<ul id="qke02"></ul>
發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“小學群文閱讀教學的價值、課型和發(fā)展的方法” 的更多相關(guān)文章
小學語文教學的突破與變革 陳先云
關(guān)于閱讀教學的問題（陳鳳婷）
余映潮語文閱讀教學藝術(shù)50講—— 教學思路的設(shè)計藝術(shù)1
妙用群文閱讀 提高課堂效率
課堂流行病及其診治
在語文課堂上如何對學生進行學法指導(dǎo)
我來評課（14）從童話里走出來的老師
《荷花》教學實錄
修煉教學素養(yǎng)，提升教學能力——全國著名語文特級教師余映潮老師蒞臨柳詠梅名師工作室指導(dǎo)
如何做整本書的閱讀教學——聽李玉萍老師指導(dǎo)學生閱讀《大林和小林》一書
小學語文中高年級“讀中——感悟” 閱讀教學模式
小學生閱讀能力的培養(yǎng)策略
簡簡單單教語文
淺談?wù)Z文教學中閱讀能力的培養(yǎng)
小學語文教學及其改革的思考
《讓語文教學回歸原生態(tài)》
小學語文精讀課文教學方法淺談
淺談朗讀在語文閱讀教學中的重要性
崔巒談小學語文教學（低年級、高年級）
小學群文閱讀的價值及教學策略
“小學語文說課稿模板”
語文主題學習：小學語文閱讀教學“1 X單元授課教學法”
[轉(zhuǎn)載]語文教學的那些“歪理兒”（江洪春）
小學語文中年段閱讀教學的一點思考
農(nóng)村小學作文有效教學“三部曲”
小學語文閱讀教學低效的問題與對策
小學語文學科課堂教學觀摩心得體會
扎扎實實學語文
小學整本書閱讀課程的建構(gòu)和實施策略初探
<strike id="2c4qi"></strike>
<ul id="2c4qi"></ul>
