沉浸于文學(xué)的浩瀚海洋。分享會由喀什地區(qū)融媒體中心的董建成老師主講，他以深厚的文學(xué)底蘊(yùn)和獨(dú)特的見解，引領(lǐng)大家在書海暢游，尤其是對《圍城》《百年孤獨(dú)》《巴黎圣母院》以及茨威格小說的解讀，更是為聽眾們打開了一扇扇全新的認(rèn)知之窗。

談到《圍城》，董建成老師簡單略過，但從主人公方鴻漸的人生軌跡入手，剖析了他在愛情、婚姻、事業(yè)等方面的困境。方鴻漸留學(xué)歸來，在看似繁華實(shí)則充滿無奈的社會中徘徊，他的愛情如鏡花水月，幾段感情都無疾而終；婚姻更是如他所說的“圍城”，進(jìn)去的人想出來，外面的人想進(jìn)去，他與孫柔嘉婚后的瑣碎爭吵，將婚姻中的無奈與掙扎展現(xiàn)得淋漓盡致。而在事業(yè)上，他不斷地求職、換工作，卻始終無法找到真正的方向，處處碰壁。通過對這些情節(jié)的深入分析，董老師揭示了當(dāng)時(shí)知識分子的精神困境和人性的弱點(diǎn)，讓在場的聽眾深刻感受到了錢鐘書先生對人生的深刻洞察和辛辣諷刺。大家仿佛穿越時(shí)空，置身于那個(gè)動蕩的年代，與方鴻漸一同經(jīng)歷著人生的起起落落，也開始反思自己生活中的種種“圍城”。

談及李娟的《我的阿勒泰》時(shí)，董老師的語調(diào)添了幾分溫潤。他說這本書像阿勒泰的風(fēng)，帶著草香與煙火氣——李娟寫和外婆一起趕牛、寫戈壁上的日落、寫哈薩克族鄰居家的奶茶，沒有華麗辭藻，卻把邊疆生活的質(zhì)樸與鮮活捧到讀者面前。有聽眾是第一次聽這本書，聽到“外婆把掉在地上的餅干撿起來，吹了吹遞給我，說'土不臟’”時(shí)，眼角都泛起了潮意，董老師笑著補(bǔ)充：“這就是她的厲害，用最實(shí)在的字，撓到人心最軟的地方。”

說到《小王子》，現(xiàn)場的小朋友們眼睛亮了起來。董老師沒講復(fù)雜的隱喻，而是從“小王子為什么要離開玫瑰”“狐貍為什么說'你要對你的玫瑰負(fù)責(zé)’”講起。他說這書里藏著最干凈的道理：愛不是占有，是用心去看見。有個(gè)扎羊角辮的小姑娘舉手說：“我給我的布娃娃蓋被子，是不是也算對她負(fù)責(zé)呀？”董老師笑著點(diǎn)頭：“算呀，這就是小王子教我們的——認(rèn)真對待心里的'玫瑰’，就是認(rèn)真對待自己呀。”

當(dāng)話題轉(zhuǎn)向《百年孤獨(dú)》，現(xiàn)場的氛圍變得更加神秘而深沉。這部哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的代表作，以布恩迪亞家族七代人的傳奇故事，展現(xiàn)了加勒比海沿岸小鎮(zhèn)馬貢多的百年興衰，反映了拉丁美洲一個(gè)世紀(jì)以來風(fēng)云變幻的歷史。董老師講述著家族中那些神奇非凡的人物，如在母親腹中就會啼哭的奧雷良諾，具有刺激家畜生長和繁殖特異功能的佩特拉·科特。這些人物的存在，讓馬貢多鎮(zhèn)充滿了魔幻神秘的氛圍，使作品既扎根于現(xiàn)實(shí)生活，又充滿了超現(xiàn)實(shí)的色彩。而書中無處不在的孤獨(dú)感，更是引發(fā)了大家的深深思考。布恩迪亞家族的每個(gè)人都在孤獨(dú)中掙扎，他們試圖擺脫孤獨(dú)，卻又被孤獨(dú)緊緊束縛。這種孤獨(dú)，不僅僅是個(gè)體的孤獨(dú)，更是一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代的孤獨(dú)。它讓我們看到，在歷史的長河中，人類的命運(yùn)常常充滿了無常與荒誕，無論怎樣努力，似乎都難以逃脫命運(yùn)的安排。但同時(shí)，書中人物在困境中展現(xiàn)出的生命力與掙扎，又讓我們感受到一種不屈的力量。盡管結(jié)局是悲劇性的，但在這百年的故事里，每一個(gè)人物的奮斗與堅(jiān)持都閃耀著人性的光輝。

在分享會的過程中，無論是小朋友、大學(xué)生，還是外地游客，都被董老師精彩的講述深深吸引。大家時(shí)而沉浸在書中的情節(jié)里，時(shí)而積極舉手提問，與董老師展開熱烈的討論。現(xiàn)場氣氛熱烈而融洽，仿佛是一場思想的盛宴。而董老師帶來的自己的著作《愛在邊陲》，更是將分享會的氣氛推向了高潮。這本書承載著他對邊疆的熱愛與深情，也讓大家對這片神秘的土地有了更多的向往和了解。

這場經(jīng)典文學(xué)名著分享會，不僅是一次對文學(xué)作品的解讀，更是一次思想的碰撞和心靈的交流。它讓我們在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，有機(jī)會靜下心來，走進(jìn)經(jīng)典，感受文學(xué)的魅力，汲取精神的力量。正如一位聽眾所說：“這次分享會讓我重新認(rèn)識了這些經(jīng)典名著，也讓我對文學(xué)有了更深的熱愛。希望以后能有更多這樣的活動，讓書香彌漫在喀什的每一個(gè)角落。”相信這次分享會的影響，會如同一顆顆種子，在聽眾們的心中生根發(fā)芽，讓更多的人愛上閱讀，愛上經(jīng)典。

隨后，董老師又將視角轉(zhuǎn)向外國知名小說。他對《簡·愛》中簡·愛追求平等與自由愛情的執(zhí)著精神進(jìn)行了深刻剖析，談到《巴黎圣母院》時(shí)，他著重強(qiáng)調(diào)了美與丑的強(qiáng)烈對比，書中敲鐘人卡西莫多外表丑陋但內(nèi)心善良，而副主教克洛德外表道貌岸然卻內(nèi)心丑惡，這種鮮明的反差給讀者帶來了強(qiáng)烈的心靈震撼。董老師引經(jīng)據(jù)典，將這些外國名著中的精華部分一一呈現(xiàn)，讓我們領(lǐng)略到了不同文化背景下文學(xué)作品的獨(dú)特魅力。