《增廣賢文》第二十三講：一舉成名天下知

答應別人的事情，不能去反悔，哪怕能獲得更大的利益也不能改變，一諾千金。

【魯昭公還弓】

春秋時期，楚靈王邀請魯昭公喝酒，一時興起就贈給了魯昭公一把名貴的弓。酒宴結束后，楚靈王清醒了一些，又后悔把這把寶弓送給魯昭公了。楚國太宰聽說后，就去找魯昭公聊天。魯昭公說楚王給了我這把寶弓，非常感謝。太宰立刻下拜祝賀。魯昭公不解，太宰解釋說齊國、晉國、越國，很久以前就想要這把弓寡君不肯給他們，而給了您。

國君能夠通過這種方式防御這三個鄰國，免得他們來搶這把寶弓，我豈能不賀？魯昭公嚇壞了，趕緊歸還了。

孔子說：“人而無信，不知其可也”，一個人立身行道的基礎，守時，守信。生活中要有：提前5分鐘的精神。不能太早，更不能遲到。提前五分鐘，走中庸之道。

一龍生九子，九子也不同，龍生龍子，虎生虎兒。父母的影響還是很大的。民間的一句話是：龍生龍，鳳生鳳，老鼠生崽打地洞。增廣賢文到底要表達什么意思呢？

哪怕你是龍子，是虎兒，如果外部的環境發生了變化，也會被欺。不能因為你是官二代，富二代，紅二代，就仗著父母的勢，來為所欲為。父母的光環，是因為在父母那個時代，他們是英雄，作為第二代，能不能夠成為時代的浪潮兒呢？不一定。哪怕你是龍子，如果游到了淺水灘，也難以施展才華。

虎落平陽被犬欺。這里的虎，是指虎兒，如果真正是一只大老虎，狗也是不敢欺的。如果是小老虎呢？

父母給第二代創造了更好的條件，但是，無論是富二代、紅二代、官二代，我們不能過多的依賴，其實更多的是要靠自己。

現在的家庭，最大的悲哀是什么？

我們現在并不富裕，但是培養出來的孩子，就像個富二代，好吃懶做，鋪張浪費，大手大腳，這是父母的一種病態心理，因為自己過得不好，就不想讓兒女吃虧。有的都給，沒有的，打腫臉充胖子也要給，最后還提出一句話：再苦不能苦孩子，所以說，如果家里真的很富裕，培養出一個富二代，那也是正常的；但問題是，現在很多家庭真的是很一般，給孩子穿的是名牌，吃的、玩的，都是花錢如流水，做父母的好像有一種什么心理呢，一種補償心理，是自己的那種面子，別人有的，自己的孩子也得有。

哪怕是龍子，是虎兒，環境變了，條件變了，也不一定能成為富二代。應該怎樣做才是正確的呢？要提升自己內在的能力，永遠把自己的成長擺在第一位。

一舉首登龍虎榜，十年身到鳳凰池。你不能靠父母的爵位，還是要靠自己。要通過社會上真正的評估，社會上的大考試，與紅塵對接，你能夠登到龍虎榜，能到鳳凰池，這才是真功夫。

條件不好，就更寒窗苦讀。成名了之后呢？橫著走嗎？天下知，不是天下知就成功了，是因為天下知道你這個優秀的人，你就更好為天下人服務。你有這個能力卻不為天下人服務，就是最大的缺德。

幼而學，壯而行。上致君，下澤民。

揚名聲，顯父母。光于前，裕于后。

這個太重要了，天下知，是最后要為天下人服務，但是現在，很多人不是這樣的，從小缺乏這種擔當的教育，他拼命讀書，十年苦讀，一舉成名，成名之后呢，就橫行霸道，享受更多的資源，就有了更多的選擇，就可以過得更好。凡是那些擺脫了寒門的人，最后，就會加倍的償還，十年青春，是需要十倍，百倍的去享受生活，一旦做官，就想獲得心理的補償，因為曾經吃的苦太多了，就頤指氣使，貪贓枉法，利用權利，胡作非為，報復社會。

現在，我們已經可以看到，大部分的寒門學子，哪怕當了官，如果沒有正確的教育，最后的結果也是晚景凄涼，人生悲慘；也有很多人，咬緊牙關就是為了賺錢，賺了錢的目的是什么？并不知道，也不知道賺了錢是應該更好的服務這個社會。結果呢，賺了錢，就開始享受，最后五子登科，車子，房子，票子，私生子等等，最后的結果，也是很悲慘，辛辛苦苦幾十年，一夜回到解放前。這是必然的結果，不是偶然的。因為曾經有錢時，沒有想過要怎樣服務這個社會，而是報之以顯擺。

我有個還算不錯的朋友，傳說他彩票中了500萬，到現在，還沒有十年，日子過得很差，當時，突然之間，他就開上了100萬的豪車，老家的房子做了裝修，又帶到妻女到處旅游。500萬也經不起多久的折騰，如果你有了500萬，你至少應該拿出50萬來干什么？去學習成長，提升自己，把這50萬，交給老師，這是第一步要做的事情。永遠是把自己的學習成長擺在第一位，應該是先去求學；這樣財富來了自己才能駕馭得了。尋一些好老師，找一些好朋友，做一些好的項目，這個叫：有財此有用。你用在了哪里？

小人得志易猖狂，很惋惜，多少人，通過努力，終于爬到縣委、省委書記的位置，能到這個程度，一定是有能力的，同意不？但就是當年的初心不是為天下人。因此，我們做父母的，從小就要告訴孩子，讀書不僅僅是為了自己，讀書志在圣賢，非徒科第；如果他讀書是為了自己，這是很危險的一個信號，一旦有了錢，權，地位，他可能就會走向反面，這個時候，我們做父母的，可能會更加痛苦，還不如讓他成為一個平凡人，我們要深思，讀書的目的是什么？為什么要讀書？讀書是為了明理，明理是為了為天下人做事，為天下人理財，如果把讀書當成攀龍附鳳的工具，那是真正讀書人的悲哀，結果會很慘。

岳母為什么要在背上刺四個字：盡忠報國，曾經有一個偉大的父親，跟他兒子說：為人民服務是最大的孝，這個人就成為全天下的父母官。但是我們一般的孩子，哪怕是讀了一個好學校出來，獲得一定的職位，官位，大部分人，最后的結果都是很慘的，沒有幾個善終的。

你們所在的地方，換了一屆又一屆的市委書記，抓了一批又一批，在某種程度上，就是當年的初心沒有人去引導，而是去引導到出人頭地。讀書志在圣賢，非徒科第，寒窗苦讀，就不再是苦，而是樂了。這是為天下人去受苦，結果是不同的。這是讀書人。

失意的讀書人

是不是所有的讀書人都能走出來呢？如果十年窗下無人問，又沒有成名呢？沒成名就變成了孔乙己——站著喝酒，唯一穿長衫的人，茴香豆的茴，有四種寫法。多乎哉，不多也，經常出沒在咸亨酒店，喝酒又沒有錢，怎么辦呢？

酒債尋常行處有，指的是誰呢？就是這些失意的讀書人，他們通常會借酒消愁，認為自己懷才不遇，生不逢時，怨天尤人。真正的腐儒，以出人頭地為人生目標，最后，書沒有讀出來，青春又耽誤了，很多失意的讀書人，是很落寞的，最后是又窮又酸，又因自己讀過一些書，不愿意去做一般的事情，高不成，低不就，人生七十古來稀，這樣的人，活到七十歲是很難的，在古時候，壽命長的人是很多的，人生七十古來稀，是指那些失意的讀書人，要聯系上下文，是通過科舉考試，沒有成名，又不愿意回到現實生活，借酒來麻醉自己的人，包括李白。

也有一部分讀書人，科舉失意之后，就回到生活中，回到農村，就帶著一些孩子，給孩子們教書，最后著書等身，就像朱柏廬、蒲松齡……科舉失敗后，就教學，著書等。這些人物故事告訴我們，走科舉之路，風險還是很大的。如果一舉成名，就天下知，如果不是用正確的心態，去看待自己的名聲和官位，最后也難善終。

如果沒有成名，應該怎么辦呢？

這段時間我提出了：一孝二啟三目標四個老師五方向。

在培養孩子的時候，要注重五個方向。

第一個方向：舉業。走科舉方向；如果真的是讀書的料，是可以通過讀書去成就他；讓他好好讀書；如果不是呢？非逼著他讀書，最后讀到三十歲，二十多歲，找不到工作，也沒辦法創業，眼睛也瞎了，身體也垮了，女孩子呢，年紀也大了，很慘呀。

酒債尋常行處有，古人是喝酒來麻醉自己；現代人呢，讀了一點書，又沒有真本事，讓他做小工，200元/天，也不愿意做，認為自己本科畢業；高不成低不就，不借酒消愁，但新時代就是玩手機，抱個手機不松手，這些人也是人生七十古來稀，要活到七十歲也很難。拿個手機，不跟人交往，也不運動，吃點垃圾食品，也沒有志向，慢慢的就消亡了。

新時代失意的讀書人，是誰造就的？我們作為父母，真的仁慈一點，孩子不是讀書的料，不要逼著他去讀書。四不像，肩不能挑，手不能提，身體垮了，又不擅人際交往，又認為自己懷才不遇，一般勞動人民的工作也不愿意做，你就只能養他一輩子，從某種程度上，這也是一種因果，他今天的結果是你策劃出來的，你搞出來的，你要為你當年的行動付出代價。

怎樣才能知道他適合走舉業呢？另外四個業是什么呢，我們明天早上再交流。