![]() ![]() ![]() ![]() 二、《長出一地的好蕎麥》 ![]() ![]() 三、追加命題 《長出一地的好蕎麥》 1.下列對文本相關內容的理解,不正確的一項是(3分) A.小說開篇寫德貴罵厄爾尼諾現象,合乎人物身份,表現了一個農民不懂氣候變化的無知。 B.“大河灣只德貴一人秋季天還耕種河灘地”為下文德貴犁地、種黃豆、種蕎麥作了鋪墊。 C.“淮河水這會兒還溫溫順順躺河床里”句中“溫溫順順”一詞暗示了小說情節的逆轉。 D.犁用“滴答滴答”的水滴聲回答著德貴的問話,寫出了德貴與犁的互動和深厚感情。 2.小說以德貴夢見河灘地長滿一地的好蕎麥結尾,有怎樣的用意?(6分) 【參考答案】 《長出一地的好蕎麥》 1.D.犁用“滴答滴答”的水滴聲回答著德貴的問話,寫出了德貴與犁的互動和深厚感情。 原文:“這清脆的水滴聲像是回答德貴的問話。”另外,這篇小說的抒情主人公是德貴,抒發了德貴對地、對牛和犁的深情,贊美了農民樸實堅韌的品質。 2.小說以德貴夢見河灘地長滿一地的好蕎麥結尾,有怎樣的用意?(6分) ——①照應了題目,與開篇交代顆粒無收的現狀形成反差,啟發讀者思考(耐人尋味);②增強了小說的溫情意味與向上的力量;③表現了德貴的堅韌品質和樂觀精神。 藍筆啟示:各要素相互印證。①結構+藝術效果+讀者;②情感;③人物。 |
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