簡(jiǎn)單有效！5個(gè)提升歌曲創(chuàng)作技能的小方法

如何讓寫出具有感染力的音樂作品，是每個(gè)詞曲作者一直夢(mèng)想達(dá)到的事兒，但往往在創(chuàng)作過程中，容易出現(xiàn)一些問題，這里有5個(gè)小方法供大家參考。這些方法也未必對(duì)你有立竿見影的效果，至少會(huì)讓你對(duì)詞曲創(chuàng)作有新的感悟或體會(huì)。

一鳴驚人的主題

一些詞曲作者花費(fèi)了大量的時(shí)間等待。等待靈感。等待一個(gè)想法。等待。我不希望你只是等待。我希望你能開始做，寫作，創(chuàng)造。從現(xiàn)在開始。

貌似詞曲作者們最常做的事之一就是等待一個(gè)靈感，讓他們能進(jìn)入內(nèi)心深處的情感流，進(jìn)而形成一首歌。等待靈感奇跡般出現(xiàn)，這么做不僅沒必要，它還可能導(dǎo)致你創(chuàng)意的重復(fù)和停滯。好笑的是，某個(gè)靈感一旦起了作用，它往往會(huì)一遍又一遍重現(xiàn)。所以，這里有一個(gè)想法…

你可能已經(jīng)注意到，很多歌都使用和其他類型戲劇娛樂相同的主題。只需要看看史上十大浪漫電影或當(dāng)下最受歡迎的電視劇列表，你就可以發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然流行歌曲往往把重點(diǎn)放在人際關(guān)系和情感上，而不是汽車追逐和槍戰(zhàn)，但它們有著許多相同的戲劇元素：涉及到誰(shuí)？接下來會(huì)發(fā)生什么？你可以通過流行電影和電視節(jié)目來找到一個(gè)對(duì)你和你的聽眾有巨大情緒沖擊的主題。

所以，是的，我告訴你，開始看電視和去電影院看電影吧。請(qǐng)記住，重要的是你的歌曲中要飽含你的情緒，就從尋找一個(gè)能吸引你情感關(guān)注的場(chǎng)景開始吧。你什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己沉入了一個(gè)角色？你是在什么時(shí)候確定這個(gè)角色的？你在這個(gè)角色故事中的情緒高峰是什么？這些故事線中的任何點(diǎn)都可以為歌曲提供一個(gè)主題。例如，這里有一個(gè)場(chǎng)景：看到前情人和另外的人在一起之后，主角獨(dú)自坐在黑暗的房間里。如果你正看著這一幕，有所感觸，考慮用它創(chuàng)作一首歌。用你的想象力創(chuàng)造對(duì)話，圖像，背景以及具體的例子，任何你歌里需要的元素。你不必將主題限于風(fēng)花雪月，你還可以基于戲劇和動(dòng)作場(chǎng)景寫一些社會(huì)評(píng)論或關(guān)于某個(gè)人物的歌曲。

讓意象為你所用

使用意象就像是為聽者打開一扇意象的門。當(dāng)我們聽到某個(gè)意象詞，意識(shí)會(huì)投射出一幅心理圖像。如果我說， '雨'，你會(huì)想到雨的圖像。但這還不是全部，隨著雨這個(gè)意象一起來的，還有與之相關(guān)聯(lián)的一切：灰色的天空，身體潮濕的感覺，舒適的室內(nèi)，寒冷和潮濕的戶外。影像不會(huì)單獨(dú)出現(xiàn)。它們總是伴隨著相關(guān)的圖片，想法，感覺和經(jīng)驗(yàn)。把意象看成是一大家子在一起的一個(gè)家族。

作為一個(gè)寫歌的人，你可以好好利用這個(gè)意象家族。雖然你無法控制你的聽眾會(huì)產(chǎn)生的所有影像，你可以依靠很多共有的意象。這樣的關(guān)聯(lián)可以為你的歌詞附加深度和豐富性，你也不需要額外的去做什么。玩好影像，用它們來強(qiáng)調(diào)你的主題，有著豐富影像的歌曲可以帶給你的聽眾更大的沖擊。

要警惕那些與你的主題有沖突的形象。它們會(huì)分散歌曲的主題。如果歌手在開著“一輛華麗的粉紅色的凱迪拉克”，展現(xiàn)出自負(fù)和沖動(dòng)，我們很難相信他同時(shí)還是“社會(huì)中堅(jiān)”或者“和初升的太陽(yáng)一樣可靠”。你的聽眾將花費(fèi)大量的時(shí)間協(xié)調(diào)這兩種影像，而不是聽你的歌。這是一個(gè)極端的例子，你還可以找找一個(gè)圖像破壞另一個(gè)圖像的更微妙的例子。當(dāng)然，你可以用對(duì)比鮮明的圖像來證明兩個(gè)人或事物之間的差異。

諸如“我是你愛的囚徒”這樣的短語(yǔ)，可能有好的作用也可能有反作用。“囚徒”這個(gè)形象，有很多與它關(guān)聯(lián)的影像，可能會(huì)增加你主題的深度，但它一直被濫用，聽眾可能已經(jīng)“看”不到了。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)對(duì)你有用的影像，可以通過改變影像本身來讓它變得新鮮：“你的愛讓我變成了人質(zhì)。”或者，給我們一個(gè)新的見解或通過上下文給影像以新的解釋：“我會(huì)放棄我的自由，成為你的愛情囚犯。”看看你自己的歌詞，想想是否能將影像家族放到歌詞中為你所用！

尋找歌詞中的旋律

每次你開口說話，你其實(shí)就是開始唱歌了！不相信我嗎？試試無節(jié)奏或者無音調(diào)的說話。你做不到吧。我們一般認(rèn)為唱歌跟平時(shí)說話是完全不同的東西。那些說個(gè)不停的人，你要是讓他唱幾句，他會(huì)被嚇?biāo)馈＃ㄠ牛赡苁且粋€(gè)讓他們閉嘴的好辦法）在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)我們說話的時(shí)候，我們使用音高，音量，速度，節(jié)奏，詞 - 這同時(shí)也是一首歌的所有元素。唯一的區(qū)別是在一首歌曲中，這些元素被夸大了。當(dāng)然，我們還會(huì)添加一些重復(fù)和其他東西，但要得到原始的旋律，你只需要說出來。

傳達(dá)情感的是講話時(shí)的旋律部分。事實(shí)上，只需通過改變旋律，相同的話就能產(chǎn)生完全不同的情感意義。試試這個(gè)：說“哦，不（是嗎）？”（英語(yǔ)中，以下幾句同樣是“Oh，no”）就像在問一個(gè)簡(jiǎn)單的問題。現(xiàn)在，說同樣的一句話 - “哦，不！”就像你正感到焦慮和恐懼。注意到旋律的差異了嗎？夸大第二個(gè)句子中的情緒，你就會(huì)真的聽出區(qū)別。前句的“不”有輕微上升的旋律。在后一句， “不”是輕微向下的旋律，話是高音調(diào)，節(jié)奏更快，音量更大。現(xiàn)在試著說：“哦，不（會(huì)吧）。”充滿嘲諷，不相信，這是開玩笑的語(yǔ)氣。一個(gè)完全不同于前兩者的旋律。

從一出生，我們就開始調(diào)整語(yǔ)言的旋律或情感元素。甚至在我們尚未了解詞語(yǔ)含義的時(shí)候就已經(jīng)開始了。在我們的青少年時(shí)期，即便是最小的旋律細(xì)微差別，也能傳達(dá)豐富的意義。您可以用這種講話的旋律元素來給你的歌曲增加情緒影響和可靠性。如果你的歌詞問了一個(gè)問題，嘗試上升尾句的旋律，就好像你真的在問一個(gè)問題。或者，如果你的問題不是真的想要一個(gè)答案，嘗試降低旋律尾句。它會(huì)傳達(dá)大量的信息，讓你的歌聽起來自然和可信。如果你有一首諷刺歌曲，嘗試降低旋律，比如Carly Simon的“你是如此徒然”。在“Somewhere Over the Rainbow”歌曲中銜接段的最后，降下來， 加了一種'嘆息'的旋律，以傳達(dá)出放棄和絕望感。

為了實(shí)現(xiàn)今天許多歌詞中對(duì)話的調(diào)調(diào)，試著隨意的，自然的念出你的歌詞，然后夸大一點(diǎn)，開始創(chuàng)建你的歌詞旋律。保持句子停頓的自然，夸大一點(diǎn)起伏。您還會(huì)在進(jìn)一步修改，但現(xiàn)在，這會(huì)給你一個(gè)良好的開端。請(qǐng)記住，這是你的原料，不是成品旋律。

副歌通常有更強(qiáng)的情感，傳達(dá)出更多歌曲的情感核心。正如我們所看到的“哦，不！”短語(yǔ)，情感更強(qiáng)烈，語(yǔ)音旋律更有上升的傾向。這就是為什么情緒化的流行和搖滾歌曲副歌通常使用更高的音符范圍。用盡可能多的情緒把副歌歌詞念出來。現(xiàn)在，夸大的音高，保持節(jié)奏和任何自然的停頓。這將讓你開始創(chuàng)作你的副歌。

一旦你已經(jīng)找到了你想要的歌詞旋律，坐下來，用吉他或鍵盤寫出和弦草稿。在開始添加和弦之前，我喜歡把我的想法用語(yǔ)音方式錄下來，這樣如果和弦開始走錯(cuò)方向，我還可以找到原來的口語(yǔ)化旋律。

使用對(duì)比來獲取關(guān)注

想象一下，你和我在一個(gè)擠滿了人的房間里站著。如果我突然開始大喊大叫，我會(huì)得到所有人的關(guān)注。但是，如果我一直持續(xù)大喊大叫，會(huì)發(fā)生什么？很快，他們都會(huì)感到厭倦，不再理我（可能會(huì)離開）。認(rèn)為大音量可以獲取關(guān)注，這是很自然的。但如果響度成為常態(tài)，那么它就不再是我們感興趣的東西了。

我們天生會(huì)注意到變化。當(dāng)變化發(fā)生，我們會(huì)察覺出來。發(fā)生什么了？有什么不同嗎？這是一種生存機(jī)制，像“戰(zhàn)斗或逃跑”的反應(yīng)。一旦我們確認(rèn)了變化，感到安全了，我們不再需要對(duì)它投入精力，我們的注意力也隨之分散。當(dāng)我開始大呼小叫，每個(gè)人都注意到了變化，當(dāng)他們確定沒有威脅時(shí)，他們的注意力也就分散了。

所以，讓我們來試試這個(gè)。先大喊大叫30秒，然后輕聲呢喃30秒，然后再嚷嚷，會(huì)發(fā)生什么？每次音量變化都會(huì)吸引注意力。這就是變化——量的變化，我們稱之為對(duì)比——它會(huì)吸引關(guān)注。對(duì)比說：“嘿，注意了！這是不同的。”對(duì)比越大，差異越多，它吸引來的關(guān)注也就更多。

我們對(duì)歌曲也采用同樣的方法：抓住聽眾的注意力，并用對(duì)比來將注意力保持下去！

如果我用一個(gè)響亮的，迫切的語(yǔ)氣來唱歌，我會(huì)得到關(guān)注，特別是如果歌詞的情緒還挺引人注目的時(shí)候——我們姑且稱之為，副歌。然后，如果我采用柔和的語(yǔ)調(diào)，用歌詞揭示出親密的細(xì)節(jié)，我拉近了與聽者的距離，保持了他們的關(guān)注，因?yàn)槲以谧霾煌臇|西。我使用了對(duì)比來創(chuàng)建一個(gè)新的部分。讓我們把它稱為，主歌。然后，當(dāng)我回到第一部分——更響亮，更迫切——我又得到了他們的注意，很顯然，我們已經(jīng)不在主歌部分了，我們到了副歌部分。到此為止，我已經(jīng)創(chuàng)建了一個(gè)結(jié)構(gòu)化的體驗(yàn)，引導(dǎo)著聽者的注意力，并成功的讓他們?nèi)掏度胗谖以谧龅摹Ｎ艺鞘褂脤?duì)比做到了這一點(diǎn)！

這個(gè)大聲叫喊和竊竊私語(yǔ)的對(duì)比例子是非常基礎(chǔ)的。在歌曲中，我們可以創(chuàng)建各種對(duì)比，比如音符范圍，歌詞節(jié)奏，詞句長(zhǎng)度的對(duì)比。嘗試在你的歌曲中加入對(duì)比，你可以在低音范圍寫主歌，然后在高音范圍寫副歌；或者在主歌部分快速的唱出很多詞句，然后在副歌部分慢下來，平滑的唱出幾句歌詞。聽聽當(dāng)前熱播的歌曲，你會(huì)聽到上面提到的這些技巧。

將你的音樂納入到某種流派的范疇

就像是冰淇淋，歌曲也有不同的口味：草莓，巧克力，桃子，和石板路。就像冰淇淋口味的區(qū)別，四大主流音樂流派之間有著實(shí)實(shí)在在的差異：鄉(xiāng)村，流行，搖滾，R&B/靈魂，每種風(fēng)格都吸引著不同的聽眾。

選擇一種流派，熟悉它。

花一些時(shí)間聽聽你想創(chuàng)作的流派中當(dāng)下熱門的曲目。如果你喜歡鄉(xiāng)村音樂，聽聽當(dāng)下Top20的鄉(xiāng)村歌曲，研究它們的和弦，旋律，歌詞，看看它們有什么共同點(diǎn)。當(dāng)下鄉(xiāng)村音樂的聽眾都會(huì)對(duì)什么感到興奮？如果你感興趣的是搖滾，流行，R&B/靈魂或者嘻哈，查看一下當(dāng)前電臺(tái)播放排行榜，看看哪些歌曲播放量最高。這些都是聽眾最感興趣的！你可以找找最新的電臺(tái)播放排行榜。查看你感興趣的風(fēng)格（如果你不知道你對(duì)哪個(gè)榜單感興趣，多看幾個(gè)，這是詞曲作者必做的最基本的研究！）

一旦你找到了一個(gè)你喜歡的流派和你喜歡的幾首歌曲，仔細(xì)聆聽，好好研究。一般情況下，要想找到流派共通的最廣泛的特點(diǎn)，你可以在聽的時(shí)候問自己以下幾個(gè)問題。

歌詞：

典型的主題是什么？

用的什么語(yǔ)言？

歌曲中有什么類型的人物角色？

旋律：

不同部分之間用了多少對(duì)比？

旋律復(fù)雜還是簡(jiǎn)單？

使用了多少重復(fù)，旋律有多少變化？

和弦：

你聽出歌曲最主要的基本三和弦了嗎？

歌曲中還有什么其他的和弦？

和弦的變化頻率是怎樣的？

這些只是一小部分的問題，它們將有助于你學(xué)習(xí)研究你的流派。沒有人愿意聽起來完全像其他人一樣，但你會(huì)希望你的歌足夠滿足一個(gè)流派的特點(diǎn)，這樣它才能適應(yīng)一個(gè)電臺(tái)的播放格式。融入自己的風(fēng)格，確保“你”還是“你”，但將它納入某種流派范疇，有助于更方便的在電臺(tái)播放你的歌曲。