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本文章為好教師五四青年節專題原創 第4篇 時光最是無情。一晃眼，校園里長廊架上的紫藤又絢爛成了一條紫色的瀑布了， 再過三個月，又有一批孩子豐滿了翅膀從李小北身邊驕傲地飛走，暑假回來，她的辦公室又要從三樓乒乒乓乓地搬回一樓…… 十年了，十年的時光像春天滿校園五彩繽紛的花兒，像夏天荷花池里悠閑自在的金魚，像秋天的云依戀著的高遠湛藍的天空， 像冬天雪后操場上深深淺淺的腳印，像一個個孩子渴求靈動調皮的眼眸，像一聲聲清脆悅耳的誦讀，像課間時純粹愉悅的笑聲…… 每當站在歲月的渡口悄然回首，依稀總會聽見有一群孩子在清脆地喊：李老師，快過來跟我們玩！ 不一樣的老師 十年前，李小北師范畢業，來到這所環境優美的鄉鎮中學，負責初二兩個班的英語教學并擔任其中一個班的班主任。 初為人師的激動和豪情，教育夢想的憧憬和壯志，那一刻，她是一心要領著這幫孩子創造一個奇跡的：成績全校第一，班級管理全校第一。 李小北對自己說：你不僅僅是學生的老師，還要做他們的朋友、姐姐、家長。 在小北的眼里，每一個孩子都可愛得像一朵朵鮮艷的花兒，要不就是一棵棵生機蔥蘢的樹，她怎么看都覺得他們順眼兒可心。 第一節課，小北用英語這樣介紹自己：同學們，我叫李小北，以后咱們就是一家人了，大家可以叫我李老師或者干脆叫我李小北。 孩子們的驚訝在她意料之中，畢竟很少有老師敢讓學生直呼其名，其實，這也算是拉近師生關系的一種手段吧。 更讓孩子們驚訝的是，老師居然第一節課就能準確無誤地叫出他們每個人的名字，這樣的老師讓她們既佩服又感興趣。 后來，孩子們大部分叫她Miss li,少部分調皮的男生每到她上課，隔著窗戶大老遠地喊：李小北，我們班的英語，別走錯教室啊！ 她從來不惱，她覺得這也屬于良好師生關系的一種。 早讀七點十分開始，李小北每每六點半就到了學校，她把一天要講的的課準備好，然后來到教室跟學生一起打掃衛生，檢查課代表收取的晚上布置的練習作業，了解遲到學生的具體情況…… 晚自習冬天要上到八點四十，她總是等走讀的孩子走光，住宿的孩子睡下后才回宿舍，回去也不是馬上躺被窩，批幾份白天收的作業，看會兒書，大約十一點半，李小北才迷迷糊糊睡過去。 一周24節課，年輕氣盛的李小北從沒覺得累。 她喜歡穿襯衫牛仔褲，一年四季運動鞋。為了早上省時間，她把一直留的長發剪成了颯爽干練的齊耳短發。 短發，襯衫牛仔褲，白色運動鞋，走起路來急匆匆的，一手執教鞭，一手持書本，這樣的她是孩子們眼里獨特的風景。 親其師信其道 李小北從不拖堂，她知道孩子們討厭，跟他們作對可不是明智之舉，孩子們討厭的，她盡量都不做。 李小北和孩子們拉家常，聊八卦，跟女同學講真善美，跟男同學講責任擔當和正義。 李小北不偏袒歧視任何一個學生，課堂上，簡單的問題她總是留給學困生。 每學期末選舉各類優秀學生，她讓同學們根據大家的學習成績日常表現投票產生。 有好多成績不好的學生因為勞動積極樂于助人，也得了獎狀，看到他們開心，李小北心里也開心。 李小北給每一個向她傾訴問題的學生保密，有一個女孩子告訴她：自己由于家庭原因很自卑。 小北安慰她開導她，經常把她叫到辦公室談心，陪伴她直到成功地考入了高中。 李小北相信每一個孩子。 有一次交校服費，有一個男生說家里沒錢晚點交，小北同意了。 可其他學生說：老師，他騙你的，他跟家里要錢就亂花了，他不會交的。 小北對著全班說：他會交的，我相信他。第二天的時候，小北就給這個男生先墊了錢交上了，她知道他家經濟緊張，她本來想著就算他不交她也不催他。 十二天后，這個男生把錢交給她時說：老師，謝謝你相信我。 后來，小北買了好多資料和本子，送給這個男生作為誠信的獎勵。 李小北是嚴厲的。 校規校紀不得違反，特別是打架罵人，堅決零容忍。 有一次，一個男生被鼓動參與了別班學生打架，被她狠狠批了一頓，（要是放到現在不敢這么做，原因都知道），那一刻，李小北是真生氣的。 一次震不住就會有第二次，無論如何不能有第二次，青春期的孩子，打起架來誰知道會有什么后果，拿刀殺人的也不是沒有。 寫檢查，請家長（家長說，不聽話，使勁揍，好開明的家長），去校長室，整整兩個周，小北天天找他談話…… 李小北是有耐心的。 她知道犯錯是孩子成長的勛章，不能一棍子打死，一棍子也打不死的。 小北在教室里貼了一張統計表，各類經常犯的錯誤諸如作業不交遲到等兩周累計超過三次的，練習罰倍，做值日一周，請家長。 一學期累計超過十次的直接取消評優資格，她用結果讓他們明白自己行為的后果。 李小北努力挖掘每一個孩子的閃光點。 繪畫好的讓他辦板報參加課外小組參加校內外比賽，體育好的讓他當體育委員加入校隊…… 班里有一個男生上其他老師的課紀律不好，學習也不認真，小北除了批評教育他之外，發現他對英語比較感興趣，只要他有丁點進步，就在全班鼓勵表揚他， 后來這個男生的英語由六十幾分慢慢地上升到一百多，小北給他爭取了參加學校里英語競賽的機會， 雖然得了個三等獎，但小北知道，那個男生心里是驕傲和自豪的，他在別人敬佩的眼神里找到了自信，而自信是一個人不斷前行的動力。 李小北說，每一個孩子都是一棵等待陽光和雨露的植物，不過有的是嬌艷的花兒，有的是扎人的仙人掌，有的是不起眼的小草…… 但是，正是由于千姿百態，才構成了五彩斑斕的世界，李小北很樂意盡其所能地把陽光和雨露遍撒這屬于她的一畝三分地， 因為，她相信，終有一天，這一畝三分地會桃李滿園，果蔬芬芳。 好校長是一所好學校 其實，在學校里，像李小北這樣的青年教師有很多，他們敬業上進好學有夢想。 學校的劉校長是一位創新務實的中年男子，書卷氣濃郁。他開會張口就是名家名言，妙語連珠，讓人心生羨慕與敬佩。 劉校長喜歡拎著個板凳推門聽課，特別是年輕人的課，他會給你誠懇地提意見，說建議。 他給年輕老師提供一切可以外出學習的機會，所以，李小北這些年輕老師成長得都很快也很理想。 李小北參加了各類校內外的課堂比賽，拿了大大小小好多獎，那些獎讓李小北很有成就和充實感，孩子們也更崇拜她了。 李小北很喜歡這個學校，喜歡這里的校長，這里的一草一木，這里的每一個孩子，每一個老師，她覺得做教師如此美好，一切都在朝著她希望的樣子發展，她是滿足和幸福的。 孩子們的心是柔軟和純真的，他們能感受到老師對他們的關懷和真情。 李小北結婚那天，兩個班的孩子們自發湊錢各買了大匾作為結婚禮物送給她，這在學校里還是頭一次，讓李小北賺足了面子。 后來，李小北當班主任的這個班不僅學習成績在全校16個班級中名列第二，更是獲得了學校的優秀班集體稱號。 再后來，這個班的學生紛紛學有所成，有的進了政府部門，有的做了翻譯，有的當了醫生，有的成了鄉鎮企業家，有的和她一樣，也成了光榮的人民教師。 李小北很欣慰。 學生們初中畢業后成群結隊地來看她，有的來不了給她寫信，他們訴說當年自己的混和對老師的感激，每每看到這些，李小北就輕輕笑了：這些孩子，終于明白了老師的良苦用心…… 那是李小北做教師的高光時刻。孩子們的成才，自己的成長，領導的認可，家長的肯定，都堅定了李小北的執念：做一名好老師。 德國著名哲學家雅思貝爾斯在《什么是教育》中這樣寫道： “教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。” 這是教育的極致，也是李小北的夢想。 她很感激十年前的那些相遇，是它們給了她繼續愛教育愛孩子的底氣和勇氣。 她的辦公室抽屜里珍藏著兩張她教的第一屆學生的畢業照片，照片里，孩子們咧著嘴開心地笑，她也笑，時光靜好：青春的激情，教育的初心，滿世界的陽光和鮮花。 如果再給李小北重新選擇一次的機會，她還會毫不猶豫地選擇做老師， 雖道阻且長，但無怨無悔，因為，沒有什么比桃李滿天下更讓人驕傲和光榮的事情了。 喜歡本文，點個在看讓更多人看到 |
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