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開學 李許諾 今天是8月30，我們迎來了開學，不過今天只上半天，要放三天假，是因為有9月3日有閱兵儀式。我7:40就來到了學校，剛到門口就給我一個大驚喜，學校大門粉刷一新，深藍色的學校名字顯眼的放在正中間，讓我更加有了上學的氛圍。還有和往常不太一樣的地方，每次我只需要爬一次樓梯，這次卻要兩次樓梯，因為我已經五年級啦，教室也升到了三層，我爬著爬著很快來到了教室。 教室里面已經來了很多同學，我趕緊將書包放到座位上，這時馬老師說：“大家都要為班級做貢獻，誰也不能歇著，于是馬老師迅速為我們安排任務，有的擦后面的柜子、有的擺桌椅、有的掃地、有的負責墩地、還有的負責畫黑板報，我有些不知所措，不過馬老師很快就為我安排了任務：“許諾，你來畫黑板報”我點點頭，快速去了講臺，又在老師的手機上選了一個板報例子圖，接著便開始照著畫。這張板報上面有一個大大的開學了三個字，還有大風車、火箭、書、鬧鐘、還有指示牌，修紫萱負責畫最難的火箭，上面的主體并不難，但是下面有著漸變色的光，很難畫出來，修紫萱畫畫非常好，所以由她負責，她熟練地拿起粉筆，按照圖畫出火箭的大概輪廓，由一個橢圓形和兩個圓滑的三角形組成，接著她用粉筆的粗頭進行填充顏色，最后用五彩斑斕的粉筆，畫出漸變色，一套動作行云流水，畫出的火箭很是生動好看，接下來就要畫指示牌了，我拿起一根粉色粉筆，畫出曲線邊框，將里面填充上顏色，按照這樣畫出三個不同顏色的，最后用棕色粉筆畫出桿子，一個指示牌就畫完了，我覺得太過單調，所以在下面又畫了一些小草，有深綠色和淺綠色進行漸變，還有藍色玫瑰花和粉色玫瑰花，所有人畫完自己負責的畫，畫一個好看的黑板報就大功告成了，我回到了座位上。 接下來開始發書，由馬老師負責，發了數學書、語文書、英語書、各種練習冊、還有勞動書法書等，接著把老師讓我們用黑色碳素筆寫上名字，要把名字寫的最顯眼的地方，后來馬老師還仔細對的好幾遍，生怕有人沒有，卻又不說，全部檢查完之后，就輪到張老師來講，開學第一課，主要就是以后課上要多練習書寫速度，還有注意筆順和字的含義，以后都要練，每天堅持批注，寫清楚人物、事件、起因、經過、結果和動作。講完之后，張老師發了這一個暑假的美行幣，這下我可是發財了，所有的一共得了90多美行幣，真是發財了！當然這些都是我一整個暑假努力的見證，以后我還得更加勤奮，得到更多的美行幣。 最后收拾書包，臨走的時候交了暑假練字，我們就開開心心的放學了。今天我的書包重的像個炸藥包一樣，真是太沉了！也許這就是知識的重量吧！ 張老師：@李許諾媽媽你對黑板報分工的描寫特別細致：修紫萱畫火箭時“橢圓配圓滑三角形畫輪廓、粗頭填色、五彩粉筆做漸變”的熟練，自己畫指示牌“粉色曲線邊框、加小草玫瑰”的巧思，連板報上“大風車、書、鬧鐘”的元素都記清清楚楚，看得出來你參與時特別用心；發書時寫名字、張老師講“開學第一課”的要求，還有拿到90多美行幣的小開心，都讓開學第一天的畫面更飽滿，結尾“書包像炸藥包，是知識的重量”的比喻，更是可愛又貼切。 彩排 果源 今天上午，我們來到了學校，我們都到齊了之后，老師們就開始發書，書都發完了，核對完了之后，潘老師叫我和劉士嘉去主席臺彩排，我們來到了主席臺，開學典禮的時候，主持人先說主持詞，接著就是升旗，然后是肖校長致詞，然后是參與紅色基地視頻錄制的同學上臺，然后是朗誦少年中國說。走完流程以后，潘老師就叫，暑假參與紅色基地視頻錄制到主席臺上，潘老師，給我們排了隊形，高的站中間，矮的站兩邊，我站在了C位，然后潘老師就讓我們拿著話筒一個一個說，參觀革命基地的七位同學參觀的感想，潘老師說：我們回到家要錄一個去紅色紀念地參觀的感想視頻，可以說：這個假期我來到了xxx，我了解了什么，最后可以總結一下，然后我們又練了一次上下臺。 然后，潘老師讓參與少年中國說朗誦的上臺，給我們排了位置，中間是張老師，一人拿一個話筒，我們先按照自己的詞排了一遍，這時韓主任來了，韓主任說到少年智則國智的時候，我們說上半句，臺下的人說下半句，還有最后美哉那里我們先說一遍，下面的人再說一遍，緊接著我們又排了一遍，然后潘老師讓我們練一下上下臺，然后我們去歇了一會，這時張老師來了，要核我們再排練一遍，張老師，先指導我們排練時的語速，和快慢，然后和我們一起排了一遍，然后我們就回班了。 我感覺我們排練的開學典禮還可以，就是紅色基地那里的詞還沒準備好，我也很期待9月4號的開學典禮。 張老師：@源源你把學校開學典禮的彩排過程寫得條理清晰，像一篇認真的“彩排記錄”！從上午到校領書，到跟著潘老師去主席臺走流程（升旗、校長致辭、紅色基地同學上臺、朗誦《少年中國說》），再到具體排練——紅色基地環節排隊形（你站C位）、練感想發言、錄視頻的要求，朗誦環節排位置、按韓主任要求和臺下互動、聽張老師指導語速，每一步都記得清清楚楚，能看出你彩排時特別專注。 接礦泉水 高俊杰 今天我跟姑姑爺爺奶奶姐姐，還有爸爸媽媽七口人一起來到了樂多港，先吃了頓飯，之后我們來到了一個我很陌生的地方，但是在這里我看到了很壯觀很雄偉的八達嶺長城，之后這里還有一些小河水流的特別沖水，也特別涼，聽我姑姑說這里的水特別新鮮，而且特別的涼，喝起來很舒服，然后我們就拿了四個飲料瓶子來接這些水，然后我把瓶子對準接口，很多的水直接進到了我的瓶子里，等我這個瓶子接滿了之后，我就蓋上蓋給姐姐，然后再給姑姑，再傳給爸爸，放到后備箱里，就這樣，我弄了四桶手，特別特別涼，我還下去趟了會水，沒趟一會我就上來了，因為這個水實在是太涼了，然后我們又來到了下游，下游這塊有一塊水有點深，當時我不知道這塊特別深，之后我一踩都沒踩著地，當時這水位已經沒過了我的膝蓋才踩著地了，之后我又趟了一會水，坐那塊準備把鞋里邊的沙子給弄出來，沒想到坐到那里，褲子還給我整濕了，然后不一會兒我就不想玩了，上了車把鞋里邊的水全給弄出去了，因為洞洞鞋它里邊特別容易積水，所以就把里邊的水全給倒出去了，我覺得這一塊的水很干凈，很涼爽，特別適合游泳，可以往這里放一個大海河，讓我們游泳。 張老師：@高俊杰你把和家人去樂多港的經歷寫得像一場充滿新鮮感的小旅行，滿是戶外游玩的快樂！從和七口人一起吃飯，到看到“壯觀雄偉的八達嶺長城”、發現“沖水涼、很新鮮”的小河，再到幫著用飲料瓶接水、傳遞到后備箱，每一個場景都透著游玩的熱鬧，連“手接水后特別涼”“洞洞鞋容易積水”的小細節都記下來，真實又生動。 蔡秉宸（返校開學） 昨天晚上媽媽跟我說，今天上午8:20前到學校，昨天我耗到11點才把作業寫完，然后我就開始補作業，然后補完作業，第二天后我今天開學，我進到學校后，然后發現這一幕改裝了地步，還有墻面，然后我進去之后進到班級里，我們就開始去搬書，掃掃地，蹲蹲地。我媽媽說今天11點放學，然后我們把所有的地蹲了一遍，我和男生力氣大的同學去找老師搬東西，然后我搬了好幾箱勞動的班級的，然后呢，我就開始回去打掃衛生，打掃完衛生后，我們就放學了，發完書后，我們就打掃衛生，打掃完衛生就放學了，我覺得今天玩的很開心，因為這是我第一學期開學，我希望下次開學我會見到很多同學，然后我就開始打掃衛生，我是蹲地，然后掃掃地，然后擦擦玻璃，搬書，我會搬牢記教室的，還有我們班的，去幫忙，然后搬完東西，我們就迅速回班，然后讓老師叫幾個同學把書發下去，看少哪本，然后要是放學后看見少哪本就不能找老師要了，因為都發完了，然后我們就開始大掃除，大掃除后我們把地面蹲了一遍，掃了一遍，然后把玻璃窗臺都擦了一遍，擦完以后，我們講了很多關于閱兵的事，講完閱兵的事兒后，然后我們就放學了，我覺得今天很開心，因為我見了很多同學，然后我希望下次開學能跟他們一起跑步。 張老師：@蔡秉宸你把開學第一天的忙碌與快樂寫得特別真實，滿是校園生活的煙火氣！從昨晚趕作業到今早按時到校，看到學校“改裝了地板和墻面”的新鮮，再到和同學一起搬書、掃地、墩地、擦玻璃，每一項勞動都記得清清楚楚，尤其提到“和力氣大的男生找老師搬班級勞動用品”“幫著發書核對數量”，能看出你是個愿意為班級出力的熱心孩子。
張老師：@羅梓銘爸爸你把和螳螂、蝗蟲的小互動寫得像一場充滿童趣的“自然小冒險”！從在村口小樹林草叢里發現螳螂，決定養它，到去草叢捉蟲子當“下午茶”——沒捉到蛐蛐，最后找到棕色蝗蟲放進餅干瓶，每一個小過程都透著你對昆蟲的好奇與用心，“等它餓了就會吃”“會好好養它”的小想法，特別天真可愛。 打掃 梁宇軒 今天早上剛剛到學校，我就馬上放下書包，拿起掃把打掃每一處地方，忽然我差點了，我的同學從外面進來，我便跟他說我們一起做值日吧，他說好啊，我們倆一人負責也得去最后我的同桌也來了，我便跟田希城說，我先和我的同桌去接水拖地，然后你再去擦桌面，我們擦了一會兒，便有這么更多人來了，不然馬老師問我們誰會畫板報，我果斷舉手，然后馬說馬老師我也想畫板報，然后馬老師就答應了我，我和我的同學看著手機上的板報，我們開始分工，我畫的是指示牌，我先挑選里面的顏色，再把它的一一畫上，在其中有些顏色就很容易凸出去，我便拿著抹布給它細細擦掉。最后我和我的同學完成了一部美麗的板報，雖然不是很完整，但是對我來說就是非常好了。 張老師：@梁宇軒本人你從剛到校就放下書包拿掃把打掃，主動邀同學一起值日，再到和同桌分工接水拖地、讓田熙誠擦桌面，看得出來你是個有責任心、懂得配合的孩子；后來果斷舉手畫板報，和同學對著手機分工——你畫指示牌時“選顏色、細致擦掉凸出去的顏色”，最后完成“雖不完整但自己很滿意”的板報，每一步都透著認真與用心，滿是參與班級事務的熱情。  |
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