“家教史話”之一百九十四：韋莊的《勉兒子》詩

韋莊（836—910年）字端己。京兆杜陵（今陜西西安市）人。唐朝末年、五代前蜀詩人、詞人。著作有《浣花集》十卷。唐初宰相韋見素后人，詩人韋應物四世孫。至韋莊時，其族已衰，父母早亡，家境寒微。

韋莊少孤貧力學，才敏過人。與溫庭筠齊名，并稱“溫韋”。為人疏曠不拘，任性自用。

韋莊四十五歲，在長安應舉。正值黃巢軍攻入長安，遂陷于戰亂，與弟妹失散。882年始離長安赴洛陽。四十八歲作《秦婦吟》。不久避戰亂去到江南，五十八歲回到長安，一心想要應試，以伸展其治國平天下之抱負。五十九歲登進士第，授校書郎。六十二歲被“宣諭和協使”李洵聘為書記，同至西川，結識了西川節度使王建，回長安后，改任左補闕。六十六歲，應王建之聘入川為掌書記。朱溫篡唐，唐亡，力勸王建稱帝。王建為前蜀皇帝后，任命他為宰相，蜀之開國制度多出其手，后終身仕蜀，官至吏部侍郎兼平章事。七十五歲卒于成都花林坊。

這是詩人教育兒子投筆從戎的詩。

由于戰亂，韋莊一家過著動蕩流浪的生活。他的兒子從一生下來，就沒有受到正規的文化教育。見兒子一天天長大，耽誤了讀書學習的時機，從頭再讀書學習，感到已經來不及了，就鼓勵兒子從軍，到戰場上建功立業。

《勉兒子》

養爾逢多難，常憂學已遲。

辟疆為上相，何必待從師。

注釋

      （１）爾：文言第二人稱代詞，你。這里指韋莊的兒子。多難：指唐末的戰亂。憂：憂慮。

      （２）辟疆：開辟疆土。《鹽鐵論．地廣》：“周宣王辟國千里。”為：做。上相（xiang去聲）：對宰相的尊稱。宰相是百官之首。《史記．酈生陸賈傳》：“足下位為上相，食三萬戶。”待：等著。從師：追隨老師，即拜師求學。

 說明

        這是作者教育兒子投筆從戎的詩。

        由于戰亂，韋莊一家長期過著動蕩流浪的生活。他的兒子從生下來，就沒有接受正規的文化教育。見兒子一天天長大，耽誤了讀書學習的時機，從頭再學習，已經來不及了，做父親的不免為之著急。如今有了從軍的好機會，于是作者便勉勵兒子，不要再等待機會去向書本學習了，而應當抓住當前的機會到戰場上建功立業。

       作者希望兒子做“上相”，并不是要兒子升官發財。而是表明作者認為，讀書是學習，從事社會實踐也是學習；讀書學習是實現自我價值的途徑，在保衛國家的戰斗實踐中，也能實現自我價值。

    這首詩的思想內容，對今天的父母教育子女，也有現實的指導意義。