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“禁果”一詞來源于《圣經》 。它講的是夏娃被神秘的智慧樹上的禁果所吸引，去偷吃禁果，而被貶到人間。這種禁果所引起的逆反心理現象稱之為禁果效應。從圣經故事中引申出來的“禁果”，其含義就是指因被禁而更想得到的東西。 “禁果效應”也叫“羅密歐與朱麗葉效應”，在莎翁的戲劇中，羅密歐出身的蒙太古家族和朱麗葉出身的凱普萊特家族世代為仇，然而卻出現了家人越是反對，他們越是相愛，最后雙雙殉情的結果 在古希臘神話故事中，有位叫潘多拉的姑娘從萬神之神宙斯那里，得到一個神秘的小匣子，宙斯嚴令禁止她打開，這就激發了姑娘的獵奇和冒險心理，一種急欲探求盒子秘密的心理，使她終于將它打開，于是災禍由此飛出，充滿人間。 以上三個故事，從不同的方面說明越是禁止的，會越激起人們的好奇心。有時在教育孩子上，我們越禁止什么，他越會做什么。因為你的關注，他反而更好奇，所以生活中有很多的情場高手，他們總是若隱若現在你身邊，你追她時她就離你遠些，當你覺得沒希望要放棄時，她又突然出現在你眼前。這樣才會引起對方的好奇心，如果一追究到手，會很快乏味的，所以很多的老手在戀愛上都會有些小把戲。 我遇到很多早戀的男女，由于家人的堅決反對，最后她們真就私奔。當時她們的婚姻都不會過得長久，很快的他們也就離婚了。為什么這樣，因為很多女孩在家里沒有得到父母那種寬宏的愛，總覺得在伴侶身上能找到，當和伴侶在一起后，因為怕失去這個愛就抓得更緊，越抓得緊伴侶會離開的越快，因為沒人受得了那種窒息的愛。 遇到早戀家長怎么辦呢？我遇到一個家長說的很有效果，當她的孩子喜歡一個女生的時候，媽媽說很好呀。說明你成熟了，祝賀你。想想你后你要做成怎樣的人才會配得上這個女孩子，是不是更應該努力學習，在所有方面都盡量更優秀，那樣我們才有機會匹配上這么優秀的女孩。后來這個孩子真的一直很努力，考上了重點大學，過去了那個階段，因為不禁止，真的不會有多少會走進婚姻的殿堂。 生活中也是遇到一位很牛的家長，爸爸是在高校教心理學的，他從來不輔導孩子，都是孩子自己解決問題，遇到難題他說爸爸可沒有你聰明努力，爸爸真的不會。但是他總是給孩子提前搞點神秘，拿些化學試劑，回家做實驗，孩子有興趣之后，就全部拿走，說等你學化學時自己上實驗室會更有趣。后來她的孩子成績一直優秀，一直喜愛化學直到博士畢業。 宋朝的著名文學家蘇洵有兩個兒子，也就是蘇軾和蘇轍。在小時候，他們很頑皮，任何說服教育都無濟于事。但是，蘇洵并沒有采用?棍棒?的辦法強制教育孩子，而是巧妙地運用了?禁果效應?。每當孩子玩耍的時候，蘇洵就躲在旮旯內讀書，看到孩子一來，他就把書?藏?起來。兩個孩子發現了這個問題之后，就以為父親瞞著他們看什么好書，于是趁父親外出時，把書?偷?出來，慢慢地，他們就將讀書當成了一種樂趣，從而步入了成才的正軌。后來，蘇洵與其兩個兒子蘇軾、蘇轍都被納入?唐宋八大家?之列，世人稱之為三蘇。 社會上的禁書，總是瘋狂的蔓延，如病毒般的傳染，就是人們對禁止的好奇。還有A片，也是被禁止的?？墒乾F在的大學生有幾個沒有看，包括女生都是偷偷的看。 所以要善用禁果效應積極的方面，對問題要善于誘導，就能夠在生活和工作中讓我們更上一層樓。 |
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