發文章
發文工具
撰寫
網文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創同步助手
其他工具
圖片轉文字
文件清理
AI助手
留言交流
“[轉載]八年級上冊第九課:王君《老王》教后感(附課堂視頻)” 的更多相關文章
再觀王君《老王》課堂實錄
走進文本語言:閱讀教學走向深入的重要途徑
楊絳緣何“愧怍”(上)
青春語文研究之三:三聽王君
【文本解讀】文本解讀之“度”與語文課堂之“味”( 何錚)
10.《老王》教學設計1
【王君青春語文專欄】王君青春語文研究(二):高峰窺月 疏影橫斜——王君散文閱讀教學活動策略淺析
陳益林工作室:基于學科核心素養的高中語文批注式閱讀教學的探究
“點”出關鍵“,撥”出精彩——基于高中語文文本語言細處的點撥
一扇窗·一面鏡·一顆心
肖培東:教學目標設置“四出發”
司艷平:活法就是教法
全國語文特級教師王君:告別遲暮衰朽的課堂,是我們自我救贖的路徑之一
指導學生讀書做筆記
如何學好語文?靠多讀書能學好語文嗎?
如何提高語文課堂教學的效果(轉載)
我寫我存在 我讀我存在 我教我存在 ——《冬陽·童年·駱駝隊》文本細讀
9 老王
【教學設計】老王——錯亂時代里的一抹溫情(第二三課時)
文本細讀的要義
[轉載]《聽王君講經典名篇》劉祥老師序:青春語文的七彩圖譜
第772季 【濕地 豫見】你若盛開,蝴蝶自來
王君《散步》教學實錄視頻
文本細讀,讓語文課堂充滿芳香——淺談如何挖掘文本價值提高閱讀教學的有效性
在鹽城,聽了兩節課
對細讀文本的思考
教讀課與自讀課的內涵、功能與區別
《老王》教學設計——統編本教材解讀第938篇
公開課《老王》的六堂同課異構課(王君、肖培東、黃厚江、余映潮、黃玉峰、程翔等特級教師的課堂實錄)