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? 這是我哥的故事： 作為從初中就一路開掛的學霸，他經常被問兩個問題： 「每天學校課那么多，怎么還有時間學習這么多新東西？」 「我們一起學，為什么我都忘得差不多了，你卻記用得得心應手？」 他要么是謙虛地回句“哪有哪有，大家都差不多”，要么就是傲嬌那么一點點地講“可能我比較會學吧”。 但其實，我沒看到他多么用功， 甚至連他也不清楚是如何做到這兩點的。 “并沒有很努力，但成績很好”，說的可能就是他吧。 氣人哦。 時間到了2019年，我發現，那兩個問題其實很簡單： 1.他能夠在碎片化的時間里，系統地學習碎片化的內容； 2.他知道如何以重復的行為，將理論內化為自身習慣。 這么說吧，碎片化學習，其實在正確的方法下，是非常適合逆襲的一種學習方式。 01 什么叫碎片化學習？ 所謂“碎片化”的學習，有兩層基本含義：一是碎片化的時間，一是碎片化的學習內容： 第一，時間的碎片化。 學校里的學習時間，可以稱之為真空時間，是整塊的時間。 而課外時間，則是雞零狗碎的時間碎片。 第二，學習內容的碎片化。 埃隆·馬斯克給出的一條小建議： 把知識看成某種語義樹非常重要，確保你理解知識背后的基本原理，這是樹干和大枝杈，然后再研究樹葉，也就是知識的細節。否則，知識樹葉就沒什么地方可以掛住。 也就是說，體系化的知識是一棵樹， 碎片知識就是樹上的一片片葉子。 一片葉子，可以是概念、公式、定理、單詞、詞語、句子…… 是知識的細節。 如：對于“人類進化”這個知識點，它在生物進化中屬于碎片的知識，是生物進化「一棵樹」上的一片葉子。 先理解“域、界、門、綱、目、科、屬、種”，明白從生物進化上，人處于這棵樹的哪根“枝椏”上；再“順藤摸瓜”，從人科——人族——人屬，找到人類的進化之路。 02 怎么進行碎片化學習？ 那到底如何，才能做到有效的碎片化學習呢？ 最有效的學習方式應該是在碎片化的時間里，做到體系化的學習。 具體三個學習步驟： 第一步：定一個學習目標。 這個目標就是一棵樹，是一段時間學習的結果。 一段時間可以是28天/30天，3個月的也行。 學習的結果可以理解為目標分數。 因此，這棵樹，可以是「3個月達成語文120分/數學130分/英語130分」， 也可以是「28天達成文言文閱讀19分」。 總之，是帶有明確目標的分數達成。 沒有目標，就會永遠停留在淺層學習上。每天刷著題、聽著課，看似什么都懂，實則啥都不會！ 第二步：建立知識體系框架。 從學習目標出發，分解出實現這個目標所需的知識，并組織為一個系統的框架。 如「28天達成文言文閱讀19分」這個學習目標： 分解出達成這個目標所需要的知識：常見的文言實詞、18個文言虛詞、特殊句式、文化常識、翻譯…... 然后將之組織為一個系統的框架。 能否構建出一個學習導向的知識體系，是碎片化學習是否有效的基礎。 沒有這個框架，即使是整段的學習，你的知識也會是零散的。 第三步：碎片化輸入、體系化積累。 有了知識框架后，無論學習時間多么短、學習內容怎么零散，你都可以根據學習的需要，碎片化地輸入內容，系統地填充在知識體系的相應位置。 有時，哪怕是完整的學習內容，你也要將知識打散，再分別填充到自己的知識體系中去。 知識的學習，最忌諱原文抄寫或瀏覽，因為我們的大腦很容易被欺騙。 比如看到一篇優秀范文，內心os寫的真好，這時大腦就會產生有收獲的滿足感，接下來你基本就不會再看這篇文了，更談不上會用了。 更有效的做法應該是： 在碎片化的5~10分鐘時間里，理解文章的內容并將它打散，重新填充到自己的知識體系中去。 03 如何形成碎片化學習習慣？體系化碎片式學習，除了讓我們有時間吸收大量的新知識外，還有一個重要的作用，就是以最少的重復形成習慣。 學到的知識如果不能轉成思考或行為習慣，其實跟沒學基本沒啥區別，也就是老子說的“中士聞道，若存若亡”。 「上士聞道，勤而習之」 「中士聞道，若存若亡」 「下士聞道，大笑之」 勤而習之，是形成習慣的關鍵。這又涉及兩部分： 1.勤：高頻率、短時間重復，重復的次數多了，就很容易推動習慣的形成。 2.習：每一次學習，都要將新的內容歸到知識體系對應的位置中，所以每一次填充的過程，就是回憶與復習。 運用這種模式的學習方法，既大大克服了無法抽出整段時間學習的限制，又克服了復習效率不高的問題，可以最少的重復形成習慣。 最 后沒有體系化的碎片學習，不但學習效果無法保證，而且還浪費了大量的時間、精力；如果能做到體系化碎片式學習，你就可以用最少的重復，將理論內化為自身的習慣！ 要做到這一點，也很簡單，就是3步： 第一步：定一個學習目標； 第二步：建立知識體系框架； 第三步：碎片化輸入、體系化積累。 |
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