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很高興，丑小鴨中學(xué)終于走入大眾視野了。 這兩年，詹大年和他的丑小鴨中學(xué)頻頻出現(xiàn)在各類學(xué)校的報(bào)告廳、眾多教育論壇的嘉賓席，還有各種媒體的頁(yè)面、版面和畫畫上。 與此同時(shí)，詹大年那一口標(biāo)準(zhǔn)的湖南普通話，以及他“遠(yuǎn)看30多歲，近看40多歲，實(shí)際上50多歲……耐心60多歲、細(xì)心50多歲，恒心40多歲，愛心30多歲，信心20多歲，童心10多歲”的形象也被越來(lái)越的教育同行所熟悉。 個(gè)人以為，詹大年和丑小鴨中學(xué)之所以會(huì)成為社會(huì)關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)，且熱度還在迅速升高，首先不是因?yàn)閷W(xué)校辦得有多好，詹大年有多大能耐，而是這些年因?yàn)椤笆芙逃?，不正?！钡膶W(xué)生越來(lái)越多了，越來(lái)越多了。 除了跳樓和住院兩個(gè)辦法，這些不正常的孩子還需要有其他出路，詹大年和他的丑小鴨中學(xué)恰好滿足了社會(huì)的這個(gè)特殊需求。 從這個(gè)意義上說(shuō)，詹大年和丑小鴨中學(xué)的成功引起了社會(huì)各界的關(guān)注，其實(shí)是這個(gè)時(shí)代的悲哀。 但我仍然要說(shuō)，社會(huì)怎么夸詹大年和他的丑小鴨中學(xué)都不為過(guò)。 到丑小鴨中學(xué)就讀的孩子幾乎都有兩個(gè)共同特點(diǎn)：百分百這些孩子的父母拿他們沒有一點(diǎn)辦法，百分百這些孩子無(wú)法融入以前的學(xué)校。除了還沒有犯罪，這些孩子中，你能想到或想不到的“惡劣”行為，幾乎都存在著。 請(qǐng)注意，這些孩子不是詹大年和他的丑小鴨中學(xué)“培養(yǎng)”出來(lái)的。 相反，是詹大年和他的丑小鴨中學(xué)接納了這些被周遭嫌棄、被學(xué)校拋棄的孩子們。 我知道，接收這類孩子的地方全國(guó)各地可能不下幾十所學(xué)校和機(jī)構(gòu)，丑小鴨中學(xué)不是唯一。 但是，在我目力所及范圍內(nèi)，能讓孩子們?cè)趪?yán)格管理與歡聲笑語(yǔ)中恢復(fù)自然天性的，只有詹大年和他的丑小鴨中學(xué)了。 此類學(xué)校（機(jī)構(gòu)）的管理者能像詹大年那樣大肚能容、大腦能想、大嘴能說(shuō)的，怕是再也找不出第二人了。 最有意思的是，詹大年創(chuàng)辦丑小鴨中學(xué)十年，期間經(jīng)歷很多波折，甚至一度被面臨關(guān)停的危機(jī)。 去年這個(gè)時(shí)候，是詹大年最絕望的時(shí)候，他把最特殊的資料全部托付給了我，有一種“壯士一去兮不復(fù)還”的感覺。 幸好，丑小鴨中學(xué)最后還是保住了。 但總體來(lái)說(shuō)，他的日子很幸?！行W(xué)生會(huì)在入學(xué)不久后會(huì)主動(dòng)叫他“詹爸爸”，而他在兒子女兒早已成年的情況下，又老來(lái)得子，在可以當(dāng)爺爺?shù)哪挲g再次做了爸爸。 多少貌似有情懷的教育者，把自己過(guò)成了“苦菜花”，把孩子們培養(yǎng)成了“圣戰(zhàn)士”，我個(gè)人極不欣賞。 昨天，群里討論詹大年和丑小鴨中學(xué)，有群友對(duì)學(xué)校的軍事化、封閉式管理，對(duì)學(xué)校聯(lián)合家長(zhǎng)“欺騙”學(xué)生入學(xué)這些情況有質(zhì)疑。 2017年12月份，本人在丑小鴨中學(xué)待了一段時(shí)間，2018年元旦那天，我在公號(hào)發(fā)了《警惕在理想中迷失》一文，就是回應(yīng)當(dāng)時(shí)幾位朋友類似的質(zhì)疑。 警惕在理想中迷失 2017年12月30日，參加丑小鴨中學(xué)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié) 一 我們一般都能理解自己或他人在現(xiàn)實(shí)中的迷失。 這種迷失，或?yàn)殄X，或?yàn)闄?quán)，或?yàn)槊郎驗(yàn)橛H情；可能主動(dòng)，也可能被動(dòng)，總歸是放棄了自我、本性，為外人（物）所役。 說(shuō)人還會(huì)迷失于自己的理想，很多人或許一時(shí)不能理解。因?yàn)槔硐肟偙蛔u(yù)為人生的燈塔、生活的路標(biāo)，甚至是指引、鼓勵(lì)人前行的力量，它怎么可能讓人迷失？ 對(duì)，就因?yàn)槔硐胧菬羲?、是路?biāo)，所以，它有可能讓人迷失。 遙想著遠(yuǎn)方的美好，忘記了邁開腳步；眺望著遠(yuǎn)方的燈塔，忽略了路途的坎坷。 還有，誰(shuí)能保證，燈塔和路標(biāo)，就不會(huì)出錯(cuò)？ 誰(shuí)又敢保證，燈塔、路標(biāo)所指的方向，沒有風(fēng)險(xiǎn)？ 二 兩次到昆明丑小鴨中學(xué)，在朋友圈發(fā)了一些照片，有的得到了點(diǎn)贊：  有的受到質(zhì)疑，因?yàn)槟菍予F絲網(wǎng)：  丑小鴨中學(xué)的大鐵門通常是緊閉的，教學(xué)樓、宿舍樓的走廊，層層都安裝有鐵絲網(wǎng)，學(xué)校圍墻上端同樣是鐵絲網(wǎng)，朝外的窗戶都釘有鐵柵欄。 這是學(xué)校，還是監(jiān)獄？有網(wǎng)友直言不諱。 更有網(wǎng)友看到丑小鴨中學(xué)下面這樣的情景后抑制不住憤怒，認(rèn)為孩子的創(chuàng)造力就是這樣被壓抑被破壞的。甚至，有朋友當(dāng)面表示強(qiáng)烈不滿：“強(qiáng)迫孩子參加軍訓(xùn)，這是搞法西斯嘛！”  三 因?yàn)槭桥笥眩乙仓毖圆恢M回應(yīng)：“我能拿刀在你身上劃一個(gè)口子嗎？” 當(dāng)然，這只是打個(gè)比方，我并沒有因?yàn)榕笥训囊痪湓挌獐偟簟?/span> 我想表達(dá)的是，一般情況下，正常人誰(shuí)也不會(huì)拿起刀傷害別人，但現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)有人專門拿刀在別人身上劃口子，被劃的人還得花錢，花了錢都還要感謝。 對(duì)，我說(shuō)的是醫(yī)生，外科醫(yī)生。 丑小鴨中學(xué)的詹大年就被醫(yī)生動(dòng)過(guò)刀。 有一年，因?yàn)閯×业母雇?，正在參加培?xùn)的詹大年要求室友緊急送他去醫(yī)院。 肝膽科醫(yī)生檢查后告訴他，再晚來(lái)一會(huì)兒，小命難保。 “痛得要跳樓啊！”皮糙肉厚的他從來(lái)沒遭受過(guò)那般的疼痛。 然后，他就發(fā)現(xiàn)所有肝膽科病房都裝有防盜窗，而且只有肝膽科病房如此。 “以前跳過(guò)好幾個(gè)了！”醫(yī)生告訴他。 曾有新聞?wù)f，有位產(chǎn)婦疼痛難忍要求剖腹產(chǎn)，未果，情緒失控跳樓。 類似這樣的事件，并非孤案。 很多人不理解，生孩子哪有不疼的，她們?cè)趺淳瓦@么脆弱。 “你沒有經(jīng)歷過(guò)我的痛苦，請(qǐng)不要輕易評(píng)價(jià)我的人生！”這個(gè)時(shí)候，用上這一句是最貼切的了。 有些痛，真的不足為外人道也。 四 到目前為止，到丑小鴨中學(xué)就讀的孩子幾乎都有兩個(gè)共同特點(diǎn)：百分百父母拿他們沒有一點(diǎn)辦法、百分百孩子無(wú)法融入以前的學(xué)校。除了還沒有犯罪，這些孩子中，你能想到或想不到的“惡劣”行為，幾乎都存在著。 你可以責(zé)怪父母不會(huì)愛孩子，你可以批評(píng)老師沒有責(zé)任心，但孩子已經(jīng)這樣“劣跡斑斑”，怎么辦？ 他們被父母騙到了丑小鴨中學(xué)，他們的父母請(qǐng)求學(xué)校派人來(lái)“綁架”自己的孩子。也有少數(shù)尚有一絲理智的孩子，他們不愿意毀滅，但也知道自己已經(jīng)無(wú)法管控自己，于是答應(yīng)父母走進(jìn)了丑小鴨中學(xué)。 這樣的一所學(xué)校，怎么可能每天大門敞開？怎么可能不進(jìn)行軍事化管理？怎么可能沒有攝像頭、鐵絲網(wǎng)？ 現(xiàn)在的丑小鴨中學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)醫(yī)院，而且是醫(yī)院中的肝膽科，有人看到的是冷冰冰的鐵絲網(wǎng)，我看到的是充滿愛心關(guān)懷的安全網(wǎng)。 丑小鴨中學(xué)是一所普通初中學(xué)歷教育學(xué)校，學(xué)生每天參加體能訓(xùn)練，更多時(shí)間是接受常規(guī)的初中教學(xué)；他們要像軍人一樣整理內(nèi)務(wù)參加訓(xùn)練，他們也和同齡人一樣打球下棋吃燒烤辦社團(tuán)；他們會(huì)被德育老師（教官）訓(xùn)，他們和德育老師打招呼時(shí)會(huì)叫：老飛、老夏、大象…… 夏天，他們會(huì)去漂流露營(yíng)；每周，他們可以看電影看電視用Apad，教室里有觸摸屏隨時(shí)可以上網(wǎng) 。每年12月的最后一個(gè)周六，是學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
攝影 佚名 丑小鴨中學(xué)每五個(gè)月為一個(gè)周期，學(xué)生隨時(shí)可以入學(xué)。有不少學(xué)生已經(jīng)待了一年、兩年。就在前幾天，一個(gè)男生自己帶著學(xué)籍重新回到丑小鴨中學(xué)，準(zhǔn)備在這里讀到初中畢業(yè)。 2017年的最后一天，學(xué)校給孩子們的禮物——丑小鴨書屋裝修完工。裝修采用的是環(huán)保等級(jí)最高的材料，沒有一絲異味。詹大年說(shuō)，書屋是開放式的，將由學(xué)生自主管理。
攝影/詹大年 五 好像2014年夏天以后，有句話很流行：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一哪天實(shí)現(xiàn)了呢？” 人應(yīng)該有理想，哪怕是不太靠譜的夢(mèng)想，甚至是一些非份之想。 活著都沒個(gè)念想，太悲催。 但生活是現(xiàn)實(shí)的，不活在當(dāng)下，不活在現(xiàn)實(shí)里，執(zhí)拗地沉醉在自己的理想中，不但自己糾結(jié)、焦慮，還很可能會(huì)給別人造成干擾。 我認(rèn)為，理想只能是變革現(xiàn)實(shí)的方向，不該是評(píng)判現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。 心懷理想，不是為了毀滅現(xiàn)實(shí)，而是為了把現(xiàn)實(shí)變得合理、美好。 在還沒有足夠的智慧和力量建立起一種新的、更為和諧的平衡之前，最好不要僅憑著一種理想就去打破現(xiàn)有的平衡。 可以思考、可以批評(píng)，但在沒有做好風(fēng)險(xiǎn)預(yù)估和規(guī)避的前提下“試一試”，這是任性，是不負(fù)責(zé)任。 所謂不破不立，大破大立，最終的結(jié)果無(wú)非是“終點(diǎn)又回到起點(diǎn)”，甚至原以為的美好社會(huì)相比過(guò)去，各種問(wèn)題、各種丑陋簡(jiǎn)直“有過(guò)之而無(wú)不及”。 許多不滿現(xiàn)實(shí)，執(zhí)意尋求自己理想樂(lè)園的人，其實(shí)都是在刻舟求劍。 與其說(shuō)他們是充滿激情的理想主義者，不如說(shuō)他們脫離實(shí)際的浪漫主義者。 活在現(xiàn)實(shí)里，心中的夢(mèng)想才有實(shí)現(xiàn)的可能。 只有腳踏實(shí)地，仰望星空的姿態(tài)才有力量。 詹大年說(shuō)，現(xiàn)在的丑小鴨中學(xué)還遠(yuǎn)不是他辦學(xué)的終極目標(biāo)，他的教育理想是辦一所沒有圍墻的學(xué)校。 為了心中的理想，我們一起努力！
寫在后面—— 一晃三年多時(shí)間過(guò)去了，詹大年和他的丑小鴨中學(xué)聲譽(yù)鵲起。 早幾天，他告訴我，新的丑小鴨中學(xué)在裝修了，還是在昆明。  看來(lái)，再過(guò)些時(shí)候，丑小鴨中學(xué)又要全新亮相了。 而這幾天，很多人通過(guò)朋友圈、微信群轉(zhuǎn)發(fā)的信息，已經(jīng)在央視網(wǎng)、央視影音、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)電視觀看了紀(jì)錄片《教書匠》，其中的第十集《青春課》就是在丑小鴨中學(xué)拍攝的。 片子其實(shí)拍得一般，據(jù)說(shuō)是年輕人拍的，或許年輕人有屬于自己的的思考和表達(dá)。 代溝也是一種客觀存在，有時(shí)候再怎么努力可能也跨不過(guò)去。 沒關(guān)系，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，這是教育的基本前提。
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